感謝恩師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感謝恩師作文，歡迎大家分享。

感謝恩師作文1

　　張老師是我上五年級時的班主任。

　　第一次看見她的時候，我的內(nèi)心就蹦出兩個字“嬌小”！她只有一米五多的身高，也很瘦，似乎弱不禁風(fēng)。不過她有著高鼻梁，紅潤的小嘴和一雙總是笑意盎然的眼睛。整體看起來頂多就像一位高中生。所以當(dāng)我知道她當(dāng)老師快十年的時候，我差點就驚掉了拿在手上的杯子。

　　那天，同學(xué)們沒有像以前那樣談?wù)撚螒�，漫畫，電視劇，而是興致勃勃地談?wù)撈鹞覀冞@位實在“嬌小可愛”的.班主任。

　　因為我的成績差，膽子也小，所以總會有一些男生給我起外號。我心中苦澀，卻不言語。當(dāng)時我?guī)讉�好朋友就拉著我要去告訴張老師，可我沒有。不是因為我膽子小，也不是因為我怕他們，是因為我以前也把這些事報告給老師，但我以前的班主任，她們總是這樣對我說：“他們只是跟你開玩笑的。”

　　所以我對這件事有陰影，心中的痛楚卻一直加深。終于，還是被我的朋友強拉著去了張老師的辦公室。當(dāng)時，老師正在批作業(yè)，我們站在她面前時，她才從一堆作業(yè)中抬起頭來。好奇地看著我們說：“你們有什么事嗎？”我的朋友拽了一下我的衣服，要我把事情告訴張老師，可我關(guān)鍵時刻卻欲言又止，就一直緊張無措地看著張老師。

　　張老師，默默微笑著看著我。她的微笑就像一道溫暖的光照進了我的心——鼓起勇氣吧。我把事情的來龍去脈全都告訴了她。她微笑地說一句：“我知道了，你們先回去上課�！蔽业膬�(nèi)心有些失望，因為之前的老師也是這樣的，每次都是不了了之，我想這次也一樣的吧。

　　下午第三節(jié)是語文課。張老師拿著課本走進了教室，她走到講臺上，放下書，說：“今天我們不上課，我們來開一次小班會�！边@讓一直低著頭的我，抬起頭來。我的心就像坐過山車一樣，上下起伏。張老師，讓那些給我取外號的人一一站起來向我道歉，并且說：“下次如果還有這樣的事情發(fā)生，我就會打電話讓你們家長過來……同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，團結(jié)友愛，堅決不允許出現(xiàn)欺負別人的行為！”

　　我悄悄看向張老師，她又對我綻放出一個微笑。我心中的陰影，就在那一刻，被那和煦溫暖的光慢慢驅(qū)散了。放學(xué)的時候，她又把我?guī)У剿�辦公室里，對我說：“下次他們還說你的話，你就要學(xué)會反抗，不要怕他們……”那一刻，我哭了，因為我從未感受到這樣的溫暖，從那天開始，我再沒有像以前那樣卑怯，那些男生說我，我也會反擊他們，讓他們無話可說。

　　終于到了小學(xué)畢業(yè)考的那天。

　　第一天考試的早上，張老師微笑著對我說了兩個字“加油。”這兩個字讓我忐忑不安的內(nèi)心逐漸平靜了下來，讓我勇敢地面對考試。如今回憶起來，我又感覺到她不再那么嬌小，而是那么偉大。那兩年里，張老師用她公正無私的愛與鼓舞，把我從一個內(nèi)向自卑的孩子變得開朗活潑起來，也讓我學(xué)會了遇到困難要敢于面對反抗，并且堅強地去戰(zhàn)勝它。

　　現(xiàn)在我上初三了，但我還沒有回學(xué)�？催^您一次。我真得很抱歉，但您是我永遠都不會忘記的恩師，謝謝您！張老師！

感謝恩師作文2

　　從踏入中學(xué)校門開始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任—王老師。細數(shù)和王老師相處的每一個點滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。

　　王老師是一位嚴師，教學(xué)上一絲不茍，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會了我們知識，哺育了我們成長。王老師也是一位母親，無微不至地關(guān)心照顧我們，時時刻刻為我們著想，讓我們在繁重的課業(yè)間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時，她與我一起分享喜悅；失敗時，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個眼神，卻進行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲?xí)r，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過去的成就里……我真切的體會到，王老師對我的點滴影響，讓我真的受益匪淺。

　　記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書”征文比賽。當(dāng)我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時，她仍搖搖頭，說我改的不夠到位，還要進行一次“大手術(shù)”。當(dāng)時，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來，好好地看著稿子，在你自己寫的文字中找靈感，發(fā)現(xiàn)突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著王老師，心里驀地回蕩著一個聲音：我能行！

　　我又開始了戰(zhàn)斗，一天下來，我絞盡腦汁，按照老師的指導(dǎo)要求反復(fù)修改，終于，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一只小鳥，心里滿滿的是自豪。果然，不久，我的征文獲得了全市一等獎。但我知道，這來之不易的榮譽，都離不開我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。

　　往事一幕幕，影像般開始回放……運動會上，王老師為我們忙上忙下，設(shè)計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過問；比賽中，她帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，為運動健兒加油鼓勁，為班級榮譽奮勇而戰(zhàn)；藝術(shù)節(jié)中，王老師指導(dǎo)同學(xué)們裝飾課室文化，書畫手工齊上陣；甚至，她會親自參與黑板報的設(shè)計、體育課的長跑、大掃除中的.拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……

　　王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我憂慮重重時，優(yōu)雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢……

　　王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無論將來在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你愿意讓我做你一輩子的學(xué)生嗎？

　　在這里，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”

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