蒙眼畫臉作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拿裳郛嬆樧魑�，希望對大家有所幫助。
說起畫畫，你們應(yīng)該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？
今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心里樂開了花。這個游戲是“蒙眼畫臉”，游戲規(guī)則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，于是，就爭先恐后地?fù)屩�，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉(zhuǎn)三圈。然后同學(xué)們的熱情就減半了。
游戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉(zhuǎn)了三圈，然后就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學(xué)們都在笑他，他感覺有點(diǎn)不太對勁，邊用手一點(diǎn)點(diǎn)地去摸。“我找到了！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的'圓頭還行，可到最后，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩后也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了墻上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。
輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉(zhuǎn)了三圈，然后開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導(dǎo)我，突然我碰到了桌子�！斑@一定是那些男孩給我設(shè)計的障礙！”我小聲嘀咕著。終于我摸到了門框，但我把門框當(dāng)成黑板框了，就準(zhǔn)備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板�！蔽腋杏X有些不太對勁，于是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發(fā)出的響聲，于是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。
雖然這只是一個小游戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間里玩都這么難，那么可想而知盲人的生活是多么艱苦呀！
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