打氣球作文（通用81篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的打氣球作文，希望能夠幫助到大家。
打氣球作文 篇1
星期五晚上，我做完作業(yè)后，爸爸帶我去紅石公園打氣球。
來到公園后，我發(fā)現(xiàn)玩打槍的人很多，于是，我和爸爸比賽，規(guī)則：每人用二十個飛鏢射氣球，誰射中的多誰就贏。
比賽開始了，我瞄準目標(biāo)，一使勁，飛鏢像箭一樣被我扔了出去，“噗”的一聲，正中目標(biāo)，我很高興，心想：我準頭這么棒，這局我贏定了！爸爸見了，把頭扭到一邊，說：“切，得瑟什么，還沒分出勝負呢！”
十分鐘之后，兩邊的氣球都剩了十個，我打中了八個，爸爸才打中了六個，我可是略勝一籌，這次我贏定了。在我射氣球時，我突然感到爸爸朝我這邊靠過來，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼，天吶，爸爸竟然偷拿了我三個飛鏢，我立馬大聲問：“爸爸你干嘛？想偷我飛鏢�。俊薄爱�(dāng)然不可能啦！”爸爸紅著臉說，趕緊把手里攥著的飛鏢給我放下了。
經(jīng)過一帆風(fēng)波，我最終以兩局的優(yōu)勢贏了爸爸，我非常開心。
打氣球作文 篇2
星期天，我和爸爸到哆來咪兒童游樂場打氣球。
這里的氣球被掛在一塊白布上，每排十個，擺得整整齊齊。有紅色、黃色……五顏六色，令人目不暇接。
我迫不及待地舉起，急忙打出子彈。可氣球紋絲不動，一個氣球也沒打著。我又打出第二顆、第三顆子彈……還是一顆都不中。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時，爸爸走過來。對我說：“你想打準，必須掌握要領(lǐng)。”他一邊說，一邊示范。按照爸爸的樣子，我把托貼緊肩膀，左手端穩(wěn)槍管，右手握緊槍栓，屏住呼吸，用眼瞄準，將準星凹點、槍口凸點與汽球中心三點成一線，輕輕用右手食指扣動扳機�！芭尽钡囊宦暎医K于打中了汽球！我高興的跳了起來。
這次，我不僅學(xué)會了打汽球，而且還深深體會到善于運用方法的好處。
打氣球作文 篇3
晚上，我和爸爸散步，忽然看見一塊板上系著一個個五顏六色的氣球，隔幾米遠有一張桌子，桌子上擺著兩把步槍，地上還放著各式各樣的禮品。
爸爸付了錢，我就拿起一把步槍，開始打氣球。老板也笑容滿面地說明了規(guī)則：用槍打氣球，打中20以下可挑一個禮品，打中20個以上能挑二個禮品，一共25槍。我左手扶著步槍前端，右手扣在扳機上，閉上左眼，右眼盯著瞄準儀。我看著鼓鼓的氣球，心里十分緊張，生怕打不中。“打中間的容易些。”想到這里，我心里有了一絲的安慰。我瞄準氣球，往第三排中間的一個氣球打了一槍，只聽“啪”的一聲響，第五排的氣球破了，我十分吃驚，看了看手中的槍，這是怎么打��！我胡亂地打了幾槍，結(jié)果都中了。但板塊上氣球越來越少，向四面八方散開，我打了好幾槍都沒中，甚至有的子彈還飛了出去。我灰心喪氣，心想不能打中20個以上選2個禮物。這時爸爸卻在旁邊鼓勵我，我聽了又認真地打。
最后，我打中了15個氣球，我在眾多的禮物中千挑萬選，看中了一個“寶塔”，它是塑料的，有十幾厘米高，只要一按開關(guān)，就會閃閃發(fā)光，我非常開心，為自己自豪。我知道做每件事，不能只關(guān)注它的結(jié)果，應(yīng)注重過程，積極認真地對待。
打氣球作文 篇4
今天老師一提到氣球，我們就想等會兒一定要玩什么游戲，肯定是很有趣的游戲。
老師走進教室，手里拿著一包五顏六色的氣球，說：“今天我們來玩一個游戲游戲的名字叫做‘吹氣球’�！�
游戲規(guī)則是：兩人一組比賽，每人拿一個不同顏色的氣球吹，看誰吹的氣球最大，誰就獲勝，或者，誰先把氣球吹爆也算獲勝。
老師問我們：“誰想當(dāng)組長？”陳雅琦和林偲涵都舉了手，于是老師就請她們倆當(dāng)組長。
老師開始分組了，我、陳雅琪和王紫瀅三人為一組，林思涵和林義翔還有吳潤禾三人為一組。
比賽開始了，陳雅琦和林偲涵先比，她們各自拿了一個氣球使勁吹，但沒分出輸贏。后來，陳雅琦用力吹了幾下，很快，她的氣球就爆了，我們這一組贏了。
輪到我和林義翔比賽了，我有點兒緊張，因為我擔(dān)心自己會輸。比賽開始了，林義翔的臉都吹紅了，我的臉也漸漸紅了。最后，我們不相上下，老師判我們平局。
接下來，到了最后一場，比賽的是王紫瀅和吳潤禾，她們一人拿一個不同顏色的氣球，老師說：“預(yù)備——開始！”王紫瀅一直都吹不起來，最后，吳潤禾贏了。兩組打平了，我們每個人都得到了一個好學(xué)生卡！
這節(jié)課的游戲真讓我難忘！
打氣球作文 篇5
今天，在課上，楊老師讓我們吹氣球。
開始發(fā)氣球了，我迫不及待地跑過去拿氣球，拿上氣球，先找到吹氣球的口子，然后把它放到嘴里用力一吹，氣球慢慢地鼓起來了，氣球的顏色漸漸由深變淺，發(fā)出噗噗的聲音。氣球越吹越大，丁一寧把氣球吹得比籃球都大，她身旁的幾個女生尖叫著都叫她不要吹了，可是丁一寧洋洋得意故弄懸虛還在吹，直到吹不動了才停下。我的目光掃視了其他的同學(xué)，他們的氣球接二連三都大了起來。
忽然楊老師獨出心裁，讓我們用鼻子吹氣球，開始我們吹得不聲不響，忽然，我想到了一個辦法，要是把一個鼻子按住，是不是就可以吹起來了？于是我嘗試成功后得意洋洋地說：“我吹起來了！”
老師說：“陳楚濱你可以給大家傳授你的技巧嗎？”我說：“把一個鼻子按住，只用一個鼻子吹。”大家恍然大悟。大家都吹起來了，各個都興高采烈的，我的心里有很大的成就感，因為我可是他們的小老師。
吹氣球可真好玩�。槲姨峁┝苏故镜奈枧_！
打氣球作文 篇6
今天，我剛到，老師就宣布說：“今天我們要上游戲課�！蔽液屯踝蠟]都咧開嘴笑了，今天我們玩的游戲是“吹氣球”。
游戲規(guī)則是：誰先吹爆氣球誰就贏，或者，誰吹得大也算贏。老師問：“誰想當(dāng)組長呢？”陳雅琦和林偲涵同時舉手，老師就開始分組了。
陳雅琦和林偲涵開始比賽了，剛開始，陳雅琦吹得比蘋果還小，后來越吹越大，一直吹到像西瓜那么大，只聽“砰”的一聲，陳雅琦的氣球吹爆了，她高興地說：“哈哈，我贏了！”
接著第二組比賽開始了，林義翔吹紅了臉，氣球開始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那么大了，后來又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學(xué)嚇得躲到桌子下面去了。最后，吳瑕和林義翔的成績不分上下。
我和王紫瀅開始比賽了，我信心百倍地上場了，接過蔡老師給的氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來，她肯定在想：真奇怪，為什么我的氣球吹不起來呢？原來是因為氣球里面有口水，所以她才吹不起來。最后，蔡老師給我們每人都獎了一枚好學(xué)生卡。
今天我們玩得真開心！
打氣球作文 篇7
今天，我們作文課玩了一個游戲，那就是踩氣球。
孔老師拿出一個五顏六色的氣球。氣球扁扁的好像一只只小鴨的尾巴，同學(xué)們把吹起口對著嘴巴開始吹氣，吹呀吹，很快氣球就像一個個大桃子，一會兒，它們體積越來越大，不少同學(xué)都捂上耳朵，生怕氣球爆炸。吹氣球的同學(xué)一見大家驚恐的樣子，放下手，放開氣球，它們就像無頭蒼蠅似的四處亂竄。一會兒，它乘著“飛機”降落了，我一把抓住了它，有的同學(xué)還在不斷吹氣，氣球便不斷生長，我們把它往上一拋，在空中拍來拍去的。
當(dāng)聽到踩氣球的一聲令下，同學(xué)們迫不及待地拿起氣球放在腳下，用力一踩，只見氣球變了形，伸了伸懶腰，竟玩起了“跳高”。再踩，氣球繼續(xù)跟我們作對，一彈一跳。這下，可把幾個男生氣壞了。無論怎么踩，氣球總是毫不在意地說：“來吧，來吧！”終于輪到我上場了，把腳用力地、穩(wěn)穩(wěn)地踩在氣球上，然后用力地擠壓，“ｙｅｓ！”氣球叫不出聲了，“彭！”它慘叫一聲，爆了！
今天的氣球游戲真有趣，到現(xiàn)在我還意猶未盡。
打氣球作文 篇8
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。
今天下午，我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球，一邊玩氣球。灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終于來臨了，禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；有的人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，有些人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然，音樂停了，這場大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動�；丶仪埃總�人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
