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共享？共享！作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的共享？共享！作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“一會兒去百聯(lián)吧！”同學(xué)對我說道�！昂冒�，我們騎車去吧！”“可是我沒有自行車。”“怕什么，我有三個人共享單車的APP，用共享單車呀。”——以上，便是我與同學(xué)的對話。的確，共享這個概念早已貫穿了人們的生活。
出門下雨沒帶雨傘怎么辦？共享雨傘！出門打籃球不帶籃球怎么辦？共享籃球！在外邊過夜怎么辦？共享床鋪！想看書怎么辦？共享書店！更有人戲道：”哈！什么都共享，那會不會還有’共享男友’啊�！比缃瘢蚕硪殉蔀槿蛐缘脑掝}，美國等各個大國也陸續(xù)出現(xiàn)了共享單車等可共享的物件。很多人都認為共享是值得推薦的，但也有不少人認為共享是不好的，所以，我們究竟應(yīng)該共享嗎？
共享的好處，還是有很多很多的。以共享單車共享汽車為例，共享可以節(jié)約資源，減少交通的擁堵。試想一下，如果每個人都開車，那么原來就已經(jīng)很堵的上海，不是跟會添堵了么？另外，共享單車可以方便我們出行，想去什么地方，隨便在路邊掃一輛，便可以騎走。且每小時價格低廉。更重要的是，共享可以培養(yǎng)人們的社會道德與社會責(zé)任。所以所有共享APP上都會有一個“信譽積分”，若能及時歸還物件，能按照規(guī)定停放者都會增加積分，反之則會扣除積分，直至積分為零就不可以再用此物件。由此可見，若人人都能按規(guī)定歸還，停放共享物件，那么國民的素質(zhì)也會相應(yīng)提高。
那么共享就真的百利而無一害嗎？非然也。不知你們是否親眼見過或在新聞上聽過，共享床鋪因為衛(wèi)生問題已被叫停，草叢中時常會出現(xiàn)被人扔進去的共享單車。私自給共享單車鎖上自己的鎖，或把共享單車私藏在自己的車庫里，更有甚者會把共享物件上的二維碼刮掉，讓人別人用不了。這也就是上文說到的社會道德問題，也反眏了現(xiàn)在國民素質(zhì)水平的高低。另外，現(xiàn)在各大媒體也報道共享單車太多至于占用機動車道，由此可見再好的東西，過量了。也便不好了。
所以共享這個時代問題是利大于弊，還是弊大于刮呢？其實，共享帶來弊的根本原因，是因為國民素質(zhì)的問題。共享的出現(xiàn)不僅是給人們帶來了方便，更是體現(xiàn)出一個國家的修養(yǎng)，共享這個東西本身就是可有可無的，但只要扯上了國民文化素質(zhì)。我就認為這是需要的。若政府能大力地管治，國民能聽從，可將弊全轉(zhuǎn)于利，國家的整體修養(yǎng)當然能提高。
總而言之，共享不僅帶來了節(jié)約能源，方便出行等各種好處更有望成為國民提高素養(yǎng)的工具。是否共享？當然共享！
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