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厲害了我的學(xué)校作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的厲害了我的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
厲害了我的學(xué)校作文1
在北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校的幸福成長(zhǎng)，將是一段讓我永生難忘的回憶。美麗的校園，四季如春；寬闊的操場(chǎng)，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，和藹可親而又知識(shí)淵博的老師，陪伴我們成長(zhǎng)，熱情勤奮而又團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)陪伴我左右……一切都是成長(zhǎng)路上的精彩！
在這里，我們不會(huì)只忙于學(xué)習(xí)，會(huì)有不同凡響的武術(shù)操比賽。同學(xué)們邁著整齊有力的.步伐，喊著氣壯山河的口號(hào)，做著標(biāo)準(zhǔn)一致的動(dòng)作，擺著別具一格的造型。每個(gè)同學(xué)都那么嚴(yán)肅認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)怠慢，因?yàn)�，我們知道，我們�(yōu)榈氖羌w的榮譽(yù)！
在這里，我們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。早讀課上，同學(xué)們朗朗的讀書聲傳入耳內(nèi)。課堂上，同學(xué)們專心致志，積極思考，踴躍回答問(wèn)題。下課時(shí)，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教老師與同學(xué)。教室里一片好風(fēng)景！
在這里，同學(xué)們友愛(ài)互助，老師平易近人。一次，在奔跑過(guò)程中，我不慎摔倒了，遠(yuǎn)處的陳老師瞧見(jiàn)，立刻跑過(guò)來(lái)，將我扶了起來(lái)，附近的同學(xué)也連聲問(wèn)道：“你怎么樣？沒(méi)事吧？”尚子惠同學(xué)與陳老師扶著我去了校醫(yī)室處理了傷口。感謝同學(xué)與老師，在我困難時(shí)，給予我?guī)椭�！同學(xué)老師的關(guān)愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光撒進(jìn)了我的心中，讓我倍感溫暖！
在這里，老師們不僅知識(shí)淵博而且多才多藝的，比如馬校長(zhǎng)那令人羨慕的文筆、谷老師吹奏的那悠揚(yáng)的葫蘆絲、程主任表演的那引人入勝的戲曲……都給我們樹立了好的榜樣！
在這里，我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著！我們今天以北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校為傲，明天，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校以我們?yōu)闃s！
厲害了，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校！厲害了，我的雙語(yǔ)！
厲害了我的學(xué)校作文2
做操時(shí)，我們整齊劃一；跑操時(shí)，我們認(rèn)認(rèn)真真；上課時(shí)，我們專心致志；吃飯時(shí)，我們悄無(wú)聲息；我們便是那在天涯山下?lián)P帆起航的北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校。
在北方現(xiàn)代雙語(yǔ)的幸福成長(zhǎng)，將是我們美好而難忘的記憶。美麗的校園、書聲朗朗的教室、寬闊的操場(chǎng)、寬敞明亮的多功能廳……這里有伴我成長(zhǎng)的老師，也有一同進(jìn)步的同學(xué)，一切都是成長(zhǎng)道路上的.精彩。在各科老師的帶領(lǐng)下，我們一路前行，不斷地向夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
廣播操比賽時(shí)，我們整齊劃一的動(dòng)作受到了馬校長(zhǎng)的贊譽(yù)；升國(guó)旗時(shí)，我們筆直的站姿，認(rèn)真的神情，成為雙語(yǔ)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；吃飯時(shí)，我們可以做到“無(wú)聲餐廳、光盤行動(dòng)。”一切都是那么井然有序，我們?cè)诓粩嗟母淖冏约�，努力做到最好�?/p>
除了有優(yōu)秀的學(xué)生外，我們還有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我們?cè)谶@支教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下不斷前行，努力做到求真務(wù)實(shí)、追求卓越。我看到了各科任老師對(duì)我們的辛勤付出：數(shù)學(xué)老師在辦公室研究如何才能激發(fā)我們的數(shù)學(xué)興趣；語(yǔ)文老師為了找朗誦配樂(lè)，好幾天沒(méi)睡覺(jué)；英語(yǔ)老師為了讓我們有一個(gè)良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，常常查找最純正的讀音標(biāo)本；品社老師查找了許多資料，書上滿是筆記；科學(xué)老師在做課件，幫助我們更好地理解記憶；體育老師指導(dǎo)我們做操……各科老師各盡其責(zé)，為的就是讓我們能做得更好。
