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我最敬佩的同學作文

時間:2021-08-22 16:18:51 我的同學作文 我要投稿

我最敬佩的同學作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我最敬佩的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最敬佩的同學作文

我最敬佩的同學作文1

  我最敬佩的人便是唐一淇。她不僅對人謙虛有禮、優(yōu)秀作文常常得到 教師稱贊及寫了一手好字以外,課程也是數(shù)一數(shù)二的強大!講到做事情,也是沒有人比得上,不僅承擔敬業(yè),還熱情助人為樂,因此 唐紫淇變成我們班的副班長。

  講到這兒,就非要要提及一件事!那么就要是組長沒有,全是由副班長出去管理方法課室的紀律,她的響聲不僅高聲,并且要是她一聲令下:“背唐詩!”吵鬧聲亂哄哄的課室,立刻越來越井然有序,每一個人馬上回坐位,齊整的背誦著一首又一首的詩,等待教師來授課。并且,唐一淇的歡笑聲也十分的洪亮,大家都幫他取了一個外號叫“南瓜子”,要是有一件略微搞笑的事,她一直會高興得十分高聲,而這時候,原本感覺不太搞笑的人,也會競相跟隨“南瓜子”笑出聲來,我也不經(jīng)意間的被傳染了!

  不只我,班里許多 同學們及教師,都十分賞析唐一淇。因而,我想多多的學習培訓她為人處事的心態(tài),讓自身變成班里第二個南瓜子!

我最敬佩的同學作文2

  何晉宇和他寫的作品讓我佩服,他每次都會在紙上打草稿。

  有一次,他發(fā)表了一個有趣的,內容生動,情景有趣,這個主題是運動會,他把里面的人寫得生龍活虎。在寫別人參加比賽時的時候,他能把別人的對話寫得很好。運動員們在做什么他都能寫得很生動。

  有一次,他來我家玩兒,他好像在為什么事苦惱。我問:“你在想什么呢?”

  他感到不安,說:“這次我并沒有想好!彼诨貞涍\動會發(fā)生的事,他在仔細地回憶比賽時的細節(jié)。

  在周日回校的時候,我以為他沒有寫,可是他卻開心地對我說他發(fā)表了一篇生動有趣的人物。原來他寫了文章。他是那么用心地寫文章。

  于是,我為了打敗他,我比他更用心地寫。我要在第七周開始寫書,我要寫很多文章,我要超過何晉宇,我要把我的文章寫在語文書里,讓后代學到我的文章。

  何晉宇是我佩服的學長,我要打敗他。

我最敬佩的同學作文3

  我最敬佩的同學是—小文,她個子矮矮的,明亮的黑眼睛快活地看著你,鼻子上夾著一副眼鏡,櫻桃似的嘴巴,紅撲撲的。因為她成績很好,又聰明,又可愛,所以我敬佩她。

  小文很努力學習,她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午,一考完試,大家就立刻沖出教室,在操場玩,可真是“考試一條蟲,下課一條龍”。突然,我注意到了一個人,小文!只見她在復習,我走過去問她:“小文,大家都出去玩了,為什么你還在復習”小文搖搖頭說:我在復習啊,正所謂溫故知新,或者我可以在舊的知識里找出新的知識,在以后的時光里運用這些知識。”聽到這些話,我的敬佩之情油然而生。

  小文,我真為你驕傲,你那種精神真令我敬佩,我也要向你學習。

我最敬佩的同學作文4

  我最敬佩的同學是李小萌,因為他月考都是班上前六名。他長得瘦瘦小小的,帶著一副自稱小猴子的眼鏡,非?蓯!

  當我有不會的題目時,都會去找他解答,他總是很熱心的敎導我,讓我理解到懂。有時,下課和他一起出去玩足球時,他總是很開心,因為他會很仔細的說明和所有足球比賽相關的規(guī)則,還敎我們踢足球的技術、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術高超、勝過所有的足球隊,讓我們贏得勝利。郊游時,有時他會敎我許多知識,因為,當他遇到問題時,總是會到圖書館查閱或在電腦上查詢。而且,當他查完后,會把查詢到的資料通通都背下來。另外,他都會看百科全書的介紹,再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍,真是厲害!

