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排隊風(fēng)波作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的排隊風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
排隊風(fēng)波作文1
普通話，是我們在學(xué)校溝通和交流的主要語言，在我呀呀學(xué)語的時候，我的爸爸媽媽就用普通話跟我交流，因此他們一直要求我說一口流利的普通話。
而在我生活的城市——長沙，有著自己獨特的方言，不標(biāo)準(zhǔn)的“長沙普通話”可是會給生活帶來很多麻煩的哦！下面我給大家講個小故事吧！有一個周末，我和小伙伴從公園回到家。剛進(jìn)門，只聽見奶奶說：“把‘haizi’脫下來擺放整齊，要注意家里的整潔！”我一聽驚呆了！奶奶不會是要把我和小伙伴兩個孩子排隊擺放在門口做展覽吧？我和小伙伴討論了半天，才發(fā)現(xiàn)原來奶奶的長沙“塑料普通話”是分不清“鞋子”和“孩子”的。大家被逗得哈哈大笑起來。通過這件事，讓我明白說好普通話的重要性。我們學(xué)校的同學(xué)說話的時候經(jīng)常會帶上一些方言，如果人人都用方言交流，就會出現(xiàn)不理解對方所表達(dá)的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的'不便。
作為一名小學(xué)生，說好普通話，既是我們的一種基本能力，也是一個人的素質(zhì)體現(xiàn)。我多么希望在大家的共同努力下，普通話能在祖國的每一個角落廣泛地推廣，那該是一番多么和諧美好的景象�。�
排隊風(fēng)波作文2
大課間結(jié)束，同學(xué)們排著隊邊聊天邊上樓回教室。走著走著，我和琪琪突然發(fā)現(xiàn)女生隊伍的后半截不見了，我們也沒多想，覺得她們可能是聊天太投入，落到后面了。
回到教室，我正興奮地準(zhǔn)備美術(shù)課要用的工具，忽然，幾個男生進(jìn)來說：“繆老師叫所有女生下去”。我和回到教室的六七個女生面面相覷，只好疑惑地走出教室，背后還傳來了男生們得意的笑聲。我懷疑的對其他女生說：“今天不是愚人節(jié)吧？”大家都不知道發(fā)生了什么事，但還是自覺地排好隊，懷著忐忑不安的.心情一聲不響地走下樓梯。到了架空層，果然看到后半截女生在架空層進(jìn)口筆直地站著，但繆老師已經(jīng)往綜合樓方向走去了。
我們迅速回到隊伍中，等繆老師回來。繆老師走后的那兩分鐘，仿佛有兩年之久，所有女生沒有發(fā)出一點兒聲音。我心里默默地想：原來剛剛后半截女生不是落下，而是被繆老師留了下來。就在這時，繆老師回來了，她一臉嚴(yán)肅，大家的心也同時吊了起來，等待繆老師的懲罰。沒想到繆老師竟然說：“主要是后面的同學(xué)不好，任紫瑜前面的同學(xué)先回去教室吧�！甭牭竭@句話，我瞬間輕松了許多，邁著輕快的步伐回到了教室。
排隊風(fēng)波作文3
校園里每天都在發(fā)生著一些有趣的事，其中有一件事，讓我印象深刻。
記得那是三年級上半學(xué)期的一節(jié)公開課，課堂上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)得很好，獲得了上課老師的表揚和聽課老師的'掌聲。我和同學(xué)們都很高興，甚至有點沾沾自喜。也許就因為這樣，到了下課，我們就很興奮。再加上，下了課就是午飯時間，我們的小肚子早就餓壞了，都想快點去食堂吃飯。
“立正！”班長許凱倫喊了口號�？墒�，同學(xué)們還是嘰嘰喳喳地說個沒完。
“立正！”班長又提高了音量。但是，那幾個說話的同學(xué)只當(dāng)沒聽到，還嘻嘻哈哈的。
這時，老師出來了，站在隊伍前面，看著我們的表現(xiàn)。
“立正！”班長第三次喊了。
“一二。”同學(xué)們終于有反應(yīng)了。
好不容易把隊伍排齊。下樓梯時，后面的男同學(xué)又說起話來，還你推我，我推你。這可是很危險的。隊伍停下來了，班長和老師都看著我們。那幾個同學(xué)也知道自己錯了，終于安靜了下來。
在去食堂的路上，我們的隊伍又幾次停下來整隊。唉……今天，我們路隊的表現(xiàn)實在太差了！
到了食堂，看到大部分班級早就吃完，在收拾餐具了。而我們的飯菜早就涼了。同學(xué)們都很后悔。
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