這節(jié)課可真有趣-課堂作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的這節(jié)課可真有趣-課堂作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　叮鈴鈴。課了，我們等著語文老師來給我們上課�？�，老師拿著什么東西呢？哦，原來是一個(gè)石榴和一把小刀。瞬間，猜什么的都有。有的同學(xué)說：“肯定是我們考好了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們。”有的同學(xué)說：“不是不是，老師是自己正在吃石榴，剛好上課了�！边�有的同學(xué)說：“估計(jì)老師這會(huì)兒餓了吧！”

　　老師做了個(gè)讓我們安靜的手勢(shì)，我們瞬間鴉雀無聲。就見老師把一個(gè)如成人拳頭大小的石榴擺在桌子上，讓我們細(xì)心地觀察：我們發(fā)現(xiàn)有一邊是淡黃色，另一邊是淺紅色。這是為什么呢？正當(dāng)我們摸著腦袋疑惑不解時(shí)，老師告訴我們：“這個(gè)是因?yàn)殛柟庹丈涞年P(guān)系，植物都有向光性，就像向日葵一樣，它會(huì)朝著太陽轉(zhuǎn)，一邊陽光照射得強(qiáng)，接收陽光多，就很紅，一邊陽光照不到，接收得少，顏色就淡。”我們終于豁然開朗。

　　接著，老師拿起小刀在石榴的上部分劃一個(gè)圈，取下石榴頂部花蕾的部分，這時(shí)我們看到幾顆如紅寶石般黃豆大小的石榴籽，然后在石榴東南西北四面劃一刀小小的口子直到底部上端為止。然后就看到我們的大力士老師用上了她的“鬼斧神工”掌使出了吃奶的力氣使勁掰開了那個(gè)我們饞的直流口水的石榴。老師也迫不及待的把石榴分成很多塊，老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)地去拿石榴來分著吃，我們高興得一蹦三尺高。正在排隊(duì)時(shí)下課鈴響了，哎。我還沒領(lǐng)到渴望已久的石榴呢！還好同學(xué)們送我了一顆石榴。嗯，我一把接過來往嘴里一丟。細(xì)細(xì)地品味起這顆石榴來，可真甜呀！此時(shí)我心里的味道可比這更甜呢！

　　這節(jié)課真有趣啊，可不止因?yàn)槲页粤艘活w石榴呢！因?yàn)槔蠋熓悄敲吹挠眯�。因�(yàn)橥瑢W(xué)是那么的團(tuán)結(jié)......

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