透視眼作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的透視眼作文，希望對大家有所幫助。

　　今天的陽光格外刺眼，教室里的學生都瞇著大大的眼睛，可何老師卻一直睜著她炯炯有神的大眼睛，好像太陽對她沒有任何影響一樣。正當大家準備提起筆寫作業(yè)時，何老師突然神秘地說：“今天我的眼睛跟平常有些不一樣�！比�班頓時抬起頭，費勁地睜大眼睛想看看何老師的眼睛究竟怎么了。

　　何老師一本正經(jīng)地說：“我今天戴了一副隱形眼鏡，價值5000元！”5000元！天價呀！“真的有這么神奇的眼鏡嗎？”有人提出了質(zhì)疑。何老師沒有回答，繼續(xù)神神秘秘地講：“這不是一般的隱形眼鏡，它能讓我透過鐵盒子看見里面的東西！”話一出口便語驚四座。方圓幾米的學生個個瞪大眼睛口張開卻說不出話來。

　　“不信，現(xiàn)在就來驗證�！焙卫蠋熞荒樧孕�。有的同學使勁搖頭表示不相信，有的同學則把眉頭擰成一字。半信半疑，一會兒點頭一會兒又搖頭。

　　“好，那么我們請一位同學來把糖果藏進盒子，然后打亂它們，讓我來找糖果�！闭f罷便拿出三個盒子并請王同學來到“講臺前”（臨時拿椅子做的。）何老師胸有成竹，自信地走出教師。難道真的有這種眼鏡嗎？我在心里打著小九九。只見王同學雙手背后，滿臉自信學著大boss走路的樣子，來到講臺前，二話沒說，拿起糖果就往袋子里一塞，這讓大家非常不解。他把食指壓在嘴唇上。大家心領(lǐng)神會，一個勁兒地捂著嘴偷笑。王同學裝模作樣地調(diào)換了位置，同學們忙請何老師進班想解開秘密。

　　何老師故弄玄虛，用手捂住眼睛再慢慢睜開，好像真有透視眼一樣。這讓大家忍不住哄堂大笑。何老師仿佛置身于天人之地一般，那樣子像極了《最強大腦》里的鬼才之眼“水哥”。我握緊拳頭，屏氣凝神，班上的同學也議論紛紛。就在這時，傳來一陣可愛的聲音：“在這里！”原來是一位天真的“小盆友”說的。何老師也說：“糖不在任何盒子里�！边@引起了爭議。何老師突然一笑：“其實，我沒戴什么眼鏡，也正是因為他的幫忙我才知道的。”

　　唉，期待了半天，到最后只等來了四個大字：裝腔作勢。

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