“雙語(yǔ)興盛”是我的責(zé)任，“求真務(wù)實(shí)”是我們的目標(biāo)，我們愛(ài)雙語(yǔ)，就像出生的嬰兒依戀母親的懷抱一樣，我們是祖國(guó)的花朵，一定要讓雙語(yǔ)以及祖國(guó)興盛。
厲害了，我的雙語(yǔ)！
厲害了我的學(xué)校作文3
“求真務(wù)實(shí)，追求卓越”這是雙語(yǔ)的口號(hào)，在這個(gè)學(xué)校中，我們有了不同的進(jìn)步。每當(dāng)看見(jiàn)教學(xué)樓上那個(gè)大大的�；諘r(shí)，一種驕傲和自豪感油然而生……
從我來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校的第一天開(kāi)始，雙語(yǔ)學(xué)校就徹底改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，在原來(lái)那個(gè)學(xué)校時(shí)，枯燥無(wú)味的課堂令人提不起學(xué)習(xí)的興趣，而雙語(yǔ)學(xué)校的課堂不是那樣的，在課堂上老師帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。同學(xué)們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，在這里，老師已不再是老師，而是我們的知己。數(shù)學(xué)老師和藹可親，臉上時(shí)時(shí)有微笑；語(yǔ)文老師美麗大方、聲音甜美；英語(yǔ)老師帥氣而穩(wěn)重，上課時(shí)能營(yíng)造活潑的課堂氣氛。課堂，已不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。在這幾個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
升旗是我們每周一必不可少的一部分，在陽(yáng)光的照耀下，我們?nèi)缤活w顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，勁挺在主席臺(tái)上，同學(xué)們站得是那樣的整齊，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，連針掉在地上都能聽(tīng)到。演講的`同學(xué)慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的時(shí)候，同學(xué)們的聲音氣壯山河，天上的流云仿佛也被怔住了，在靜靜地聆聽(tīng)我們激奮的口號(hào)。這時(shí)，凝望著飄動(dòng)著的三面標(biāo)志性的旗幟，我的心里情不自禁的想到：我驕傲，我是北方現(xiàn)代雙語(yǔ)的學(xué)生！我自豪！我是中國(guó)人！
能在雙語(yǔ)度過(guò)充滿童稚而有意義的小學(xué)生活，那我的小學(xué)生涯便再無(wú)遺憾。謝謝你，親愛(ài)的雙語(yǔ)學(xué)校，我為我是北方現(xiàn)代雙語(yǔ)的學(xué)生而感到慶幸�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，追求卓越；勤學(xué)善思，沉潛自主”。我由衷感嘆：“厲害了，我的雙語(yǔ)！厲害了，我的中國(guó)！”
厲害了我的學(xué)校作文4
滹沱河畔旁的一方搖籃，天涯山下的一處樂(lè)園，這便是雙語(yǔ)；育人萬(wàn)千，以人為本，這也是雙語(yǔ)。雙語(yǔ)，是照耀在每一個(gè)莘莘學(xué)子火熱的心中那一輪紅日。每當(dāng)夕陽(yáng)映照在教學(xué)樓巨大的�；丈蠒r(shí)，我的心中莫名地就有一種神圣感油然而生，這是一種決心要為雙語(yǔ)爭(zhēng)光的感覺(jué)！
以前，我習(xí)慣了枯燥乏味的課堂，但在這里，卻截然不同。“雙語(yǔ)”一改傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更之以全新的理念：課堂是師生互動(dòng)、奮進(jìn)的平臺(tái)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)膽小自卑，可是來(lái)到這里卻好像脫胎換骨——是這些負(fù)責(zé)任的老師們讓我重新找回了自我。他們的敬業(yè)和睿智給我留下了深刻的印象：班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)精致教育；語(yǔ)文老師聲音甜美，娓娓道來(lái)；英語(yǔ)老師大氣穩(wěn)重，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)……他們?cè)谡n堂上，是我的`良師；下課后，亦是我的益友。這就是“雙語(yǔ)”的教師團(tuán)隊(duì)，這支強(qiáng)大而嚴(yán)格的隊(duì)伍，引領(lǐng)我們踏上人生大道！除了學(xué)習(xí)，這些任課老師在生活上也是盡心竭力，悉心關(guān)愛(ài)我們。每次就餐，老師們總是認(rèn)真看護(hù)，讓同學(xué)們有序打飯；每次就寢，總是直到最后一名同學(xué)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們才肯安然離去……我們欠老師的太多太多，老師們，你們辛苦了！
