足球記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的足球記作文，歡迎大家分享。
足球記作文1
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室。查理抱著個(gè)足球，對(duì)他的死黨約瑟芬說(shuō)：“你要去踢足球嗎？上次，我們還沒(méi)有必出勝負(fù)呢！”
“比就比！”約瑟芬叉著腰神氣地說(shuō)。
到了草地，他們遇到了學(xué)校的霸王湯姆，他說(shuō)：“我也要踢球，你們倆對(duì)我一個(gè)！”查理和約瑟芬沒(méi)辦法，只好同意了。
比賽開(kāi)始了，他們把書(shū)包放在了兩邊，當(dāng)作球門(mén)。查理貓著腰，做出了守門(mén)的準(zhǔn)備。湯姆奮力一踢，踢中了查理的腳部，湯姆冷笑一聲：“怕了吧！”查理拿出了紙巾，包住了流出的血。約瑟芬說(shuō)：“換我上場(chǎng)了吧！”“不！”查理?yè)u搖頭，這個(gè)傷痛似乎讓查理想要?jiǎng)倮男母訄?jiān)定了。
比賽更加激烈了，雙方不分上下。觀眾們?cè)絹?lái)越多，他的好朋友小艾帶著兩個(gè)弟弟和最小的.妹妹，在一旁?shī)^力吶喊著，為查理加油鼓氣。他們旁邊一個(gè)戴著帽子的小孩似乎對(duì)那只正在曬日光浴的狗更感興趣。而兩個(gè)身穿外套的孩子則目不轉(zhuǎn)睛地看著賽場(chǎng)呢！他們正為比賽捏了一把汗。他們旁邊的大叔叔看著球賽，臉帶微笑——他一定是想起了童年時(shí)和伙伴們踢球往事了！
最后，比分是5：3，查理歡呼起來(lái)，大家也對(duì)他豎起了大拇指。大個(gè)子叔叔說(shuō)：“比賽真精彩！我請(qǐng)大家喝飲料慶祝慶祝！”
“耶！”歡呼聲響遍了整個(gè)操場(chǎng)……
足球記作文2
上課鈴響起，我們班的同學(xué)們像一窩蜂似的涌出教室。因?yàn)轶w育課要和三年級(jí)開(kāi)啟足球比賽。
比賽快開(kāi)始了，各班的體育老師選好成員，每隊(duì)10人，開(kāi)始比賽。
三年級(jí)先發(fā)球。對(duì)方的`守門(mén)員捧起足球，向高空一扔。足球就像一個(gè)蘋(píng)果被拋起，接著又快速地降落下來(lái)。他向后退幾步，突然向前沖，右腳向前一踢。好一個(gè)飛球！可是運(yùn)氣不太好，有點(diǎn)過(guò)猛了，足球像個(gè)不聽(tīng)話的孩子跑出場(chǎng)外。對(duì)方出界了！我們的球員一陣歡呼。
我們隊(duì)接著始發(fā)，守門(mén)員在出界的位置發(fā)球�！拔濉⑺�、三……”隨著對(duì)方球員的叫聲。他準(zhǔn)備好，拼命地往右邊輕輕地碰了一下，傳給另一位球員。我們?cè)趯?duì)方的緊密防守下接二連三地傳球。快到球門(mén)了，我防不勝防地沖過(guò)去，猛地一甩，哦，不！我用力過(guò)猛，不小心把球遞給了對(duì)方的一名球員了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行。我們隊(duì)的成員隨著對(duì)方的一陣傳球，追到了我們的球門(mén)前。我們緊緊包圍著球門(mén)，生怕足球破門(mén)而出。對(duì)方的隊(duì)員見(jiàn)狀，趕緊掉頭帶著足球跑。我們也趕緊追上去。球在我們兩隊(duì)成員之間“穿梭“。突然，我方成員的一個(gè)機(jī)靈的轉(zhuǎn)圈，避開(kāi)了任何球員的肚腳下。他向前跑了幾步，隨后猛地一踢，“耶！進(jìn)球嘍！”我們隊(duì)的成員歡呼道。
那一刻，天空是那么蔚藍(lán)；小河是那么清澈；花朵是那么鮮艷，任何事物，是多么地絢麗多彩。
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