文具盒里的對話700字
主人公：文具
地點：鉛筆盒里
時間：星期二
星期二，一個馬虎的男孩兒去學(xué)校上課�？墒且恢сU筆媽媽不小心被丟在路上了，而且小鉛筆們都還在睡覺，沒發(fā)現(xiàn)。
到了學(xué)校，男孩兒拿出其中一支小鉛筆，寫了起來。
鉛筆盒里的所有文具都醒了�！斑祝课业膵寢屇�？”一支最膽小的鉛筆顫抖著聲音問。“對��！媽媽呢？”所有的鉛筆都哭了。一支膽子最大的鉛筆說：“媽媽肯定是被那個男孩兒扔了，我要去揍他！”這句話提醒了一支聰明的`鉛筆，它說：“我們的媽媽肯定是被我們的馬虎主人弄丟了……”“所以我們要去找他！”膽最大的鉛筆插嘴道，說著擺出一副打人的架勢�！安皇�！我們所有文具要開個會，一起想辦法用智慧教訓(xùn)這個粗心的人！”
于是文具們在自己的座位坐好，那支聰明的鉛筆又說：“我來當(dāng)這次的會長，你們四個一組討論吧！”文具們四個一組七嘴八舌地討論開了。那尺子組的直尺說：“我們要不用我們的身子去磨他的書？”“不行不行，會長說是要用智慧呀？”圓尺說。長三角尺說：“可是這想出方法也是要用到智慧呀！”雖然他們都是三角尺，可總有不同的意見，另一把三角尺說：“可剛才那支膽大的鉛筆也是動腦子想出來的，會長有表揚他嗎？”“好吧，可是其它辦法也想不出來了呀�！薄澳蔷屠^續(xù)想啊�！�
四支鉛筆議論紛紛，他們的意見很多。一支鉛筆說道：“我們在他的本子上亂涂亂畫。”“不行，不然他會覺得我們很調(diào)皮，把我們都扔了�！边@時橡皮過來說：“我們都想不出主意�！蹦侵懘蟮你U筆大聲說：“我知道了！你們……哦！這個方法也不行�！�
會長拍了兩下手：“我想到好辦法了！”于是他把辦法告訴了大家，文具們都連連點頭。
他們開始行動了。各個文具都顯出了很可憐的樣子，這下把男孩兒感動了，他發(fā)現(xiàn)了自己的過失，他去找到了鉛筆媽媽，放回了鉛筆盒。
所有文具把手疊在一起，邊說邊把手松開：“大功告成！”
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