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生活中的見聞小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活中的見聞小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的見聞小學(xué)作文1
汽車停下來了，上來了一個戴著大檐帽的年輕人。此時，車上的人很多，只見他從門口擠到了我身邊的一個老大爺?shù)纳砗蟆Ｉ碜涌偸莻?cè)著，像怕沾著我似的。還也許是他那個大檐帽壓得比較低吧，我感覺他似乎有點(diǎn)靦腆。
車在行駛的過程中，我忽然看見一只臟兮兮的大手伸進(jìn)了老大爺?shù)难澏怠@還是我第一次遇見這種事，禁不住的“啊”了一聲，我驚奇地望了一眼大檐帽，只見他正惡狠狠的瞪著我，好像在說：“你再叫，我就絕對不會放過你�！蔽叶汩_了他的目光，把頭轉(zhuǎn)向了窗外，再也沒敢出聲。但我知道，他的那又臟手絕不會只伸進(jìn)大爺一個人的兜里。
大約過了兩站地后，老大爺終于發(fā)現(xiàn)他的錢沒有了，焦急地喊著：“我的錢叫人偷走了，這可叫我怎么活�。『⒆舆�住在醫(yī)院里等著這錢救命呢……”乘客們一邊指責(zé)著小偷的不對，一邊從兜里往外拿錢：5元、10元、20元……我也懷著內(nèi)疚的'心情拿出了僅有的5元錢。沒想到，此時地大檐帽也掏出20元錢，假惺惺地對大爺說：“小偷可不問窮富，誰有錢偷誰，我作為治安干部，不能保護(hù)你們，是我對不起你們呀！”
這件事雖然過去很久了，可我因?yàn)樽约簺]能挺身而出而感到自責(zé)，也讓我明白了在我們的周圍美和丑有時是同時存在的，特別是那些善于偽裝，不斷地改變衣著、身份等貌似很美的人，也可能是最丑陋、最骯臟的人。
生活中的見聞小學(xué)作文2
我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個晴空萬里的周六，我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說："這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見。"我們通過了安檢門，乘坐電梯來到了書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來："這是誰？怎么這么沒有道德？"阿姨仍然無動于衷。人們議論的'聲音越來越大。我雖然在看書，但是卻一個字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說："沒看見我在打電話嗎？"人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句："你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！"阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧靜。
我想：走進(jìn)圖書館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們在輕松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。
生活中的見聞小學(xué)作文3
幾天前我路過一所學(xué)校，看見一群學(xué)生在打掃操場。那些同學(xué)看起來有的是三四年級的，還有的看起來像五年級的大哥哥，他們都穿著整齊的校服，帶著白手套的手上還拿著一個塑料袋兒，有的同學(xué)把手推車搬來了。真可謂是“全校大動員”。
拿著塑料袋兒的'同學(xué)不斷地彎腰拾起雜物，時不時會遇見埋在雪里的和凍在冰里的垃圾。埋在雪里的垃圾還比較好辦，只需把雪扒開就可以將垃圾拾起來了；但是如果遇到凍在冰里的垃圾話可就麻煩了。有的同學(xué)用鏟子敲，有的同學(xué)用開水化，還有的同學(xué)撒鹽化。
下一步就是清雪了，所謂的清雪并不是單指清雪，同時也要把冰除掉。首先，同學(xué)們拿著大鏟子把操場上的雪都鏟進(jìn)手推車?yán)�，連一片雪花都不放過。負(fù)責(zé)運(yùn)雪的同學(xué)源源不斷地把雪運(yùn)到指定的地點(diǎn)，剩下的冰就要撒鹽解決了。半個小時過去了，校園中出現(xiàn)了一座雪山，這都是同學(xué)們的勞動成果。
同學(xué)們無力地坐在了上面，這些本是應(yīng)該釋放青春活力的小精靈，現(xiàn)在坐在自己的勞動成果上都想多休息一會兒，不愿起來。
我十分敬佩這些同學(xué)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然此時的他們已雷得筋疲力盡，但是能把冰雪交融的校園清理的干干凈凈，值得了。有些人和他們恰恰相反：隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫……（運(yùn)用了對比，更突出了勞動的精神可貴，同時也贊揚(yáng)了同學(xué)們不辭辛苦清潔校園）
校園是我們的第二個家，一定要讓他們干凈整潔。保護(hù)校園環(huán)境，從我們做起！
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