  總而言之,他最喜歡做的事就是幫助別人,他不會為了一點事情而吵架。因此,我從他身上學到了許多事情—要樂于幫助別人,也就是說:“助人為快樂之本”。

我最敬佩的同學作文5

  我十分敬佩一位同學,她就是我們班的'班長李文卓。

  她紅紅的小臉上有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上架著一副紅色的眼鏡。那張嘴總會把人說得心服口服。

  她學習非常好,在班里總是前幾名,同學們都羨慕她。你們知道我為什么敬佩她嗎?不僅因為她學習好,而且因為她很有責任感,為我們班無私奉獻。有一次,老師去開會了,沒有來給我們上課,我們知道了,就和過節(jié)一樣高興,上躥下跳,班里一下子亂成一團。這時李文卓說:“不要再說話了,我們要做懂事的學生,老師不在的時候,才更應該遵守紀律。”這時,還有幾個同學心存僥幸,交頭接耳。李文卓說:“你們幾個再不聽話就罰抄課文!边@幾個同學一聽,只好乖乖地看著書等老師來。

  富有責任心,既關心集體,又愛護同學,這就是我最敬佩的一個人李文卓。

我最敬佩的同學作文6

  說到我最敬佩的同學,我腦海中出現(xiàn)了一個人。她不僅擅長做家庭作業(yè),而且很樂意幫助別人。 有時當我不寫作業(yè)時,我會主動教我,當我無聊的時候,她總是和我聊天,玩游戲。她是我心目中的小天使。 總是在我需要幫助的時候。 人們一定很想知道她是誰。 那個小天使是李一凡。

  我最敬佩的同學是這門課的李一凡。 為什么? 因為他總是熱衷于幫助別人,不管你有什么問題。 此外,當她是我們班的副班長時,她的聲音很大,足以讓她大喊大叫,往前看。 從一班到八班的學生比班長聽得更清楚。 雖然她班上有很多優(yōu)秀的人,但作為副班長,她警覺地管理了我們班的秩序,所以我們班的一切都是快速而好的。 我希望她將來能繼續(xù)擔任我們的股長,讓我們的班級做得更好。

  因為李一凡非常熱情,擅長做作業(yè),老師經(jīng)常稱贊她,我有點嫉妒。 所以我決定向她學習,讓自己成為一個受到老師的贊揚的人。

我最敬佩的同學作文7

  在我班上有很多人,但是,令我最敬佩的是我的班長:小倪。小倪她有著一雙水靈靈的大眼睛,短而烏黑的頭發(fā)。為什么說我敬佩她呢?因為她愛助人為樂的精神令我敬佩。

  記得有一次,我值日。到了放學的時候,全班的人走光了,只有值日生在掃地。我無意間發(fā)現(xiàn)了小雨還在班長的位置上和班長在說什么?原來我們班小雨請假了,今天才來上課,課程漏了好幾節(jié)。班長就過去幫他補課。我們地掃完了,班長還在幫小雨補課。我出校門,發(fā)現(xiàn)下起了傾盆大雨。我打好我?guī)У哪且话褌阕叱鲂iT。

  我坐著媽媽的車,我在上面左顧右盼,突然看見小倪還在路上走,身上已經(jīng)濕漉漉的了。這時,我想了想:小倪幫別人補課,又自己一個人回家,假如她沒有幫張雨補課就不會這樣了,小倪這種助人為樂和舍己為人的精神真令我敬佩。于是,我下車把傘借給了小倪。

  小倪這不是第一次,她也教別人題目。小倪這種精神,值得我們學習!

我最敬佩的同學作文8

  他,愛調皮搗蛋;他,愛跟同學說笑;他,有時做事會小馬虎,但在班里卻小有名氣。他就是我們四(9)班的學習小天王―――陳彥安。

  他的頭腦聰明,別看他外表不怎么出眾,可你要是見一個四階魔方在他手中迅速地變化著,一眨眼的功夫就變好了。更別說考試了,語數(shù)英三科在他手中,都不費吹灰之力的。每次他都能考個高分,甚至滿分。有一次數(shù)學考試連考兩套卷子,同學們都感覺難,最后出成績了他得了班級里的第一名。一套卷子他得了98分,另一套他得了100分。還有一次英語考試,他得了三個滿分,老師表揚了他,我們班同學也都很佩服他。

  他學習很刻苦。他的父母工作忙,沒人照顧他學習,但他還是獨立去上課外班,學習成績飛快地進步著。原來在一年級時我們班的古詩愛好者,陳睿琦一口氣能背很多首古詩,現(xiàn)在他比陳睿琦還厲害,很長的古詩他也能背下來。真讓人連連稱贊!