打氣球作文 篇9
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——“吹氣球”。
游戲前，老師宣讀了游戲規(guī)則：“誰吹得氣球最大或者誰先把氣球吹破了，誰就勝利了！”老師說完了游戲規(guī)則，就請了董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”的方法來挑選隊員。
比賽快開始了，董哲全垂頭喪氣地說：“我肯定會輸�！�
比賽開始了，董哲全PK林樂航。開始是林樂航領(lǐng)先，他吹的氣球像西瓜似的�？墒俏覀冴犻L董哲全卻吹了一個像包子又像拳頭一樣的氣球。最后，林樂航勝利了，我們隊長輸了。
后來換我上場了，我PK我們班的班長張萬宇。上臺了，老師說：“開始！”我一下子就吹得很大了，張萬宇屁滾尿流地跑了下去。我勝利了，我的隊員們高興極了。
最后一場比賽是邱昊慶PK王可涵。王可涵遙遙領(lǐng)先，邱昊慶怎么也吹不起來，后來邱昊慶才發(fā)現(xiàn)原來是氣球破了一個洞，同學(xué)們都哈哈大笑了起來。后來，他換了一個氣球。老師給他60秒的時間吹好這個氣球。邱昊慶使出了全身的力氣，最后他的手松了，氣球沒氣了，我們隊輸了。
后來，老師給我們講了一下吹氣球的小技巧，我今天太高興了！
打氣球作文 篇10
今天，的帶領(lǐng)老師教我們玩了一個游戲——“吹氣球”。
老師拿出了一袋氣球，對我們說：“這袋氣球不是用來布置教室的，而是用來玩游戲的�！蔽覀冮_心地歡呼了起來。
首先，老師選我和董哲全當(dāng)組長，又用錘子剪刀布的方法來選擇組員。我選了張萬宇和王可涵，董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然后，老師給我們講了游戲規(guī)則：氣球吹得最大的或者吹爆的再送一個氣球。
開始比賽了，我和董哲全先開始，我的氣球越吹越大，像一個胖冬瓜一樣的時候大家都很有默契地堵住了耳朵，因為他們怕氣球爆炸了。就在我要綁氣球的時候，氣球像一個定時炸彈一樣“砰”的一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那么大。所以，這一局我贏了。
接著是張萬宇對抗楊建宇，張萬宇見楊建宇的氣球已經(jīng)吹得很大了，就說：“我洗下氣球�！边^了一會兒，他又說：“我想吐了�！被氐阶簧�，他又說：“我肚子痛�！弊詈�，毋庸置疑，董哲全勝了。
最后是王可涵和邱昊慶比賽，邱昊慶吹一下放一下氣，我們這組又贏了！
今天我們玩得不亦樂乎！吹氣球真是太有趣了！
打氣球作文 篇11
星期一，第一節(jié)課是語文課。彭老師拿著一袋五顏六色的氣球走進了教室。她說：“今天我們玩一個吹氣球的游戲”。聽到是吹氣球，我很開心。彭老師還說可以請同學(xué)上臺表演，聽到這句話后，全班同學(xué)就都坐得筆直筆直的，一動也不動，像一面面鐘。彭老師請的第一個同學(xué)是譚皓嘉，譚皓嘉用左手和右手分別捏著黃色氣球的左右兩邊，然后，譚皓嘉鼓起腮幫，一吹，氣球越吹越大，好像一個黃色的芒果。譚皓嘉吹的很大很大的時候，按照彭老師的指示把那個“黃色的芒果”給放飛了。彭老師又請我上臺表演吹氣球。剛剛站在臺上的時候，我的心跳加快了十倍。
我非常緊張，生怕吹得不好。我接過那個紫色的氣球，左手托起氣球，右手捏著前面的部分，吹啊吹，想像譚皓嘉那樣。可是，我沒有那么大的勁。同學(xué)們喊道：“加油！使勁！”可是，我只吹了一個“紫色的桃子”……然后，彭老師給我們每個人都發(fā)了一個氣球，讓我們體驗到其中的快樂。吹氣球真好玩，下次我還想玩吹氣球！
打氣球作文 篇12
今天上課的時候，我們做了一個有趣的游戲——穿氣球。
老師給每個同學(xué)發(fā)了一個氣球和一根鐵絲，我拿到了鐵絲和氣球后，心想：呀！這個鐵絲比我的頭發(fā)絲還細，怎么能把氣球穿進去呢！我正想著，“嘭”的一聲，嚇我一跳，原來一個同學(xué)的氣球爆了。我鼓起勇氣，伸出左手抓住氣球的上端，湊到嘴邊，使出力氣一吹，把它吹到雞蛋大小，擰緊打個結(jié)，我準備穿了，“嘭”的一聲，我后面同學(xué)的氣球又爆了。我拿著鐵絲的手開始顫抖起來，我深吸了一口氣，輕輕地把鐵絲尖端伸到氣球的“肚子”上，手用力把鐵絲往前一轉(zhuǎn)，鐵絲就被我推進氣球里面，但是氣球開始漏氣了，我只好加速戳氣球的另一面，可鐵絲柔軟得像線一樣，我每次只能看到一個小山丘。后來我漸漸掌握了技巧，在有小山丘的時候，我用手擠擠小山丘周圍，鐵絲就鉆了出來。我捏著鐵絲的兩端。看著氣球驕傲的在鐵絲上蕩千秋，這個時候我哥哥還為扎氣球而煩惱呢。周圍同學(xué)也一臉稱贊地望著我。老師笑著對我說：“真厲害”。我開心得嘴都合不攏，雖然氣球癟了下去，可我還是樂滋滋的。
真希望老師多開展這種活動，鍛煉我們動手又動腦的能力。
打氣球作文 篇13
“嘭”，伴著一聲氣球爆裂聲，同學(xué)們一陣唏噓：“咦？怎么就有人把氣球扎爆了？“”對呀，是誰的呢？“讀到這兒，你一定會感到很奇怪吧？原來今天興趣班的老師帶領(lǐng)著我們玩了一個游戲——穿氣球。這個游戲要求用一根和頭發(fā)絲那么細的鋼絲穿過氣球，還要保證氣球不爆呢！
拿到氣球時，我一口氣把它吹得不大不小，剛好適合，為了不讓里面的氣泄漏，我立刻就用一個橡皮筋把氣球扎緊，這樣，一個圓滾滾的氣球就吹好了，等到老師將鋼絲發(fā)到我手中，我這才發(fā)現(xiàn)，穿氣球的鋼絲只有頭發(fā)絲那么細！我不禁出了一身冷汗：這么細的鋼絲要怎么才能扎進氣球呢？
我按住氣球，捏緊鋼絲，慢慢地插進去，可能是因為我用力過大，鋼絲一下就飛到了地上，我彎腰撿起鋼絲，又開始戳氣球，慢慢地我找到了訣竅：用手按住氣球，把鋼絲慢慢地扎進球肚，再接著用手把鋼絲慢慢地扎進球肚，接著再用手輕輕一按另一頭鼓起的“小山包“，鋼絲就順利穿過氣球。
這次活動中，我明白了一個道理：做事一定要認真，不要急迫，才能把事情做好。
打氣球作文 篇14
星期六的下午，老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——用鋼絲穿氣球。
老師語音剛落，我就興奮不已。過了一會，老師就發(fā)給我們鋼絲和氣球�？吹饺珙^發(fā)那么細的鋼絲我就莫名的緊張起來，想到那么細的鋼絲怎么可能穿得進去嘛！我倒吸了一口涼氣，還是鼓起勇氣開始實踐。
我先拿起起氣球把它吹漲，到一定大小時，我就擰住吹氣口扭了幾圈系緊。到了最關(guān)鍵的一步，我小心翼翼地拿起鋼絲，慢慢地向氣球平移過來。我輕輕地往氣球壁上戳，鋼絲剛穿過氣球壁時，氣球“噓”的一聲慢慢漏掉了一些氣。我手指慢慢轉(zhuǎn)動著氣球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，小心了又小心地往里繼續(xù)戳。“噗”——“噗”，氣球里的氣緩緩從小洞中漏了出來，氣球頓時癟了許多，慶幸的是我的鋼絲已經(jīng)穿過了氣球，那在鋼絲上舞動著的氣球就如同一小串冰糖葫蘆似的，在鋼絲上蕩著秋千。
我看著面前這個已經(jīng)穿好的氣球，喜不自勝。比起那些氣球爆了的同學(xué)，我感到十分自豪、激動！
我把成功的作品拿給老師和同學(xué)們看，止不住的贊賞聲傳到了我的耳邊：“喲，馬宇晗，太棒了！你是怎么做到的，教教我�！贝藭r此刻，我臉上的笑容就綻放開來，心情無比愉快！
打氣球作文 篇15
今天，徐老師帶我們玩了一個游戲——吹氣球。許老師說：“這個游戲只可以兩個人玩，兩個組各選一個�！卑嗉壚锵褚淮笕好鄯湟粯游宋说慕�，當(dāng)許老師說要把氣球吹爆時，班級的而歡呼聲立馬停了下來，大部分同學(xué)也放下了手，但盧東博和賈？F澤一直在舉手，他兩像立在冰天雪地里的鮮花特別矚目。
老師就叫盧東博和賈？F澤上臺，盧東博蹦蹦跳跳的上了講臺，而賈？F澤像挨了紅太狼的平底鍋一樣飛上了講臺。
游戲開始了，隨著老師的一聲發(fā)令，賈？F澤吹起來了，可氣球不給力，泄氣了，賈？F澤又要重新吹。盧東博從一開始就非常順利，他黃色的氣球從深色到淺色，一開始像個兵乓球逐漸變大像個恐龍蛋，又變大像個氣球，最后像一個可口的大西瓜，賈？F澤的一直變大卻沒變顏色，比賽到了關(guān)鍵時刻，盧東博的氣球越來越大，可就是不爆，只見賈？F澤急得像熱鍋上的螞蟻，突然。他的氣球砰的一聲就爆了，南面的同學(xué)像春天的花爭奇斗艷，北面的同學(xué)像冬天里的花孤苦伶仃。
我懷疑賈？F澤從一開始就隱藏了實力，盧東博一開始就使出了全身的力氣，賈？F澤最后使出了全力，一下子就吹爆了。
打氣球作文 篇16
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。
今天下午，先到精舍灌。一邊灌，一邊玩氣球。
灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終于來臨了，禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；
