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又見(jiàn)詩(shī)詞作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的又見(jiàn)詩(shī)詞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又見(jiàn)詩(shī)詞作文1
靜靜地躺在草地上，靜靜地手捧一本詩(shī)詞集，靜靜地望著滿天星辰，會(huì)覺(jué)得一首詩(shī)就如一顆星，點(diǎn)綴著歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)亮了無(wú)邊黑暗。
每首詩(shī)詞總有一個(gè)故事。每個(gè)故事總會(huì)令人無(wú)比感慨，會(huì)覺(jué)得詩(shī)詞總是帶著一雙隨想的翅膀。
小時(shí)候，詩(shī)詞是：“床前明月光，疑是地上霜”低頭想去把握那似霜的月光，卻發(fā)現(xiàn)它是那么若隱若現(xiàn)，想仙女的裙衫，像微風(fēng)拂面的一瞬間。走到窗臺(tái)便看見(jiàn)那月又大又圓，像一塊鏡又像美玉無(wú)瑕，便忽然會(huì)想到“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。“咯咯”一笑，笑當(dāng)時(shí)的純真年少。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，詩(shī)詞是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。就像是親身經(jīng)歷了那些困難一樣，就像我就是詩(shī)人，堅(jiān)持不懈地追尋目標(biāo)，克服一道道艱難險(xiǎn)阻。最后終是成功，頓時(shí)眼前無(wú)比敞亮，又如來(lái)到了山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村�？晌也皇窃�(shī)人，卻比詩(shī)人還興奮，卻也悟出了那種“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，那種樂(lè)觀對(duì)待人生，堅(jiān)持不懈的人生態(tài)度。
后來(lái)，每一登高，每一次遠(yuǎn)眺，雖不是泰山也如泰山，都會(huì)由感而發(fā)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那種高遠(yuǎn)使人心境曠達(dá)，那種“連峰去天不盈尺”的感覺(jué)讓人流連忘返。這些山峰高卻沒(méi)有泰山那么高，險(xiǎn)卻沒(méi)有“蜀道之難，難于上青天”。人生也如此，不需要做什么轟轟烈烈的大事，只需安分守己，做好自己本身足矣，物極必反必有一定的道理！
現(xiàn)在，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消失，年華一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始褪色，就像握在手里的沙一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，忍不住感嘆“青山遮不住，畢竟東流去”。雖不似李清照那般“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，可心中還是難免蕩起一絲絲愁緒，我們能做的也許也只有把握好自己的'青春年華，做一些讓自己覺(jué)得開(kāi)心有價(jià)值有意義的事，讓那些大大小小的憂愁“恰似一江春水向東流”吧！
看到那些清澈的溪流，便會(huì)想到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”；看到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子，便會(huì)想到“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”；看到明月也會(huì)感嘆“明月明月明月，爭(zhēng)乃乍圓還缺”，想到一些往事，也不禁會(huì)“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。
一首詩(shī)如一顆星。只希望這星永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)高掛在上空。
又見(jiàn)詩(shī)詞作文2
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！蹦晟俚奈沂峙跆圃�(shī)，倚著小窗，對(duì)著上弦之月，懵懂地讀著李白的《古朗月行》。夜風(fēng)穿舊巷，透晚墻，微涼拂滿身，如夢(mèng)的月色悄悄溜進(jìn)小院，我也悄悄遐想著。
那時(shí)，我六歲，第一次遇見(jiàn)詩(shī)詞。
秋陽(yáng)正好，我捧一沓詩(shī)箋，聞著縷縷墨香，翻開(kāi)歷史厚重的扉頁(yè)，在詩(shī)詞中尋覓詩(shī)人的身影。
他把酒臨風(fēng)，醉于月光下：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！彼麠诿┪�，卻心系蒼生：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”他隱入紅塵，勾勒山水田園：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”他被貶黃州，卻依舊曠達(dá)，仍能“一蓑煙雨任平生。”他不得賞識(shí)，走進(jìn)民間，只嘆：“未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩，何須論得喪�！边�有她，獨(dú)上蘭舟，望斷秋水，仍是：“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑�！�
涼風(fēng)處處，不覺(jué)已是晚秋的黃昏，我放下書，伏在桌上，打開(kāi)音樂(lè)，那首熟悉的《長(zhǎng)安憶》在耳邊回蕩。兩年前，朋友偶然推薦，便不可自抑地喜歡上了這首歌。那時(shí)讀的詩(shī)詞不多，只是被旋律深深吸引。
而今再聽(tīng)這首歌，有懷念，有追憶，更多的，似是一種不解的'熟悉之感�！奥淙展鲁情]，燕然歸無(wú)計(jì)……”這不是……我猛然醒悟，想要打開(kāi)歌詞，卻關(guān)鍵時(shí)刻手抖，輸錯(cuò)好幾次密碼。我焦急地倏地站起來(lái)，故作鎮(zhèn)定地輸好，幻象著各種可能性。仿佛故意和我作對(duì)似的，偏偏又卡成了白屏，按著一個(gè)個(gè)鍵卻沒(méi)有一絲反應(yīng)。心怦怦的跳動(dòng)聲融進(jìn)空靈的歌聲，在耳畔縈繞。仿佛是為了驗(yàn)證我的想法，屏幕上赫然出現(xiàn)了想的那幾句歌詞。
我忍俊不禁地背起范仲淹的《漁家傲》：“塞下秋來(lái)風(fēng)景異……千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”我抑制住激動(dòng)的心情，把歌詞來(lái)回翻了好幾遍，李白的“早知如此絆人心，何如當(dāng)初不相識(shí)�！毙翖壖驳摹伴L(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤�！碧K軾的“醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)。不用訴離觴�！薄瓉�(lái)，歌中也能邂逅這么多詩(shī)詞！
秋風(fēng)吹動(dòng)著衣袂，也吹動(dòng)著我的心。古時(shí)的寶物，或許會(huì)被光陰斑駁；詩(shī)人的功名與成就，或許會(huì)被歲月湮滅。惟有那些詩(shī)詞，如同瑰寶，仍能芳香依舊，遺韻猶存，被一代又一代人傳頌。
又見(jiàn)詩(shī)詞作文3
當(dāng)李白的長(zhǎng)風(fēng)破開(kāi)萬(wàn)丈巨浪，劃開(kāi)雄渾的軌跡；當(dāng)稼軒的明月驚動(dòng)棲息的鳥(niǎo)兒，照出夏夜的靜謐；當(dāng)張養(yǎng)浩的山巒連成屏障，遮住對(duì)歷史的感慨……我著一襲風(fēng)衣，乘著青春的翅膀，走在千古的風(fēng)里。
詩(shī)詞，讓青春多彩、成熟�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想象夏日西湖的.別樣風(fēng)情：接天蓮葉、映日荷花，色彩艷麗多姿，或許有魚(yú)兒嬉鬧其間，或許有蜻蜓親吻荷花……大自然的美麗盡顯眼前�！昂托咦撸虚T回首，卻把青梅嗅�！�、“少年不識(shí)愁滋味”、“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，撥動(dòng)我心靈的琴弦，我青澀的傷感便奇特地與千百年前那個(gè)叫李清照、辛棄疾的人連在了一起，情感上的共鳴使我不住留連。當(dāng)席慕容的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉(cāng)促的書�！庇橙胙酆煏r(shí)，讓我對(duì)青春有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我明白人生必須把握住自己的青春，才能有所為。
詩(shī)詞，讓心靈堅(jiān)韌、不屈。當(dāng)幾何題的煙霧彌漫我的雙眼，嗆得我?guī)缀跸敕艞墪r(shí)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”詞句閃入腦中，獎(jiǎng)勵(lì)著我，鞭策著我，我要做一枝經(jīng)霜傲雪的梅花，在風(fēng)云變幻中，傲立枝頭，笑百花爭(zhēng)艷，嘆滄桑更替。當(dāng)考試失敗的陰影籠罩著我，我便想起了沉舟側(cè)畔，百舸爭(zhēng)流，病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春的情形，告訴自己不要因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而錯(cuò)過(guò)了它后面更為閃亮的群星。
詩(shī)詞，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。先輩們的作品中蘊(yùn)涵了中華民族自強(qiáng)不息的精神，蘊(yùn)涵了他們熾熱的愛(ài)國(guó)情感。讀《離騷》，我仿佛看到了屈原雖然形容枯槁，但卻吟誦著“路漫漫兮其將遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的詩(shī)句踽踽獨(dú)行；讀《江城子密州出獵》我似乎看到了一位挽弓勁射，英武豪邁，氣概非凡的英雄的形象；讀《十一月四日風(fēng)雨大作》，我好象看到了僵臥孤村的陸游念念不忘收復(fù)失地，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……中華民族飽經(jīng)血雨腥風(fēng)，但炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的愛(ài)匯成了一首歌，敲打著我的心靈。作為21世紀(jì)的接班人，我們沒(méi)有理由讓中國(guó)沉淪，我們定會(huì)讓她挺立東方，走向輝煌。
……
青春的路上有詩(shī)詞做伴，風(fēng)騷的韻腳讓青春飛揚(yáng)！
如夢(mèng)令詩(shī)樣青春
云淡風(fēng)清午后，獨(dú)撫琴弦依舊。唐風(fēng)宋韻透，漫隨年華靜流。詩(shī)否，詩(shī)否，飛揚(yáng)青春何求？——后記
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