  他就是我最敬佩的同學――陳彥安。他的聰明,他的好學,都值得我學習。

我最敬佩的同學作文9

  今天我給大家介紹我佩服的兩位同學。

  第一位是何晉宇學長。他機智,高效,思維活躍,不服輸。他一天天地努力付出,獲取了一個受益終生的好習慣。他不僅僅有這些優(yōu)點,他還尊敬師長,熱愛同學,對每一件事情都充滿了信心和熱情。數(shù)學是他最拿手的。當我有數(shù)學題不會時找何晉宇學長幫忙,他都會耐心地幫助我。

  第二位是黎梓琪學長。他腳踏實地,彬彬有禮,樂于助人,一手漂亮美觀像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了,他的字比大人的字寫得都要好看。我特別羨慕他的字,還有她樂于助人好品質。她的語文最拿手,我語文題目有不會的她會很有耐心地教我。她還很善良,很有愛心,她的優(yōu)點多得數(shù)都數(shù)不清。

  從這兩位同學中,我學到了主動學習,尊敬師長,熱愛同學,和他們一樣做一個獨立,獨一無二的人。

我最敬佩的同學作文10

  我們學校有一位特殊的同學,他就是:莫天池我最敬佩的一位同學:莫天池。

  我之所以敬佩他,是因為他的腿有殘疾,但學習十分優(yōu)秀,也十分聽父母親的話。上一次,我上一年級的時候,全校進行六年級畢業(yè)考試。他考了全校第一名,這是一個令大家都為之一振的消息我最敬佩的一位同學:莫天池。

  畢業(yè)考試考完后,我們班上幾個同學來采訪他,問:你畢業(yè)考試考的這么好,平時要努力嗎我最敬佩的一位同學:莫天池?他只告訴了我們一句話:殘疾人有殘疾人的快樂我最敬佩的一位同學:莫天池,正常人有正常人的快樂我最敬佩的一位同學:莫天池,難道殘疾人就不能學習好嗎我最敬佩的一位同學:莫天池?

  我回去好好把這句話想了一遍,終于明白了其中的道理我最敬佩的一位同學:莫天池!

  現(xiàn)在,莫天池已經(jīng)被保送到師大附中了,即將去新學校繼續(xù)學習深造,我希望他能在母校度過最后一段快樂時光。!我最敬佩的一位同學:莫天池。

我最敬佩的同學作文11

  在我的生活中,有許多令我敬佩的人,其中最令我敬佩的就是我的好朋友—方紫晶。她不僅會對自己做錯的事負責,還是個拾金不昧的好同學呢!

  為什么她是我最敬佩的人呢?原來在每一次的考試當中,無論是平常的隨堂小考還是緊張的月考她總是名列前茅、品學兼優(yōu),連音樂和美術等才藝課程也都樣樣精通,真可說是多才多藝,總是令我敬佩的五體投地,真希望我能像她一樣。

  方紫晶雖然學業(yè)成績有著亮眼的表現(xiàn),但她卻從不因此驕傲自滿。相反的,她謙虛有禮,同學們只要一有不懂得功課問題,第一時間都會想到要去直接請教她;而她也都會很有耐心的位同學們一一解答。在路上碰在師長都會熱心的打招呼,笑臉迎人。真是大家眼中的好同學。

  我要努力向她看齊,用功讀書,學習她的積極進取的精神,這樣考試成績才能更進步,她不僅是我的學習的好榜樣,更是一個值得我敬佩的同學,也是我的好朋友。

我最敬佩的同學作文12

  我最敬佩的同學是黃凡昆,因為他很會打籃球,威戲很強,而且他身高也很高,每次打球的時候,他都匯給我進攻暗示攻擊對手,被她打到會很痛,他控球能力很強,是我們班最強的。

  每當下課打籃球的時候,黃凡昆都繪指示我們去哪里搶球、去防守誰,跟他一隊的時候,我很高興,因為可以跟我最敬佩的人一隊,他射出去的每一球都很準,而且跳躍力很強,不管什么球都搶得到,不愧是我最敬佩的人!