有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然，音樂停了，這場大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
打氣球作文 篇17
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的游戲，我們問氣球在哪里，老師搖搖頭說沒有。其實，五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩里呢！
游戲規(guī)則是：兩個人一組，誰先把氣球吹破或者誰的氣球吹得大，誰就獲勝。
比賽開始了，我和薩貝爾先比。在比賽之前，薩貝爾告訴我：“對著氣球吹一兩分鐘就可以了。”
老師說：“王萊恩和薩貝爾先來�！蔽覕[出一副愁眉苦臉的樣子走上臺，吹著吹著，我笑了出來，因為老師在逗我：“你的褲子掉了�！蔽覜]理會，但還是忍不住笑了�！昂艉簟蔽野讶鶐妥哟档脠A鼓鼓的，活像一只小青蛙。
薩貝爾吹得比我小，可他還在努力。突然，他一松手，氣球就像頑皮的小孩子一樣在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后鉆到了桌子底下。
第二組是游嘉文和魏淥鋒。游嘉文吹得越來越大，而淥鋒的氣球卻還是小小的，怎么努力也吹不大。因為氣球里面有一根羽毛，所以吹不大，淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最后，老師為了安慰他，給淥鋒送了一個大氣球。
吹氣球真是太好玩了！
打氣球作文 篇18
如果我是一個氣球，我就是一個有很多夢想的氣球。那些夢想全都裝在我神奇的口袋里。接下來，我那神奇的口袋馬上就要打開了。
我是一個氣球，我飛呀飛，飛到了首都天安門廣場，廣場上鮮艷的五星紅旗高高飄揚。哇！天安門廣場正在舉行盛大而又隆重的抗戰(zhàn)勝利70周年的閱兵活動�？�，我國的海、陸、空的軍隊英姿颯爽，踏步向前。戰(zhàn)士們一個個意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚。戰(zhàn)機呼嘯，裝備方隊鐵甲锃亮，一枚枚導(dǎo)彈如寶劍出鞘。這些足以展示了我們偉大祖國的日益強大，繁榮昌盛。接著，我們的主席對全國人民說：“中國人民要不為仇恨，只為銘記歷史，守望和平。中國人民要有維護世界和平的堅強決定和不可動搖的原則立場……”我打開氣球夢想實現(xiàn)了，世界和平了。
看完閱兵式我的心情久久不能平靜，我又飛呀飛，我飛過高山，飛過河流來到了一個貧困山區(qū)的學(xué)校。這里的孩子們都渴望有寬敞的教室，豐富的課外書籍，喝上純凈的水，吃上營養(yǎng)的午餐……我立即打開氣球讓夢想為他們實現(xiàn)。不久夢想實現(xiàn)了，各方的愛傳遞到了貧困山區(qū)。孩子們的臉上洋溢著天真無邪的笑容。
我是一個夢想氣球，我每天都要為愛出發(fā)。
打氣球作文 篇19
明天就要過年了，我買來了很多氣球，有愛心形的，有圓形的，還有長條條形的。顏色也有很多，紅色的，紫色的，黃色的。
這么多的氣球當(dāng)然不是我一個人吹，我請來了我妹妹跟我一起吹。我爸爸拿來了一個專門吹氣球的工具。我們先把氣球的口子放在氣針上面，再用左手拿著氣球，右手拿著拿氣桿一推一進的，好的，這是我們完成的第一個氣球。
我們先在把所有的氣球吹完了，先在我們要把氣球兩個兩個的綁在一起。我們先把兩個氣球的口子交叉，左手邊的那個口子轉(zhuǎn)一圈，然后在交叉左手邊的那個口子從洞里穿進去，再使勁一拉兩個氣球就綁在一起了。
所有的氣球全部兩個兩個綁再一起了，那接下來就是要四個四個綁在一起了。我們先把四個氣球交叉，然后再把四個氣球隨便轉(zhuǎn)幾下，四個氣球就完成了。
氣球綁好了，我拿出剪刀和膠布，先把膠布剪斷，再把膠布重疊起來，貼在氣球上，在把氣球貼在墻上就完成了�？蛷d上有、廚房有、我、外婆房間也有，唯獨媽媽的房間沒有。
當(dāng)然，還有長條條形的我們就把它們做成一些動物，如：蝴蝶、小狗、蜻蜓……
做成動物的氣球就貼在了電視機的四周，這樣就能讓人心情高興。
打氣球作文 篇20
今天下午，老師讓我們做了一個有趣的游戲。
游戲開始了，第一個環(huán)節(jié)：選四位有特點的同學(xué)，看誰吹的大，但不能吹破。老師選了一個班上最高的同學(xué)，不用說，當(dāng)然是我們的班長——王英，又選了一個班里最矮的同學(xué)：楊天闖，又選了一個班上最壯的同學(xué)——張育翰，又選了一個班里最瘦的同學(xué)，當(dāng)然是趙敏。老師一聲令下，開始，一個個同學(xué)鼓起腮幫子，大口大口的吹。王英吹的時候，用雙手捂著氣球兩邊，似乎生怕自己的氣球會爆。一開始，我以為張育翰會吹的最大，可是不可思議的是竟然吹的最小。時間一分一秒過去，吹的最大的是趙敏，這很令我們不可思議，因為趙敏又瘦又沒有力氣，竟然會吹的最大。一分鐘很快過去了，第一名王英和趙敏，第二名張育翰，第三名楊天闖。
第二輪開始了，規(guī)則是：小組里比賽，看誰吹的最大，但不能破。老師一聲令下：開始。同學(xué)們緊張急了，生怕被小組別的同學(xué)搶了先，我們組孔令航不一會就吹的大大的，因為吹的太大，我忍不住叫了一聲，一個同學(xué)笑得前俯后仰。李婧也不甘心，最后成績：第一名：李婧和孔令航。
這一天，我體會到了吹氣球的快樂。
打氣球作文 篇21
今天一上課，老師就說要讓我們吹氣球的游戲，我喜歡其中的三個游戲。
第一個游戲是看誰吹得最大，但不能吹爆。老師找了四位同學(xué)，讓他們吹，每一個人都有自己的特點。開始吹了，他們都想得第一，可是有一個同學(xué)的氣球太小，他的臉都比氣球還大，最后一個女同學(xué)得了第一。
第二個游戲是比賽誰先把]氣球吹爆。這次是老師和學(xué)習(xí)班長一起吹。老師是在20秒左右的時間內(nèi)將氣球吹爆的，聲音非常大。可是學(xué)習(xí)班長的氣球還很小，他好象很害怕。而老們卻一直自己很有信心，幾口氣就把氣球吹爆了。
第四個游戲是放飛氣球。老師讓許多同學(xué)站在講臺上，放飛自己的氣球。那些人的氣球先后飛走了，其中，有一位女同學(xué)的氣球像飛機似的在直飛中轉(zhuǎn)了個圈又飛走了，最終落在教室的最后面。還有一個同學(xué)的氣球就像一個不聽話的孩子，一直在他的頭上轉(zhuǎn)，好象在游玩。奇怪的是一個女同學(xué)的氣球，一直飛不起來，最后其它同學(xué)的氣球都落到地面時，她的氣球才飛起來。
我從這件事中感受到如果自己去體驗，去觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多。
打氣球作文 篇22
雖然下著蒙蒙細雨，但是在我眼里，今天就是個陽光明媚的晴天。你一定會問：有什么高興的事��？告訴你吧，因為我要去參加媽媽一個朋友飯店開業(yè)活動——快樂麥肯店開業(yè)慶典。
一走進店里，我就看見好多禮品，有悠悠球，有氣球，還有雨傘……我拿了個氣球，和我的朋友一起吹了起來。我對準氣球孔，使勁地吹了口氣。氣球慢慢地變大了，可我又吸了口氣，結(jié)果氣球又慢慢地變小了。媽媽告訴我不能吸氣。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一樣。于是，我重新拿了個氣球吹起來。這一次，我按照媽媽說的方法，嘴對準氣球孔，使勁地吹了一口，然后我用鼻子輕輕地吸了口氣。我吹呀吹呀，一直把它吹得象個燈籠似的。這時，我對著朋友說：“咱們倆來個放氣球比賽，怎么樣？”我朋友高興地說：“好的！”我說：“你把氣球放在低處，我把氣球放在高處，看誰后落地�！蔽液团笥岩黄鹫f：“1、2、3，放！”氣球就飛了，我和他都希望自己的氣球能贏，可是結(jié)果卻是他贏了。
為什么放在低處的氣球后落地而放在高處的氣球卻先落地呢？
打氣球作文 篇23
今天下午，老師在教室里和我們玩了一個游戲——吹氣球。
下午第二節(jié)剛上課，老師走進教室，手里拿著一個沒有吹氣的氣球，走到講臺上說：“現(xiàn)在我們玩一個吹氣球的游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”
老師開始吹了，一下、兩下、三下、四下，老師突然停了下來，走到馮浩瀚的面前又吹了起來，五下、六下、七下，氣球越來越大，馮浩瀚也躲的越來越遠，馮浩瀚，你的膽子不是很大嗎？現(xiàn)在怎么開始怕一個小小的氣球來了呀？
老師又來到谷賀基的旁邊，又吹了起來，氣球變得更大了，可他卻一動不動，谷賀基，你膽子還沒有馮浩瀚大呢，他怕，你怎么會不怕呢？或者——你怕的動都動不了，那你也太膽小了吧！哈！哈！哈！
我真希望老師能把氣球吹爆，可是，老師不但沒有吹爆氣球，而且不吹了，我失望極了。如果，老師再到下一個同學(xué)那里，并且把氣球吹爆，那個同學(xué)會下會嚇得尖叫一聲“啊”呢？
今天的吹氣球游戲結(jié)束了。我真盼望還有下一個更好玩的游戲。
打氣球作文 篇24
你們參加過吹氣球比賽嗎？今天我們班就舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規(guī)則：“要在30秒之內(nèi)吹好氣球，哪位選手吹得大，就勝利�！�
首先，朱洋和何思榮上場了。只見他臉上沒有一絲笑容，他們接過氣球放在嘴邊，老師說了聲：“開始！”只見他們?nèi)鶐妥庸淖銡�，拼命地吹。朱洋的氣球先是像一個小梨子，然后像是一個紫燈泡，最后變成了一個大葫蘆。最后，朱洋勝利了。何思榮不服，說：“我只不過漏了氣而已�！蓖瑢W(xué)們笑了。
盡管上場比賽輸了，但我們還是不甘心。于是阮文博上臺了，老師說了一聲：“開始！”阮文博使出吃奶的勁兒，拼命地吹�？删驮谶@時，氣球好像不聽話似的，“哧”的一聲飛走了，那氣球在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就落地了。阮文博拾起來，繼續(xù)吹�？勺罱K還是常貴宏勝利了。
最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽，觀眾們就激動了起來。有的在喊：“劉毅銘加油！”“朱詩雨加油！”有的在手手舞足蹈……比賽開始了，劉毅銘雖然很努力，可最后氣球卻比朱詩雨小了點兒。
雖然我們輸了，可我們卻很高興。比賽結(jié)束了，我們個個捏著氣球，盡情地吹。盡情地玩，笑聲，呼聲，一直傳到很遠很遠的地方……
打氣球作文 篇25
虎年春節(jié)快到了，我怎么打扮客廳能讓家里增加點節(jié)日氣氛呢？“噢！”我想掛幾串五顏六色的氣球吧！于是，我讓媽媽去買了一大包氣球。
我們開始吹氣球了。我拿起一個沒吹過的氣球，用手捏住了口子，用嘴巴呼呼地吹，氣球慢慢地大了起來，最后像一個足球那么大。我跳著說：“我成功了！我成功了……”然后把氣球交給媽媽。媽媽用那雙靈巧的雙手在氣球上打了一個結(jié)，一個氣球就做好了。這時我轉(zhuǎn)過來看爸爸，噢！爸爸還在“嗤嗤”的給氣球打氣呢。
接著就要扎氣球了。我把三個不同顏色的氣球搭配起來交給爺爺。爺爺把氣球抓住，奶奶拿一根繩來扎氣球。我們就這樣分工合作，流水操作。就這樣扎了一串串色彩繽紛的氣球串。一會兒，扎好的氣球串就堆滿了沙發(fā)，并且漫到客廳的地板上，挨著，擠著，像無數(shù)個五彩繽紛的大肥皂泡。
我們開始掛氣球了。我們挑選了幾個掛點：客廳中正對大門的飾品擺放架，立地的燈架，巴西鐵樹上，立地的鐘架上等等。爸爸拿了梯子開始掛了，我給他遞氣球。很快氣球就掛好了。彩球飄飄，客廳馬上就漂亮起來了，就像花園開滿了花兒一樣。
打氣球作文 篇26
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答說。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園�！�
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。
再見和平孔雀！給大家?guī)碛肋h的歡樂與和平吧！再見！
打氣球作文 篇27
爸爸媽媽帶我和弟弟去蘇州樂園玩。
到了門口，我看見有很多賣氣球的人。他們手里的氣球色彩繽紛，有紅的，有紫的，有黃的，還有五彩的……這些氣球的形狀也是多姿多彩的，有“草莓”，有“蘋果”，還有“喜洋洋與灰太狼”呢……我看著，喜歡極了，如果能買一個，那該多好�。】晌肄D(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽都很節(jié)省，肯定不幫我買的。想到這里，我不禁嘆了一口氣。
正當(dāng)我失望時，一個壞主意浮現(xiàn)在我的腦海里：平時弟弟老欺負我，我何不趁機欺負欺負他？
于是，我悄悄對爸爸說：“弟弟想買一個氣球。”爸爸一聽，很生氣，說：“平時不好好學(xué)習(xí)，就想著買玩具�！鳖D時，我的心里舒暢了許多。
走路幾步，我覺得這么做不太好。我拉了拉爸爸的衣袖，說：“其實，不是弟弟想買氣球，是我想買。”爸爸聽了，路上露出了微笑：“我就知道是你這個機靈鬼想要�！彼又终f：“不買�！蔽宜览p著爸爸說：“幫我買嘛，幫我買嘛……”爸爸受不了我了，只好買了兩個氣球，我和弟弟每人一個。
我倆拿著氣球，開開心心地進去玩了！
打氣球作文 篇28
你一定以為玩氣球就是把氣球吹起來，打個結(jié)，把氣球拍呀拍玩呀玩。錯，你錯了，氣球的玩法多種多樣，可不只這一種。今天我們也玩了一種不同的玩法。
老師給了我們每個人一根藍色的繩，兩團小彩花，每組一個氣球和一把剪刀。老師讓我們自己想玩法，我立馬就想到了去年教師節(jié)的時候我們做的彩球。于是我把一部分的彩花剪碎，把氣球撐開，把剪碎的彩花放進氣球的里面。我把氣球吹了起來，我們的氣球和其它人的氣球形狀不一樣，其它人的氣球是圓圓的而我們的氣球像一個人的臉形。我們把剩下的彩花做了人臉上的五官和頭發(fā)，銀色和金色的彩花做頭發(fā)，兩團紅包的小彩花做一雙眼睛，藍色的彩花做鼻子，粉紅色的做嘴巴。
到了激動人心的時候到了，就破氣球式天女散花。同學(xué)們陸續(xù)把氣球貼在墻壁上，用剪刀向氣球扎去，“啪”第一個氣球破了，里面的彩花飛了出來，紅、藍、金、銀色的彩花在天空飄散，就像仙女下凡一般灑著花�！芭尽薄芭尽庇忠粋�氣破了，里面飛出了一張紙條，那是羅瑤們寫的紙條：9月10日教師節(jié)快樂。老師贊不絕口。
吹氣球，裝飾氣球，扎氣球，難道不是一種不同的玩氣球方法嗎？
打氣球作文 篇29
我又來到了這熟悉的老地方，這的每一個地方我都很熟悉。
早上，來到這，我又認識了很多朋友，也玩了一個很好玩的游戲“把兩個氣球、兩條繩、一把剪刀、很多彩花”。廢話不多說，開始玩了，我和遙遙一組，我們兩先把紫色氣球吹大把藍繩系上去，好了畫一大笑臉，再慢慢來裝妝他，好了，后面寫上了“陳老師教師節(jié)快樂！”再系上一條小尾巴好了，第一個氣球就大功告成了，第二個氣球是粉色，我們把彩花剪成很小一點，放進氣球里，里面還有一個小小驚喜，不知道吧，然后讓一些同學(xué)用剪刀扔，用腳踩，里面寫了：“9月10日教師節(jié)快樂。”每人的氣球都要玩破不獨，我們那一個紫色氣球沒有完全破碎，看到那掛在墻上的氣球一剎那間被投破，真像，“天女散花”，一般美麗，一個一個破了，如果一起破，那么就會美麗無比。
有人把氣球裝扮的可美了，里面五顏六色，還有人把氣球變成了火箭一樣好，氣球?qū)γ孢�加了一條尾巴，在天空飛來飛去。
我喜歡玩這個游戲。
打氣球作文 篇30
馮老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩吹氣球吹氣球游戲�！甭牭竭@句話，我們高興的大叫起來。
馮老師小心翼翼的從柜子里拿出來了一袋氣球，有的同學(xué)大聲說：“這袋氣球五光十色，太美麗了�！庇械耐瑢W(xué)說：“顏色鮮艷我喜歡�！边�有的同學(xué)說：“五顏六色的氣球就像一朵朵鮮花一樣�！�
馮老師又說：“我們的游戲規(guī)則是三分鐘內(nèi)吹爆氣球數(shù)最多的小組取勝，如果都沒有爆破那就是氣球吹得最大，最多的小組取勝。用猜拳的方法選出比賽選手�！睂W(xué)都們都爭先恐后的舉手。
馮老師還說：“一大組某某某。，二大組某某某，三大組某某某�！碑�(dāng)馮老師叫到我的名字時，我特別害怕。我害怕的是：如果我把氣球吹爆了傷到我怎么辦？可我還是勇敢的加入了比賽。我吹著吹著氣球不小心飛走了，我又去拿了一個氣球。我吹著吹著氣球變成了一個圓鼓鼓的大皮球，接著氣球又變成了一個碧綠色的香梨。我旁邊的王誼康的氣球被吹成了一個排球大小。我連忙躲開，只聽見一聲“砰”的巨響，他的紅氣球爆了，我嚇得目瞪口呆，還有的同學(xué)嚇得心里怦怦直跳。
今天太開心了，回家我要和爸爸媽媽一起玩這個吹氣球的游戲。
打氣球作文 篇31
今天，田老師帶我們玩兒了一個有趣的活動——踩氣球。
一開始，田老師拿出了一袋五彩繽紛的氣球，發(fā)給我們每人兩個，我們急切地把它們吹起來。有的像燈泡，有的像鴨梨，有的像雞蛋。接著我們又把氣球系起來拴在腿上。這個時候我們已經(jīng)非常興奮了，期待著比賽的開始。
比賽開始，我是第一組出場的。氣球綁在腿上走路就會感覺它在腿中間蕩來蕩去，我只能岔開腿大搖大擺地走�？粗鴮κ钟行┫衿簌Z走路，我差點兒笑出聲來。一開始，心驚膽戰(zhàn)的對手們慢慢地進入了比賽狀態(tài)，他們個個精神抖擻，眼睛緊緊地盯著進攻方。
剛開始，觀看者們緊張的加油聲、指揮聲讓我不知所措，慢慢的我不聽他們的叫喊了，一心要把對手的氣球踩爆。隨著我的逼近，我和對手就差一步之遙了，我看好汽球，一腳踩下去，不料她身子一轉(zhuǎn)，向我身后跑去，反而想來偷襲，我窮追不舍……教室里的場面可謂是驚天動地，每個人都不會錯失良機。我發(fā)起了一次又一次的戰(zhàn)斗，最后我反敗為勝。
就差一個對手啦，他已經(jīng)被我逼進死角，在多次迂回戰(zhàn)術(shù)中，我終于找準了時機，先迅速把腳高高抬起，然后瞄準氣球使勁砸下去，“轟”的一聲，又一個氣球破了。
在這場比賽中，我取得了最后的勝利。
打氣球作文 篇32
