比海更藍(lán)的

　　安靜的小城里雨水欲說還休，潮濕的空氣里梔子花的味道蔓延著不肯散去，飽滿的濕度讓人如同在海里游離，被浸濕剝離。

　　輕調(diào)的頹廢與慵懶環(huán)抱著我們畢業(yè)班，假期也只是漫無目的。我們像是深海魚，愛上藍(lán)海的懶散與自由卻又恐懼它的空虛。

　　畢業(yè)典禮上，語文老師教我們唱了一首《萍聚》，記憶尤深。她要我們淡然地面對(duì)離別，如萍聚，聚散是人生常事。但是愈是淡然愈是惹出我們心底的眼淚。數(shù)學(xué)老師則心潮澎湃地講了未來，頓時(shí)覺得他老了好多。打打鬧鬧的一天過去，當(dāng)我們反應(yīng)過來我們永遠(yuǎn)不會(huì)完整地待在一個(gè)教室上課了，當(dāng)我們此刻都在家里的電腦前賣力奔忙時(shí)，心底的溫柔抽絲剝繭似的流淌，記憶的熏香如煙霧繚繞。

　　于是我記起了第一次化學(xué)課毛手毛腳打破了試管的尷尬，于是我記起了學(xué)校友誼籃球比賽上我們的賣力的汗水，于是我記起了我們反感英語老師因此在課上玩世不恭的一幕幕。

　　若是重來，我們必定還會(huì)這么做。

　　也必定是這么做的。

　　年輕的心，年輕的歌，年輕的錯(cuò)誤，不忍也不愿去抹掉。還是作為見證吧。

　　曾經(jīng)在哪看過一句話，沒有人永遠(yuǎn)年輕，但是永遠(yuǎn)有人年輕。而青春的反叛激情不是源源不斷的，荒蕪的開始，就是慢慢遲緩和衰老。相愛使我們遲緩，離別使我們衰老。下一級(jí)的學(xué)生又要住進(jìn)我們的教室，下一屆的新生又要見面我們的老師，某種類似自私的難過浮上腦海，又壓入心頭。我們已經(jīng)不是小孩子了，我們也無法如昨天般無間無隙。但是幸好，我們還年輕。像浮游生物，或是干脆一只深海魚吧，生在海，死在海。

　　海是歷史，海是生活，海是生命。

　　每個(gè)人的生活都以一種不可控制的速度奇異地發(fā)展，或平行或絞纏。暗藍(lán)色的膠卷一般播著過去的影像。那些歷史都是過去�？墒悄鞘遣煌暾�的，因?yàn)闆]有仰望的姿態(tài)。

　　完整的生命于大海。

　　什么時(shí)候才會(huì)懂它的寬博。天空的藍(lán)會(huì)被云劃得支離破碎，但是海的藍(lán)卻可以溶解所有雜質(zhì)而依然透明。也是它的釋然吧。對(duì)于過去，對(duì)于現(xiàn)在，都如藍(lán)調(diào)的無聲默片，海一樣浩瀚地上演悲劇喜劇聚散離合。直到今日，也許直到很久的某一天也會(huì)，我也很好奇，有什么比海更藍(lán)嗎?

　　更或許，我們都生在海里，怎么會(huì)看到比海更藍(lán)的東西呢。

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