  有時我下課時會想為什么我籃球沒比他強,跳也跳不贏他,但我希想只要多練習,一定可以贏過他,每次當我運動或最操的時候,我都會想到我最敬佩的人,一想到他,一直努力練習再練習,心想一定要超越他,因為他是我的勁敵。

  總而言之言而總之,黃凡昆的優(yōu)點很多,但我最敬佩他的地方還是跳躍、打籃球和打籃球方面......我希望我便強之后,有更困難的目標,還要讓我最敬佩的人刮目相看,但你還是我永遠最敬佩的人,因為我一定會超越你。

我最敬佩的同學作文13

  我最敬佩的人是劉一然,因為他打棒球很厲害,而且打籃球的時候投出的每一球都很強,所以我很敬佩他,而且他打棒球當捕手都很冷靜的做出正確的判斷,還有他不會的功課老師一教他就會。

  每當打籃球時我們分單雙號對打,劉一然就會沖向前反擊。劉一然會告訴他的隊友要如何不被打到,而且他下達指示很正確。每次我要跟他較量我火力全開跟他打他都接的到,但他火力全開時我都接不到,這代表我們的實力是天壤之別,但我一直想這場比賽我一定要贏但我還是輸了,這是我最敬佩的人劉一然。

  我為什么很敬佩他就是因為我打完籃球輸他的時候我非常不甘心,然后心里一直想他一定是我的競爭對手當我們在較量之前,我心想著這次不能輸,不想輸然后不斷不斷練習,等到再較量的時候我們雙方互不相讓終于有一方贏了,但他說這一點都不重要只要開心就好。

我最敬佩的同學作文14

  我最敬佩的人就是唐一淇。她不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫了一手好字之外,功課也是數(shù)一數(shù)二的厲害!講到做事情,更是無人能比,不但負責盡職,還熱心助人,所以唐紫淇成為我們班的副班長。

  講到這里,就非得要提到一件事!那就只要班長不在,都是由副班長出來管理教室的秩序,她的聲音不但大聲,而且只要她一聲令下:“背唐詩!”吵得鬧哄哄的教室,馬上變得井井有條,每個人立刻回座位,整齊的背誦著一首又一首的詩,等著老師來上課。而且,唐一淇的笑聲也非常的響亮,大家都幫他取了一個綽號叫“開心果”,只要有一件稍微好笑的事,她總是會笑得非常大聲,而這時,本來覺得不怎么好笑的人,也會紛紛跟著“開心果”笑出聲來,連我也不知不覺的被傳染了!

  不只我,班上很多同學及老師,都非常欣賞唐一淇。因此,我要多多學習她待人接物的態(tài)度,讓自己成為班上第二個開心果!

我最敬佩的同學作文15

  何晉宇和他寫的作品讓我佩服,他每次都會在紙上打草稿。

  有一次,他發(fā)表了一個有趣的作文,內容生動,情景有趣,這個作文主題是運動會,他把里面的人寫得生龍活虎。在寫別人參加比賽時的時候,他能把別人的對話寫得很好。運動員們在做什么他都能寫得很生動。

  有一次,他來我家玩兒,他好像在為什么事苦惱。我問:“你在想什么呢?”

  他感到不安,說:“這次作文我并沒有想好!彼诨貞涍\動會發(fā)生的事,他在仔細地回憶比賽時的細節(jié)。

  在周日回校的時候,我以為他沒有寫作文,可是他卻開心地對我說他發(fā)表了一篇生動有趣的人物作文。原來他寫了文章。他是那么用心地寫文章。

  于是,我為了打敗他,我比他更用心地寫作文。我要在第七周開始寫書,我要寫很多文章,我要超過何晉宇,我要把我的文章寫在語文書里,讓后代學到我的文章。

  何晉宇是我佩服的學長,我要打敗他。

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