今天我跟媽媽在時代廣場打氣球。中了13+17，我很開心。媽媽說你真的是20中17嗎？我說是呀，不是五塊錢買20子嗎？媽媽說你剛才明明錯過了五下，怎么會是中17呢？可是我每個都數(shù)了呀。也就是說，第二次他給了你20多個。他一會多一會少，約摸的。第二次你沒有打完。你聽聲放空以為完了，其實是槍栓沒拉好，錯過的聲不是這種空響是擊中布的聲響。里面還有子。因為你搖晃了下，里面在響。全部打完時它不響。原來打個氣球也這么多學(xué)問��！
對��！打氣球也是可以用心打好的。任何事要做好就有很多學(xué)問。
你會發(fā)現(xiàn)，你以為的問題不一定是真正存在的問題。你一開始計數(shù)前就錯了總數(shù)，你得到的結(jié)果再好并不是事實，不準確，那是你心理感受，你感覺飛上了天，其實實力沒達到。你要清醒。
三點成一線，你瞄準了就能多次射中，說明這支新槍的準星真不錯，換支槍未必。
媽媽，別說了，那邊叔叔在說你一定是當(dāng)老師的，因為老師都這德性，打個槍也一大堆道理，算半天在算他的子是不是少了，真摳門。
打氣球作文 篇33
“啊，這么簡單，我們隊必勝！”“你說錯了，應(yīng)該是我們隊必勝！”湖泊一班傳來了一陣辯論聲，我快步前行，原來是在玩“夾氣球”這個游戲。
游戲規(guī)則：將所有成員隨機分成兩個隊，每組兩人，手手相連，背背相對，中間夾一個氣球，就像我們愛吃的肉夾饃一樣，兩個人是餅，中間氣球是肉。把氣球送到終點，然后再返回原點。就這樣一次、兩次、三次……直到把氣球運完，哪一隊用的時間少，哪一隊就獲勝。
第一隊樹一鳴和王暢健最為搞笑！只見樹一鳴走到半路，突然跳起《海草舞》，我們哄堂大笑起來。王暢健就在邊上急著說：“快點��！”可樹一鳴就不聽，王暢健沒有辦法，只好隨著他跳，他們的氣球不停地掉地上，就像個調(diào)皮的小孩，但他們并不灰心。
第二隊濮梓羽和姜淑元那就更好笑了，她們的氣球和數(shù)一鳴那隊恰恰相反，就像一個文靜的小姑娘。濮梓羽還為了勝利，就直接把姜淑元拉走了，那個氣球的生命力非常強，都偏了，還存在人世。
這次夾氣球比賽真有意思，不僅增強了同學(xué)們的友誼，還增強了我們的團結(jié)精神。
打氣球作文 篇34
“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。
規(guī)則是每個人吹一個氣球，在同學(xué)面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經(jīng)非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學(xué)面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內(nèi)心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因為他的手在桌子底下緊緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經(jīng)非常大了，隨時都有爆的可能，我的內(nèi)心就像十五個吊桶打水——七上八下。
可是尷尬的一幕發(fā)生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發(fā)生了，“啪”的'一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快�？偠灾�，就這么小小的一個氣球，爆炸后在我的內(nèi)心產(chǎn)生了非常大的“陰影”，我發(fā)誓以后再也不吹氣球了。
今天真是快樂而充實的一天呀！
打氣球作文 篇35
今天，我和幾個同學(xué)一起玩起了踩氣球游戲。
我們在腳上綁了兩個氣球，然后，隨著我們一起的：“三！二！一！開始！”大家開始四處逃竄。
傻，我才不跑哩！躲起來，一對一，你追我我追你，正好嘛！少了我一個，就多一個人了，我不被發(fā)現(xiàn)才怪哩！躲起來才好哩！我趕快躲到了一棵的樹后面。本來，我擔(dān)心會被發(fā)現(xiàn)，我們正好8個人！
可是，那些人追得可歡了。而我越覺得這不安全，我左看右看，見不遠處有一條道，心想，去那就再也沒人可以找到我了，我正暗自慶幸，可是，“啪！”的一聲打斷了我的思路，我轉(zhuǎn)頭一看，沒想到，竟然有一個人踩了我的一個氣球！我瘋了一般，馬上跳過去踩掉了他的兩個氣球。哼，這就叫“以其人之道還至以其人之身”！她沒了兩個氣球，只得悻悻離場。
嘻嘻，我又沉浸在自己的喜悅中了，唉，怎么每次都這樣？你不猜也只到了吧！我的氣球又爆了！
玩了好久，一個女生贏了。
為什么？我問她。她竟然告訴我，她躲起來了！
這次游戲�。�
打氣球作文 篇36
今天，夏老師帶我們玩了一個非常好玩的游戲——踩氣球。游戲規(guī)則是這樣的：兩個人腿上系上一個氣球，之后，開始踩對方的氣球，誰先踩爆對方的氣球，誰就勝利。
游戲正式開始了，我們班兩位大將信心滿滿地上場。待系好氣球，他們就開始對戰(zhàn)。只見高同學(xué)一個“飛毛腿”準備去踩熊同學(xué)的氣球，熊同學(xué)如燕子般靈巧躲過了高同學(xué)的攻擊，并用他的“螳螂腿”開始了他的反擊。兩人一會用“金雞獨立”；一會用“輕功草上飛”；一會用“白鶴展翅”，這一仗打得老激烈了！終于到了休息回合，雙方累趴在地上。兩人喝了一點水之后，便準備一決勝負。這時高同學(xué)心中早已有了一計。他故意說：“老師，腿上的氣球松了�！毕睦蠋熩s緊上前幫他再系好，順便幫熊同學(xué)也系了一下。就在老師剛系好起身時，高同學(xué)看準時機，速度上前一腳踩下去，熊同學(xué)的氣球“砰”一聲破掉。在一旁的觀眾歡呼道：“勝利了！勝利了！”
就這樣，高同學(xué)得到了50積分，今天的游戲也快樂的結(jié)束了，我真希望下次還能玩這樣的游戲。
打氣球作文 篇37
今天，我在姥姥家里看見了一大包氣球。
看到了氣球，頓時我心里癢癢，恨不得馬上抓起一個氣球，給它吹一口氣。我想：如果把它們拿回家吹起來，放在自己的房子里，那一定很有趣。說干就干，下午的時候，我就把氣球帶回了家。我以很快的速度爬上了樓，躲進房間，打開了氣球包裝，我和弟弟一起吹了起來。
我拿起了一個天藍色的氣球，不停地吹。因為弟弟十分的膽小，氣球只吹起來一點——有一個茄子一樣大。弟弟看見我吹的比一個西瓜還要大了，他心里一急，把氣球吹得大大的，像一個哈密瓜。他見氣球比我吹得還小，又急忙吹了一口氣�！芭椤钡囊宦暎瑲馇虿灰娏恕ǖ檬菬o存。
弟弟看我的氣球十分的大，用力一拍我手中的氣球，氣球從我的手中掙脫，一下子飛了。它在空中轉(zhuǎn)了360度，再轉(zhuǎn)彎，一下子飛到了風(fēng)扇上。大冬天的，有誰會開風(fēng)扇，為了拿回氣球，沒辦法，我只好打開了風(fēng)扇。見氣球掉下來了，我馬上把風(fēng)扇關(guān)了。弟弟又吹起了一個氣球，故意把出氣口壓扁，讓它出氣。氣球被壓迫，發(fā)出了十分刺耳的殺豬聲音。把氣放完了，他才停止。他滿臉帶著笑意，而我的耳朵卻備受折磨。
我十分的喜歡吹氣球，因為氣球可以帶給我快樂。
打氣球作文 篇38
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來是氣球爆炸的聲音��！我們正在玩魔術(shù)氣球（又稱長條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結(jié)泡呢。
我一來，就看見了有些沒玩過的同學(xué)正在為氣球打氣。有些人氣打不起來還要請教老師。有些在那擺弄老師的作品……時間流逝著，到了上課，沒玩過的人興高采烈，就像饑餓的人可以向面包撲去。
老師開始教我們做。剛開始還挺簡單的，后來特別難搞。突然，有幾個同學(xué)手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結(jié)泡，又幾個同學(xué)氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。
我又做第二個了，吸取了第一次的教訓(xùn)。做三結(jié)泡的關(guān)鍵，要溫柔，急不得。不確定的地方請老師做一下。天無絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！
做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足，我還畫了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長在嘴上的嘛。
又一個成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會爆？原來，一個鸚鵡頭在畫的時候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學(xué)們?nèi)猿两䴕馇虻目鞓分小?/p>
打氣球作文 篇39
周末的課上，我們玩了了踩氣球。
游戲規(guī)則是：目標(biāo)是氣球，不準踩腳，不能用手推對方。氣球被踩爆的出退出。
比賽馬上開始！我方隊員：小霸王葉宇晨和淑女鄭淑慧。對方隊員：王者張俊杰和萌萌噠陸詩琪。
