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捉蚯蚓作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的捉蚯蚓作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
捉蚯蚓作文1
今天,我來到外婆家。我要在這里住上一個(gè)星期,好好體驗(yàn)一下山村的“美好時(shí)光”。
哥哥說:”我們?nèi)プ津球景!”“好啊好啊”我連忙應(yīng)聲道。我們興高采烈?guī)е$P子和瓶子迫不及待來到田野里。哥哥拿出小鏟子,開始挖了起來,只挖了幾分鐘的時(shí)間,一條小蚯蚓就被我們發(fā)現(xiàn)了,它調(diào)皮的探出頭來,我趕緊用一跟小木棍把這個(gè)“獵物”挑進(jìn)瓶子里,還在瓶子里放了一些土。哥哥又繼續(xù)鏟起來,我又看見一只蚯蚓寶寶在亂跳,好像在跳拉丁舞,那樣子可愛極了。我忍不住伸手去抓它,褐紅色,滑滑的`,軟軟的,只有3或4厘米。后來我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會(huì)有一條蚯蚓,我們還挖到一條特長的蚯蚓,大約有10厘米長。
哥哥說:蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦,是位環(huán)保小衛(wèi)士,能幫農(nóng)民伯伯松土,還是鴨子和小雞的美食。
“我們放生吧!睕]想到我和哥哥異口同聲的說。我們把捉到的蚯蚓小心翼翼地全部倒進(jìn)土里,再倒入一些水,戀戀不舍的與小蚯蚓們說再見。
大自然真是太奇妙了,觀察動(dòng)物是件十分有趣的事情。
捉蚯蚓作文2
20xx年9月20日星期三。有一節(jié)地理課,正當(dāng)我拿出地理時(shí),不知道誰大說了聲:“去生物實(shí)驗(yàn)室”。我不禁說了聲:“太好了!”便拿出書與筆,準(zhǔn)備出發(fā)。
外面的雨還在下,我也顧不上排隊(duì)了,直接跑了上去,找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有:一個(gè)瓶,糙紙,培養(yǎng)皿,鑷子,棉布,我陷入了沉思,這是什么實(shí)驗(yàn)?直到看見盒子里的蚯蚓,我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。
老師說開始,我就看到李炳瑜二告不說,拿起鑷子就去找蚯蚓,但夾不上來。于是他便直接上手,最后逮著了一次又長又個(gè)大量足的`蚯螞!他把蚯蚓放在培養(yǎng)皿上我便給蚯引洗了個(gè)澡,等他觀察完蚯蚓后,我就用放大鏡觀察并記錄它的特征,終于完了,后面?zhèn)鱽砺,怎么辦啊。我一扭頭,就看見張舒晴皺著眉頭,拿稱布捏著蚯蚓,我看,在蚓好像被淹死了,我不禁說聲,這蚯蚓也能活到現(xiàn)在。也真不容易。估計(jì)被你們用水洗的快懷疑人生了。他們也無奈的笑了笑。我又看了看他們的盒子,天吶,這是二營長的意大利面嗎?里面有很多水,一個(gè)個(gè)蚯蚓都爭著往上爬
一節(jié)課很快就過去了,我們的生物實(shí)驗(yàn)也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開了這生物實(shí)驗(yàn)室。
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