這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦作文1
我讀過很多故事，有《狐假虎威》、《神筆馬良》、《小蝌蚪找媽媽》……其中我最喜歡的故事是《狐假虎威》。
這個(gè)故事講的是在一個(gè)森林里，一只饑餓的老虎想吃了狐貍，狐貍冷靜的用智慧和勇敢戰(zhàn)勝了老虎，并借著老虎的威風(fēng)嚇跑了小動(dòng)物。
一開始我很佩服狐貍在遇到危險(xiǎn)時(shí)能冷靜面對(duì)，在最短的時(shí)間內(nèi)想到解決的辦法，這是動(dòng)物的本能，可是狐貍卻借著老虎的'威風(fēng)去嚇唬小動(dòng)物，真是太壞，太狡猾了。而老虎身為百獸之王，卻只看見問題的表面而沒有看到事情的本質(zhì)，結(jié)果被狐貍戲弄，最后逃脫。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不能慌張，要冷靜，用智慧戰(zhàn)勝恐懼，看清事情的本質(zhì)，以免上當(dāng)受騙。
記得有一次，我和小明、小蘭一起去樹林玩，媽媽給了我們每人一個(gè)桔子。中午，小明很快就吃完了自己的桔子，對(duì)我說："你的桔子不夠紅，肯定是酸的，我喜歡吃酸桔子，給我吧！"我知道小明是想吃我的桔子，于是就問他："你怎么知道我的桔子是酸的？”小明說："我猜的�！蔽铱戳丝醋约旱慕圩樱t紅的，果實(shí)飽滿，肯定很甜，我掰開桔子，嘗了一塊說："好甜，多汁，很好吃。"小明看了下不好意思地低下了頭。
《狐假虎威》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都得變得愛動(dòng)腦了，動(dòng)腦筋讓我受益良多。
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦作文2
今天我們上了《曹沖稱象》這篇課文，課文講的是一個(gè)七歲的孩子——曹沖，想出了比大人們更妙的稱象方法，從而稱出了象的重量的故事，體現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦，肯思考，善于觀察，富于聯(lián)想的特點(diǎn)。
故事講的是曹操帶著兒子和官員們?nèi)タ创笙�，官員們看到又高又大的象，都想知道大象到底有多重？有的官員說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿�！庇械墓賳T說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提起這桿大秤呢？”曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。
曹沖的辦法比官員們的強(qiáng)，既稱出了大象的重量，又沒有傷害到大象。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到難以解決的問題，只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，肯思考問題，善于觀察，就一定會(huì)想出解決問題的好辦法。我們要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值！
小朋友們，讓我們養(yǎng)成愛動(dòng)腦，肯思考，勤觀察的好習(xí)慣吧！
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