比賽開始對方選手氣勢如虹，好像在說：“你們過來來一場堂堂正正的決斗�！币徊揭徊降南蛭曳奖平�。我方隊員假裝不敵，直往后退。淑女鄭淑慧躲在墻角，小王者張俊杰得意了，來踩我們的淑女的氣球。我害怕氣球被踩爆，如果被踩爆，那還不得給我們一個三英戰(zhàn)呂布？可是躲在墻角根本踩不到，這時“小霸王”發(fā)功了，一個箭步?jīng)_向“小王者”，“小王者”嚇得直往后退。萌萌噠卻不知道如何是好，還是老師提醒了一下，萌萌噠就去幫忙了，可是萌萌噠擋住了“小王者”的走位。只聽“啪”一聲小王者只能下場，唉，真是“不怕神對手，就怕豬隊友。”現(xiàn)在是一個二打一的局面“萌萌噠”開始著急了，眼皮顫了起來，開始亂走位，只見“小霸王”一腳下去，又是啪的一聲，“萌萌噠”也是無奈的下場了。
這個游戲，讓我明白了不但要有力氣還得有一個靈活思考的大腦，最后還要有團隊的配合才能取得最后的勝利！
打氣球作文 篇40
星期天的下午，老師和同學(xué)們在教室玩一次游戲——頂氣球。
羅老師先給我們定了規(guī)則：第一，每組兩男兩女，羅老師是裁判，李老師來報數(shù)；第二，頂氣球的時候氣球掉下來就算輸……
游戲開始了，羅老師讓第二組隊長我和第一組隊長王浩斌抽粉筆，王洗斌抽到了粉筆�，F(xiàn)在是第一組上場，他們手搭手喊著自己的口號，“精英，精英，永遠第一”。聽著他們響亮的聲音，我的心上好像懸了一塊大石頭。羅老師走上場，舉起一個吹大的氣球往上拋。王浩斌像一只饑餓的狼頂著氣球，李熙來和蔡沛岑他們兩個一直站在原地不動，就像鞋底了沾了膠水一樣……李老師說：“你們這組頂了一個”。
輪到我們這組了，我們走上場，搭著手，喊出口號，“智理，智理，加油，加油！”羅老師舉起雙手向上扔。我用力往上跳，頂著氣球。這時，米鑫說：“哎呀！”我把氣球頂?shù)搅嗣做芜@邊。米鑫一頂，頂?shù)搅俗雷由�。我看見了這一幕，就像一個泄了氣的皮球。游戲結(jié)束，李老師說：“頂了六個”。
最后，羅老師宣布：“第二組獲勝”。我聽了，心上的那塊石頭終于落了地。
打氣球作文 篇41
“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂�！惫�！今晚不到七點，我早早地做完了老師布置的作業(yè)，與媽媽和弟弟下樓去玩游戲啰！
一個大大的氣球準備就緒，我們玩起了“氣球大戰(zhàn)”的游戲，規(guī)則很簡單：媽媽成功地把球傳給弟弟就算贏，我的任務(wù)是使氣球不落到弟弟的手中，即為獲勝！
游戲開始，媽媽先將氣球向上一拋，高高跳起，用力往前一推，氣球不偏不倚，落到了弟弟的正上方。在這千鈞一發(fā)之時，我縱身一躍，借助我長手臂的優(yōu)勢，抓住了那只氣球。弟弟看著就要到手的氣球不見了，臉上一臉的懵。緊接著，我又把氣球傳給了媽媽，于是，媽媽又發(fā)起第二次“攻擊”，媽媽出其不意，將氣球向我投來。我在高度緊張的狀態(tài)下，用手將氣球一抱�！芭椤睔馇蜃兂闪苏◤�，爆炸了，我則“犧牲”了。
我們又玩了好長時間，歡樂聲此起彼伏，我們時而接球，時而拋球，玩得不亦樂乎�；丶业穆飞�，我在心里想著：“以后，每天都像這樣，抓緊時間完成作業(yè)，做許多游戲，那該多好�。 �
打氣球作文 篇42
今天，我們?nèi)タ赐⊥馄拧?/p>
小外婆開著一家小店�？吹叫〉昀锘ɑňG綠的氣球，我和弟弟的眼珠子都停止不動了。小外婆見了，笑呵呵地說：“想玩盡管拿吧�！薄耙�！”我和弟弟高興得手舞足蹈。
弟弟拿了藍色的氣球，鼓起腮幫子，“呼……呼……”弟弟的臉好像一只熟透了的紅蘋果，可氣球卻只有小皮球那么大�！耙稽c也不好玩，不玩了！”弟弟氣得把氣球扔地上。
“弟弟，瞧姐姐的。”我挑了一個我最喜歡的粉紅。我深深地吸了一口氣，對準氣球口，猛地一吹，氣球馬上鼓起來了�！敖憬�，加油！”弟弟恨不得把全身的勁使在我身上。我越吹越有勁，氣球越來越胖，顏色越來越淡�！芭尽钡囊宦暎瑲馇蚱屏�。弟弟先是呆若木雞，接著開懷大笑。
我繼續(xù)吹。這次吸取了上次的教訓(xùn)，吹到我腦袋大的時候，我把氣球送給弟弟。我們放飛氣球，“倒計時開始，五、四、三、二、一，放！”一開始，氣球像一枚火箭直插天空，可一瞬間工夫，它就像一只無頭蒼蠅，一頭撞在墻上，真好玩！
小朋友，你看了心里也癢癢了吧？心動不如行動，跟我們一起玩吧！
打氣球作文 篇43
“加油！加油！”，經(jīng)過挑選，我和第二組的侯凱寧已經(jīng)上了“戰(zhàn)場”，拿起氣球在拼。又要比對手吹的氣球大，又不能爆了，我的心里還是七上八下的�？粗顒P寧信心十足的樣子，我更是有點心虛。
我鼓足氣一吹，氣球卻沒有漲起來，氣根本吹不進去。
我又一吹，氣球終于“懷孕”了。
我大喜，繼續(xù)吹，“呼”一下，氣球又大了一圈，上小下大，真像一個大鴨梨，我看了對手一眼，他的氣球好像比我的大，我嚇壞了。
趕緊吹氣球，氣球比原來的大了好多，嘴兒都拿不住了。只聽下面喊：“別吹了，別吹了！”我停下來，發(fā)現(xiàn)他的氣球跟的我差不多。剛想再吹大，下面的同學(xué)又喊：“別吹！”我又放下了氣球，“10、9……1、0時間到！”
最后我們把氣球拿去一比，幾乎一樣的大。不過細細一看，對方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星，并把比賽用的那個氣球送給了我們兩個。我和媽媽都以與上臺相反的狀態(tài)回到座位。好了，這一輪比拼結(jié)束了，1組勝，等著看一下輪比拼的好戲哩！
打氣球作文 篇44
今天老師給我們表演了打氣球游戲，好玩極了。
我看見老師輕輕地彎下腰，從抽屜里拿出一個綠色的打氣筒，輕輕地放在了桌子上，又立刻彎下腰，拿出一包五彩繽紛的氣球，使勁地撕開袋子，用手在袋子里精挑細選，終于老師高興地從袋子里拿出了一個紅彤彤的氣球，用力地捏了捏氣球的口，左手拿起打氣筒，使勁地夾在腋窩下，緊緊地握住打氣筒。把氣球套在了上面，輕輕地拔出打氣管，用力地上下抽拉打氣，只見氣球越來越大，越來越大，老師一看也夠大的了，就迅速地拔出氣球，得意地把氣球拿在手中搖了搖。氣球紅紅的，像天上的紅燈，像火紅火紅的太陽，像一張可愛的大紅笑臉。突然，老師用力一松氣球的口，氣球就像失控的飛機“搜”的一聲在空中打著旋落在了地上，像一個打了敗仗的將軍一樣孤零零地躺在了地上。老師彎下腰，小心地撿起了氣球，沒氣的氣球拿在手中像一個好吃的雞腿，像唱歌用的話筒，還像吃飯用的勺子，帽子······好玩極了。
這次看老師打氣球，我心里高興地像吃了蜜一樣甜。下次還期待老師表演更多的游戲給我們看。
打氣球作文 篇45
今天上作文課的時候，老師說要進行一場吹氣球比賽，我高興地一蹦三尺高。
比賽規(guī)則是：把班上的同學(xué)分成兩組，每一回合每組都派出一個同學(xué)參加比賽，在規(guī)定的時間里誰吹的氣球大誰就贏。
比賽開始了，老師遞給參加第一回合比賽的兩位同學(xué)兩個上面長有角的黃色氣球，大聲說：“開始！”那兩個同學(xué)馬上用力地吹，我們這組的同學(xué)吹得跟燈泡一樣小，而另一組的同學(xué)吹得能比上一個皮球了。參加后面幾個回合比賽的同學(xué)，有的吹的時候嘴里好像塞了一個乒乓球，圓鼓鼓的；有的吹得滿臉通紅，像一個紅蘋果；還有的沒發(fā)現(xiàn)氣球上有洞，怎么吹都是一個“小燈泡”。最有趣的是我和另一個女生，我們吹的氣球好像存心和我們作對似的，不論我們怎么使勁吹一直都只是個“小燈泡”。
同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，蹲在地上站不起來；有的笑得合不攏嘴，嘴里都可以塞進一個球了；還有一個同學(xué)笑得直往旁邊倒，帶著旁邊的同學(xué)一起從凳子上滑倒到了地上。
今天的吹氣球比賽真有趣！
打氣球作文 篇46
今天上午，我和幾個好朋友一起玩吹氣球比賽，洋子洗過氣球后，我們就選了自己喜歡的顏色。洋子先吹，開始氣球很小，過了一會兒，氣球變大了，變成了電燈泡一樣大小，再后來變成了一個大西瓜大小。
接下來輪到我吹。我深深地吸了一口氣，憋足了氣。一只手托住球尾巴，一只手抓住頂部，我鼓起腮幫子，吹起了氣球。剛開始氣球像一個小小的皮球，慢慢的又變成小臉盆大小了，我越吹越大，吹得臉紅紅的。最后，實在吹不動了，就給洋子媽媽記緊了，哈哈我氣球吹完了。
靜怡開始吹了，剛開始小小的，漸漸變大了，變成了哈密瓜，有又變成了大南瓜。她越吹越大，還能清晰地聽到她的呼吸聲。
我們都吹完了，三個氣球就像三個可愛的娃娃，躺在桌子上。心急的洋子，見我吹得最大，馬上從桌子上拿下自己的氣球，可是氣球不知怎么了“啪”的一聲，被弄破了，我們都怔住了。
我們就再給洋子一次機會。她使勁的吹呀吹，變成了西瓜大小又突然變成了黃瓜大小。反比上次的小多了。洋子傷心的哭了。
我過了個開心的下午。我愛吹氣球！
打氣球作文 篇47
晚上，我和爸爸散步，忽然看見一塊板上系著一個個五顏六色的氣球，隔幾米遠有一張桌子，桌子上擺著兩把步槍，地上還放著各式各樣的禮品。
