共享的背后作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的共享的背后作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
所謂共享,就是共同享有、一起享受的過程,我們體會(huì)著共享帶來的實(shí)用與便捷,思考著它背后的意義。
風(fēng)兒在梧桐樹間調(diào)皮地穿過,發(fā)出陣陣聲響,那聲音像水聲,像槳聲,像不知所在的波流。十一長(zhǎng)假,我們一家人來到郊區(qū)農(nóng)村體驗(yàn)別樣的鄉(xiāng)村生活。一大清早,我們打算徒步鍛煉,不知不覺走過了五公里,妹妹嘟起小嘴說:“我們還要走多久。∥叶祭鬯懒!”這時(shí),我眼前一亮,在路邊不起眼的草叢邊發(fā)現(xiàn)一輛橘色的共享單車,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,興奮地宣布這個(gè)好消息。爸爸連忙拿出手機(jī),熟練地對(duì)著二維碼掃了一下,車解鎖了。就這樣,你一言,我一語(yǔ);你騎車,我步行,一家人幸福地享受著這個(gè)時(shí)刻。
如今,共享單車出現(xiàn)在了農(nóng)村,也為那里的人們帶去了便利。共享單車的背后,不正也體現(xiàn)了我國(guó)科技的進(jìn)步以及邁向小康社會(huì)的愿望嗎?
雨密密匝匝地滴落,和花香交織在一起,散發(fā)出獨(dú)特的清香。共享書店里人流如潮,出出進(jìn)進(jìn)的行人絡(luò)繹不絕。放眼望去,有兩鬢花白的老年人、有充滿童真童趣的小孩、有衣著時(shí)尚的年輕人……此時(shí)的他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),手里捧著一本書,一個(gè)人靜靜地沉醉到書的海洋中去,不在乎外界的喧囂與浮躁。我也挑選了一本喜歡的書籍,像他們一樣,徜徉其中,跟著書中的情節(jié)內(nèi)容,心情跌宕起伏。就這樣,一群熱愛文學(xué)、熱愛讀書的人匯聚于此。
如今,共享書店漸漸出現(xiàn),為讀者們提供更好的閱讀平臺(tái),共享書店的背后,不正也體現(xiàn)了一座城市的文明程度,人文素養(yǎng)的高度嗎?
陽(yáng)光從茂盛且青綠的樹隙間灑下來,照在了籃球場(chǎng)上,仿佛帶去一種力量和鼓勵(lì),只見幾個(gè)男孩從指定地點(diǎn)取出共享籃球,歡聲笑語(yǔ)地交談著!皞鹘o我!這里!”一位男生向隊(duì)友高喊著并向他揮了揮手。他以迅雷不及掩耳之勢(shì),穩(wěn)穩(wěn)地抱住籃球,又快速地運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃。那個(gè)籃球不偏不倚地落在了籃框中,球進(jìn)了。他們互相擊掌,笑容掛在每一個(gè)人的臉上。即使有時(shí)候球沒進(jìn),他們也不會(huì)互相責(zé)備和抱怨,而是激勵(lì)著彼此共同進(jìn)步,一同體驗(yàn)著這個(gè)快樂的時(shí)光。就這樣,一群熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩在這里揮灑汗水,放飛夢(mèng)想。
如今,共享籃球進(jìn)入了大家的.視野,為熱愛籃球的人們提供更多的機(jī)會(huì)。共享籃球的背后,不正也體現(xiàn)了現(xiàn)在年輕人身上那種拼搏的品質(zhì)和可貴的友情嗎?
在當(dāng)今這個(gè)科技急速發(fā)展的社會(huì),越來越多的共享資源被發(fā)明創(chuàng)造,它們帶給人們數(shù)不勝數(shù)的便利、益處。每個(gè)小小的共享資源的背后,人們收獲的并不只是表面上那么簡(jiǎn)單,它也帶給我們?cè)S多人生上的啟迪。中國(guó),是世界上位居前列的強(qiáng)國(guó),她與其他國(guó)家之間也存在著微妙的共享關(guān)系,促進(jìn)各國(guó)發(fā)展與世界的進(jìn)步。我相信,通過共享,無論是社會(huì),還是國(guó)家乃至世界都會(huì)得到進(jìn)步與飛躍。
此刻,無論從何種角度解讀共享的背后,都意味深長(zhǎng)……
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