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保護(hù)視力小學(xué)二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)視力小學(xué)二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)視力小學(xué)二年級作文1
小明是小書的愛好者。一天，小明在放學(xué)回家的路上，邊走邊看書。當(dāng)祖母看到他時(shí)，她上前勸阻他說："孩子，你不能邊走邊看書，你會(huì)撞到汽車的。"小明一句話沒說就走了，繼續(xù)看書。吃飯時(shí)，小明拿起書邊吃邊讀。他的'父母說：“吃飯時(shí)不要看書，很容易噎著和消化不良�！毙∶鞒涠宦�，他的父母也幫不了他。晚上，邢姐姐和月亮姐姐漸漸出來了。小明心想：現(xiàn)在沒人關(guān)心我了。邢大姐忍不住說：“這么晚了還看書，眼睛會(huì)近視的�！庇幸淮�，學(xué)校組織了一次體檢來測試他的視力。當(dāng)小明被要求測試他的視力時(shí)，他看不清楚他有多努力。醫(yī)生說，“你近視了。”小明突然意識到，如果他知道了，他會(huì)聽父母的話，保護(hù)自己的視力。
保護(hù)視力小學(xué)二年級作文2
小光過去是班上視力最好的。他非常喜歡閱讀，但是他的閱讀姿勢是錯(cuò)誤的。你看，他在上學(xué)和放學(xué)的路上看漫畫書，吃飯時(shí)看笑話書，甚至睡覺時(shí)在床上讀睡前故事書。日子一天天過去，有一天，學(xué)校給學(xué)生們進(jìn)行了體檢。當(dāng)小光檢查他們的視力時(shí)，仍然可以看到最大的字母。當(dāng)字母很小時(shí)，它們看不清楚，只能猜測。小光在全班從最好的視力變成了最差的視力，他的`視力下降了。
這件事告訴我們，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的視力。我們應(yīng)該以正確的姿勢閱讀。我們不應(yīng)該走路看書、吃飯或躺在床上。否則，即使是最好的視力也會(huì)像小光一樣退化。
保護(hù)視力小學(xué)二年級作文3
小明是讀書的小愛好者，因?yàn)樗J(rèn)為書很好看。結(jié)果，他手里拿著一本書走回家，邊走邊讀。這時(shí)，他開著一輛車在他旁邊。當(dāng)司機(jī)看到小明這樣做時(shí)，他探出頭喊道：“嘿，孩子，走路時(shí)不要看書，這對你的眼睛不好�！毙∶骷傺b沒聽見。
晚上吃飯的時(shí)候，小明又在看書了。他的`父親對他說：“小明，吃飯的時(shí)候不要看書。這對你的眼睛不好。”小明假裝沒聽見。
該睡覺了。我媽媽進(jìn)來關(guān)燈。當(dāng)她看到小明在床上看書時(shí)，她對小明說：“小明，不要這樣看書。這對眼睛不好�！毙∶鬟�是沒有聽到。很長一段時(shí)間，我母親想：這個(gè)孩子已經(jīng)無法治愈了！
突然有一天，小明覺得自己的眼睛看不清楚，于是他媽媽帶她去醫(yī)院檢查。護(hù)士的阿姨拿出了圖表。小明現(xiàn)在感覺很模糊，向前傾斜時(shí)看不清楚。護(hù)士說他近視。小明非常后悔，心想：如果他當(dāng)時(shí)聽話，就不會(huì)這樣了！
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