爸爸付了錢，我就拿起一把步槍，開始打氣球。老板也笑容滿面地說明了規(guī)則：用槍打氣球，打中20以下可挑一個禮品，打中20個以上能挑二個禮品，一共25槍。我左手扶著步槍前端，右手扣在扳機上，閉上左眼，右眼盯著瞄準儀。我看著鼓鼓的氣球，心里十分緊張，生怕打不中�！按蛑虚g的容易些。”想到這里，我心里有了一絲的安慰。我瞄準氣球，往第三排中間的一個氣球打了一槍，只聽“啪”的一聲響，第五排的氣球破了，我十分吃驚，看了看手中的槍，這是怎么打��！我胡亂地打了幾槍，結(jié)果都中了。但板塊上氣球越來越少，向四面八方散開，我打了好幾槍都沒中，甚至有的子彈還飛了出去。我灰心喪氣，心想不能打中20個以上選2個禮物。這時爸爸卻在旁邊鼓勵我，我聽了又認真地打。
最后，我打中了15個氣球，我在眾多的禮物中千挑萬選，看中了一個“寶塔”，它是塑料的，有十幾厘米高，只要一按開關(guān)，就會閃閃發(fā)光，我非常開心，為自己自豪。我知道做每件事，不能只關(guān)注它的結(jié)果，應(yīng)注重過程，積極認真地對待。
打氣球作文 篇48
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，老師走進教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心里樂開花了。
在聽了比賽規(guī)則后，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見有的同學(xué)鼓著腮幫子，有的在笑話別人吹得太小，還有的同學(xué)吹一下放一下氣，結(jié)果有一個同學(xué)放氣的時候氣球飛走了。頓時，教室里變得十分吵鬧。經(jīng)過一番混戰(zhàn)，產(chǎn)生了5位小組冠軍，他們分別是鐘晨涵、余子昂、楊涵琪、沈淇韻、陳炫彥。
激烈的決賽開始了。鐘晨涵緊張得腳軟綿綿的，還瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)老師喊“開始”的時候，她馬上吸了口氣，開始吹了。吹的時候她總是用眼睛瞟別人，肚子不停地往里往外起伏著，腮幫子鼓得大大的，手一直捏著氣球的口。在她的不斷努力下，她的氣球從“小核桃”變成了“大核桃”，再從“大核桃”變成了一個“葫蘆”，最后變成了一個超級大的“大西瓜”。
最后，鐘晨涵只是得了第三名，我們感到很遺憾，但鐘晨涵笑著說：“下次我會更努力的。”
“叮鈴鈴……”游戲在鈴聲中結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球擺弄。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，我的腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉。
打氣球作文 篇49
今天，我們快樂小記者培訓(xùn)學(xué)校展開一場別開生面的吹氣球比賽。
老師一開口，同學(xué)們個個吹呼起來，盼望那一刻快點來到！我們分成兩個隊伍，一個A隊，一個B隊，分成兩排，各自站在一旁。朱老師給我們每人發(fā)了一個小氣球，五顏六色，色彩斑斕。有的同學(xué)一下子吹了起來，有的同學(xué)使出了吃奶的力氣，瞪大了眼，臉憋得通紅，還是吹不起來。
我第一個氣球吹不起來，觀察了另外一個同學(xué)：她把手微微捏在氣球的口，吹了起來。我也學(xué)她樣，雖然吹了起來，可還是很累，一不留神，氣球“啪”地破了。我向朱老師要第二個，我仔細尋找答案：1，可能是口太小了，沖擊力小了，就吹不起來；2，可能只要把口捏住，管道開始小后來大，也就有可能吹起來。我按我的推測試了兩種方法，結(jié)果是第一種好用，我把秘決告訴了曹楠和許多同學(xué)，他們都吹起來了。我吸好的時候，大家差不多都已經(jīng)吹好了。有的像蘋果，有的像桃子，還有的像冰淇淋……形狀各異。吹不起來的同學(xué)也想出了個“好辦法”——把氣球套在水龍頭上，再擰開水龍頭放水，氣球就變大起來了！
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打氣球作文 篇50
我的課余生活多姿多彩像一座座美麗的七彩橋。有打乒乓球，跳皮筋，吹氣球，還有學(xué)游泳……其中我最喜歡的還是吹氣球，今天下課我就和幾個同學(xué)玩了吹氣球比賽。
游戲規(guī)則是：是吸一口氣，吹進氣球里。再吸一口氣，再吹。直到把氣球吹得脹鼓鼓為止。在規(guī)定的時間內(nèi)，誰的氣球吹得最大，誰就是勝利者。但不能吹破。
第一局參加比賽的是孟航企和張萌倩。只見孟航企深吸一口氣，臉鼓鼓的，好像嘴里含了兩顆大棒棒糖。他使勁往氣球里一吹，臉都憋紅了。張萌倩耍了個小聰明，把氣球上上下下地拉了一下，想讓氣球的皮變薄一些，這樣好吹。結(jié)果她的小計謀失敗了。本局比賽第一組孟航企勝利了。
第二局趙瑩瑩和李昊澤上場。裁判還沒喊開始，李昊澤就深吸了一口氣，恨不得把全世界的空氣都吸到他的肚子里。可他的氣球剛鼓起一點，“嗞”的一聲氣全跑完了。我心里想：完了，這下我們組又輸了�？墒撬]有放棄，他使出了吃奶的勁，眼看要超過趙瑩瑩了，這時候裁判喊：“時間到”。李昊澤還是不肯停下。最后他犯規(guī)輸?shù)袅诉@局比賽。結(jié)果還是第一組趙瑩瑩勝利了。
雖然我們輸了，但我們有不服輸?shù)木�。失敗是成功之母，我相信在以后的生活中我們將是勝利者�?/p>
打氣球作文 篇51
今天下午，媽媽又帶我到鄭風(fēng)苑去打氣球。
“給我們裝一塊錢吧。”那位叔叔見是老顧客，就多裝了幾粒塑料子彈，又聽一聲槍栓響，叔叔將那把槍遞給我。我對著當(dāng)面那個氣球就是一槍，只聽“砰”的一聲，那個白氣球就像秋天的落葉一樣，緩緩飄落下來————“打中了！”我洋洋得意地說。于是我信心十足地向一個綠氣球瞄去，三點為一線，那個綠氣球也被我“打倒”了；但第三槍沒那么幸運，我開了一槍，那些氣球卻一動不動地掛著。第四槍時，我把槍頭的瞄準器往下放了放，又是一槍，子彈飛速前進，往那個氣球的“肚子”上打去，氣球又化作幾片“落葉”輕輕地飄下來。
在我身旁，一個小姑娘也在全神貫注地打著每一槍，但好像她的槍口歪了似的，總是打不到。她的姥姥急得渾身是汗，最后忍不住對她說“看人家小孩子打的多好！”我差點被吹飛起來，感覺真好��！在我身后兩位大哥哥夸到：“這小孩兒肯定是未來的特警隊隊長！”我的天哪，我快高興死了，特警好帥，我要真是特警就太酷了。我已經(jīng)快受不了了耶！
回家后，我耳邊還常常回響起這句話！
打氣球作文 篇52
童年的趣事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中，有一件？是烤氣球，每當(dāng)想起它，我就會情不自禁的笑起來。那是我五歲生日的那天，媽媽送我了一個氣球，他是大紅色的，而且上面還有一些精美的圖案，看上去十分漂亮，我非常喜歡它。第二天早晨，我?guī)е鴭寢屗徒o我的氣球到外面去散步。忽然，一陣風(fēng)吹來，當(dāng)時我的手一不小心松了，風(fēng)一吹，氣球被風(fēng)吹到了小河面上，于是，我就趕緊去追氣球，在河面上把氣球撿起來，撿起了氣球才發(fā)現(xiàn)氣球濕了，正在這個時候，我想起了媽媽曾經(jīng)為我烤干打濕的襪子，于是，我就動起身來，飛奔到家門口，進了家門口之后，火是滅的，我就找出火柴，點起了火，然后，我就把弄濕的氣球放到火上烤，可是，沒想到的是，氣球在短短的時間里“砰”
的一聲，氣球爆了只剩下幾片碎片，媽媽聽到了我的哭聲，連忙的走了過來，我把事情的經(jīng)過給媽媽了下來，媽媽明白了這一切，哭笑不得。我經(jīng)過了媽媽的一番講解，大概明白了。自己也笑了。
想想當(dāng)年做的這件傻事，還真有趣。他就像天上的一顆一顆星星，眨著調(diào)皮的眼睛，閃爍在我記憶的天空。
打氣球作文 篇53
今天，王老師帶我們玩了一個好玩的游戲――吹氣球。游戲規(guī)則是：先把我們分成3組，接著每一組上來吹氣球，在三十秒之內(nèi)，誰吹的氣球最大，誰就再去參加決賽，決賽開始時，在三十秒之內(nèi)把氣球吹的最大的那個人，就獲勝。
王老師先把氣球發(fā)給我們，再讓我們第一組上去吹氣球，當(dāng)時我心里想：不就是個小小的氣球嗎，我一定能把它吹的最大。開始吹了，我用足力氣把氣球吹大，可是調(diào)皮的氣球總是不聽我的話，就是吹不大，看著別的同學(xué)都把氣球吹的大大的，我心里十分羨慕他們，突然，老師喊了一聲停，我們就停了下來，老師走過來看了一下誰吹的氣球最大，原來是我旁邊的那位女生吹的最大，于是她加入了決賽。
決賽開始了，那位女生看著她的兩位對手都是男生，于是跟老師說“|老師，我不想?yún)⒓記Q賽�！崩蠋煿膭钏f：“遇到困難不要放棄，要去試一試才知道結(jié)果�！庇谑悄俏慌尤肓藳Q賽。比賽開始了，參賽者們都把氣球吹的像個大柚子，突然，老師喊了一聲停，參賽者們就停止了，老師走過來一看，還是我們組的那位女生吹的最大，因此，這次比賽我們組的那位女生贏了。
今天玩的吹氣球游戲讓我真開心呀！
打氣球作文 篇54
星期六，我在作文班玩了個游戲，它的名字叫吹氣球。
老師先說了游戲規(guī)則：要在每一組中選一個吹氣球最強的人和其他的兩組比，還是在規(guī)定時間內(nèi)吹完。吹爆了就不算。
