珍藏那些回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的珍藏那些回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
珍藏那些回憶作文1
又到了收獲的季節(jié)，滿樹的石榴咧著嘴沖我笑。這讓我又想起了今年去千燈摘枇杷的快樂經(jīng)歷。
記得那天驕陽似火，我和堂妹朱琛玩的時(shí)候，聽到了枇杷兩個(gè)字，我的口水不住地流了下來。我趕忙扯著叔叔的衣角問：“你們是不是在談枇杷呀？”叔叔看著我咽口水的樣子，忍不住笑了：“是啊，我們?nèi)フ凌税�！”我把這個(gè)消息告訴朱琛，她立馬興奮起來。
我們來到枇杷樹下，抬頭便看到了密密麻麻的枇杷，看得我垂涎欲滴。我立即爬上樹，摘了一個(gè)�；锪�、金燦燦的枇杷真誘人！我的口水情不自禁地流了下來。我望著滿樹的枇杷，可開心了，快速摘了一些枇杷。下來時(shí)，我一個(gè)不小心摔了一跤，但沒有影響我愉快的心情。
叔叔爬上樹，把枇杷從樹上搖了下來。枇杷落到地上便向四周彈開了，我和朱琛忙得不可開交。叔叔可真厲害，幾分鐘就摘了四十多個(gè)枇杷。
接下來是朱琛，別看她是個(gè)小矮個(gè)兒，其實(shí)爬樹一級(jí)棒。明明是屬雞的，卻像猴子一樣靈敏，她一會(huì)兒爬到低處，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒對(duì)我們做個(gè)“耶”的姿勢，可把我們嚇得不輕。下樹比較困難，我們都為她捏了一把汗，可她卻動(dòng)作麻利地下了樹，真是厲害！
這次的摘枇杷之行真是妙趣橫生，我不僅吃到了鮮甜的枇杷，還度過了愉快的一天，這段回憶我會(huì)一直珍藏！
珍藏那些回憶作文2
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎�；▋哼�有重開日，人生沒有再少年。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年即將過去了，我們快要畢業(yè)了，六年的同學(xué)也將離別，各奔東西。去到自己理想的中學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)。在這六年，發(fā)生了很多，我們從幼小無知變成了陽剛少年。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都要珍藏起來，拼成一個(gè)回憶錄。
六年前的我，是那么的幼稚，拉著媽媽的大手，走進(jìn)了212班這個(gè)大家庭，成為了“劉阿姨”老師的學(xué)生。
那時(shí)的我，在班上默默無聞，沒有誰跟我玩，一個(gè)人躲在角落，沒有存在感，直到那一天……
我和歐陽無意被老師組成了一隊(duì)，我是隊(duì)長，她是副隊(duì)長，就這樣，我有了第一個(gè)“知心朋友”……
但五年級(jí)時(shí)，我們鬧掰了，鬧得很大，幾個(gè)星期才平靜下來，但后來我們又和好了。其實(shí)在吵架之后，我們都疏遠(yuǎn)到已經(jīng)忘了多久沒說過話了，也忘了當(dāng)初為什么有那么多話可以說。
我們有一個(gè)“阿姨”老師——?jiǎng)⒗蠋�。她�?duì)我們關(guān)愛有加，像是對(duì)自己親生兒子和女兒一樣。
在五年級(jí)的“廣播操大賽”中，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，這與劉老師的`陪伴是分不開的，即便劉老師把腳扭傷了，她也不顧傷痛堅(jiān)持陪伴我們排練，一起在烈日下操練。
謝謝劉老師，有了您的諄諄教誨，才有了今天的我們，成長的路上有您的陪伴，是我們最幸福快樂的事情。
別冷落了曾經(jīng)對(duì)你好的人，不然以后想找回來就困難了。
時(shí)間是一筆貸款，即使是守信用的人也還不起。
讓我們一起來珍藏那些回憶，不要讓風(fēng)沙把它卷走，不要讓雨水把它沖洗。
珍藏那些回憶……
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