除了這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，我們也不甘落后。放眼校園，目之所及，處處都有我們小學(xué)部同學(xué)的身影，處處綻放著小學(xué)部同學(xué)燦爛的微笑，處處回蕩著小學(xué)部同學(xué)瑯瑯的讀書樂(lè)聲。小學(xué)部的同學(xué)已經(jīng)成為了一道絢麗的風(fēng)景——上操時(shí)的整齊劃一，甚至能與初中同學(xué)比肩，這就是我們小學(xué)部同學(xué)力爭(zhēng)上游，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的風(fēng)采！今日，我以學(xué)校為榮，他日，學(xué)校以我為傲！“厲害了，我的雙語(yǔ)，厲害了，我的雙語(yǔ)小學(xué)生！”以人為本，精致教育！求真務(wù)實(shí)，追求卓越！只要你來(lái)，就總會(huì)聽(tīng)到這句響亮的口號(hào)響徹在雙語(yǔ)校園！
請(qǐng)相信我們雙語(yǔ)，讓我們?nèi)w師生，共同攜手，打造雙語(yǔ)燦爛輝煌的明天！
厲害了我的學(xué)校作文5
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校給我留下了難以割舍的記憶。我們從不同的學(xué)校來(lái)到這里，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，在這里，我們看到了不一樣的自己。
我們班的體育委員段佳和，是一位認(rèn)真執(zhí)著、有上進(jìn)心的同學(xué)。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學(xué)相比沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，但在他身上卻有著不輕言放棄的好品質(zhì)。在武術(shù)操比賽活動(dòng)一開(kāi)始他的動(dòng)作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但很努力地練習(xí)，直到動(dòng)作達(dá)標(biāo)。與此同時(shí)，他也認(rèn)真監(jiān)督著同學(xué)們的排練，誰(shuí)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)了，他就停下來(lái)，重新喊口號(hào)再來(lái)一遍，不厭其煩地一次次排練著！最終，我們班的武術(shù)操比賽拿到了第一名的好成績(jī)，這就是他努力付出的最好見(jiàn)證。
我們班的語(yǔ)文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級(jí)里的“頂梁柱”。蘇怡霖的作文寫得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發(fā)光，她的作文，有時(shí)喜悅、有時(shí)深沉，每一篇作文都能撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)我們的思考。何冠儒呢，是我們班的“男一號(hào)”，體育運(yùn)動(dòng)、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時(shí)候，他考了96。5的高分，是全班語(yǔ)文成績(jī)的第一名。
我們班的數(shù)學(xué)課代表張藝瓊，是同學(xué)們眼中的“寶”。她的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，做數(shù)學(xué)題從來(lái)不會(huì)出差錯(cuò)，數(shù)學(xué)課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作為數(shù)學(xué)課代表，沉甸甸的擔(dān)子壓在她的'肩上，但她卻能完美地完成這項(xiàng)任務(wù)。
我們班的班長(zhǎng)楊佳穎，是我的“死對(duì)頭”。因?yàn)榉N種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個(gè)很有才華的人，為班里的事“勞心費(fèi)神”，總能想出很多辦法來(lái)管理同學(xué)們。
北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校是我最喜歡的學(xué)校。因?yàn)樗性S多有責(zé)任心的同學(xué)，有這么多優(yōu)秀的同學(xué)相伴，我一定會(huì)學(xué)有所成！在這么多好同學(xué)的帶領(lǐng)下，我相信北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！
厲害了，我的雙語(yǔ)！
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