老師開始發(fā)氣球了，氣球有的是小豬佩奇，有的是光頭強，還有的是米老鼠，我們都拿到了自己喜歡的氣球。
第一局開始了，我想：不就是一個小小的氣球嗎？有什么難的，我肯定能贏。又有人說：“我不會吹，怎么辦，我肯定輸了�！边@時老師走到他身邊對他說：“別灰心，說不定你上了臺也會吹了呢！”聽了老師的話那個小男孩才有一些信心。我一開始先吸了一口氣，然后再吹，因為我用氣平均，所以我贏了。
精彩的第二局開始了，我對老師說：“老師，我好像有點害怕，因為有兩個男同學(xué)和我比�！崩蠋煿膭钗艺f：“沒事，說不定你就能贏�！�
一開始，我很緊張，因為別人都比我快，但是，最后我用盡全身的力氣贏了那兩個男生。
這節(jié)課，我不但很開心，也知道了一個道理：遇到失敗，只要堅持就會成功。
打氣球作文 篇55
星期六上午，走在東門橋底便會看到有三人正在賣氣球。
走近一看，就是我、董靖萱、王婷�？墒�，路人看見無一人買。原因很簡單，我們幾個膽小怕事的人都不敢大聲喊，再加上手上拿的氣球不多（我們買來懶得吹太多），看起來非常像買氣球的。
終于，有人想給自己孩子買氣球時，王婷向我們大姐大一董靖萱求助。大姐大把五個手指都拿出來了，那孩子的母親對孩子說：“太貴了，我們?nèi)ツ沁呝I，好嗎？”說完帶著孩子走了。我問大姐大：“大姐，我們賣的不是孩子喜歡那種在天上‘跳舞’的，不可能要5元�！贝蠼愦蟊阏f：“那就一塊錢好了�！�
我們在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，依舊沒有人買我們的氣球。當(dāng)我們要回去的時候，有一個人買了我們的氣球，但是他卻要五角錢一個，好吧，總比沒有好，我們爽快地答應(yīng)了。
賣了第一個氣球我們就不再想回家了。我們走累了，便一人買了個棉花糖，賣棉花糖的問我們：“你們的氣球怎么賣？”我們看到生意又來了。便說：“我們一人買你的一個棉花糖你買我們一個氣球，不然我們是不會買棉花糖的�！痹诿總�人買了一個棉花糖，他也用一塊錢買了一個氣球。
我們每個人分得了五角錢，雖然成本沒有賺回來，但是讓我明白了錢不容易賺，要少花錢。
打氣球作文 篇56
第二節(jié)課，郭老師神神秘秘地說：“今天我們玩踩氣球�！崩蠋熛褡兎▽毸频膹纳砗竽贸隽艘淮蠖盐孱伭臍馇�，還有好多的糖果。
班里還是鬧哄哄的。郭老師不緊不慢地說了句：“你們還想不想玩兒了？”
“想、想、想�！比嗤瑢W(xué)異口同聲。
郭老師清了清嗓子，說：“規(guī)則是這樣的，一些人上來玩踩氣球，踩癟氣球最多的人就能得到這些糖�！�
老師問：“誰敢上來試試？”
班里的一些男生迫不及待的樣子。我也大步流星地走上前去。
到了前面我才發(fā)現(xiàn)，上來的女生只有我一個。
“三、二、一”，游戲開始了。
老師剛說完，那群男生就開始搶著踩了起來。我著急，也跟著一起搶，沒想到竟然摔倒了。這不摔還好，一摔嚇一跳，不少氣球因為我的噸位都爆了。
我頓時心花怒放，那群男生卻著急啦。
活動結(jié)束，那些男生咬牙切齒地看著我。
我才不管他們呢，盯著老師宣布比賽結(jié)果。
老師宣布：“在本輪比猜中，洪夢的“噸位”獲得第一名！�！�
那群男生傻傻地愣了一會兒，突然哈哈大笑起來。
打氣球作文 篇57
今天的作文課上，老師神秘地拿出三根又細又長的鋼絲兒和幾個大氣球，微笑著對我們說道：“同學(xué)們，今天我們來做一個小游戲，名叫戳氣球，下面就有請一位同學(xué)上臺做這個小游戲，誰愿意呀？”同學(xué)們一聽，可高興了！一個個都舉起了嫩白的小手，爭先恐后地要上去做這個游戲。老師選了又選，最后決定讓喬厚森上去演示一遍。
喬厚森高興地走了上去，左手拿著氣球，鼓起腮幫子，漲紅了臉，將一個癟氣球吹成了一個大大的粉紅色的氣球；接著，他小心翼翼地拿起一根鋼絲，輕輕地戳了一下，氣球沒有破，他有些急了，又一戳，可氣球還是沒有破，我們都有些忐忑不安，他卻沒有灰心，又鼓足了氣用勁戳了一下，只聽“啪”的一聲，氣球爆了，把咱們都嚇了一跳。
接著，老師要親自扎，喬厚森拿著氣球，老師用鋼絲抵在氣球底部，用手慢慢地扭著鋼絲，終于，氣球被戳了一個小洞，可氣球竟沒破！為什么兩次結(jié)果不一樣呢？
最后，老師為我們揭開了謎底：因為氣球被扎破時，里面的空氣就要用小眼兒里跑出來，造成了一股很強的沖擊力，導(dǎo)致氣球爆炸，而兩頭的皮有伸縮力，所以不會爆開。原來氣球也有這么多學(xué)問呀！
打氣球作文 篇58
今天的作文課上，老師告訴我們今天要做一個用鋼絲戳氣球的實驗。老師話還沒說完，就有同學(xué)在下面竊竊私語，有的說這真是太小兒科了！有的說老師真是奇怪，這連三歲小孩都會做！有的說？老師聽了我們的話說：“同學(xué)們，我們這次實驗可不是這么簡單！我們這次戳氣球不發(fā)出聲音！”聽了老師的話，全場立刻變得鴉雀無聲。
老師先請了兩位女同學(xué)來做實驗。一個女同學(xué)吹好氣球，拿在手上頭讓的遠遠的。另一位同學(xué)手拿著鐵絲向氣球側(cè)面輕輕戳去，“啪”氣球立刻就爆開了。老師又請了幾位同學(xué)來試沒有一個人成功。最后，老師親自上陣。她找到氣球的中心，輕輕碰上去，不停轉(zhuǎn)動起來。老師轉(zhuǎn)了很久，也沒能穿過氣球，我心里十分著急：老師轉(zhuǎn)了這么久也沒有轉(zhuǎn)進去，怎么辦呢？正在我著急時，老師終于讓鐵絲穿了進去，氣球呢，依然一副完好的樣子，而且一點聲音也沒有。下面響起了經(jīng)久不息的掌聲。
老師告訴我們，因為側(cè)面皮很薄，輕輕一碰就會破，而中間皮很厚，伸縮性很強，所以氣球不會破。
打氣球作文 篇59
今天，我們上了一堂實驗課叫：戳氣球。
老師請了兩位同學(xué)來實驗，一位同學(xué)吹氣球，一位同學(xué)戳氣球。
開始了，這兩位同學(xué)先把一個氣球吹好，捏住氣球口，這時他們非常緊張，也很害怕，輕輕拿起一根鋼絲戳了一下，只聽“啪”地一聲氣球爆炸了。
老師說：“孩子們，讓老師來試給你們看一下吧！”說完，同學(xué)們便安靜下來。
老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她，然后又讓喬厚森幫助她，喬厚森捏住氣球口，老師拿起鋼絲心情好像也很著急，輕輕地扎向氣球，我忐忑不安，一直盯著老師，老師小心翼翼地轉(zhuǎn)著鋼絲往氣球扎去，我怕的低下了頭，捂住了眼睛，“看！這個氣球”我抬頭一看，鋼絲戳了進去，我很驚訝，氣球為什么沒有破。
老師笑瞇瞇地對我們說：“如果剛好從這里又脆又薄的皮戳去，氣球就會一下子撐破了，同時也發(fā)出很大的破裂聲。而從氣球的頂頭的皮戳去，可以抵住壓力，因為頂頭皮結(jié)實性很大，所以氣球不會爆炸了。”
“這原來是這樣��！這么神奇，今天我也得和爸爸媽媽一起做這個實驗。這太神奇了！”我情不自禁地說。
打氣球作文 篇60
星期六下午的時候，作文課王老師說：“今天我們來玩一個游戲，你們猜是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“是吹氣球�！薄皼]錯，我們今天玩的游戲就是吹氣球�！蓖趵蠋熣f。
“游戲開始前，我說一下游戲規(guī)則，誰先在30秒內(nèi)吹得氣球最大，就算誰贏，但不能吹破。”王老師一本正經(jīng)地說。
說完，大家都爭先恐后的去選自己氣球的顏色。選完以后，我們就上臺去吹氣球，我看見有三個人吹得非常大，氣球顏色都變淺了，而我卻吹得非常小，我心里緊張死了。心想：我肯定會輸。王老師說：“停�！蔽业臍馇蛞幌伦泳推屏恕５谝惠喗Y(jié)束了，淘汰了很多選手。
最后一輪開始的時候，就只剩三人了，同學(xué)們都在幫參賽者加油，當(dāng)然還有我。比賽結(jié)束了，三個人吹得氣球都很大，尤其是臺上唯一的女生。王老師看了看，把女生的手舉起來說：“她就是這次吹氣球的獲勝者。”其他兩個男生很驚訝，頓時目瞪口呆。
下課了，我自言自語道：“這個游戲真好玩�！蓖瑫r，我還明白了一定要堅持不懈，才能取得勝利。
打氣球作文 篇61
星期天，王老師帶我們玩了一個十分有趣的游戲――吹氣球。
游戲規(guī)則：每組所有人上臺吹氣球30秒后，組中選出氣球吹得最大的人進入總決賽，但是吹爆不算。
比賽開始了，第1組上臺了，他們做好了充足準備，老師一聲令下，第1組的同學(xué)爭先恐后地吹起自己的氣球來，每一個同學(xué)都使出“九牛二虎之力”不希望自己“甘拜下風(fēng)”，可是有一名同學(xué)把氣球吹爆了，只聽見“砰”地一聲響，那位同學(xué)十分無奈，只好下了臺。最后，小冉贏得了參加決賽的權(quán)利。
第2組再一次上臺了，這一組隊員只見他們?nèi)家桓毙赜谐芍竦臉幼�，仿佛他們勝券握在自己的手中。預(yù)備，開始！第2組同學(xué)一個個使出了吃奶的勁兒吹了起來。只見他們一個個憋紅了臉，活像春節(jié)用的紅燈籠。最后，小馬贏了。
第3組該上臺了，我的心忐忑不安，我想：如果我不會該怎么辦？我只好硬著頭皮上了臺，我吹氣球的時候看了一下四周，看見有人吹得很大了，我還很小……最后冠軍是小朱。
總決賽開始了，小冉一路順風(fēng)成了總決賽的冠軍。
這個游戲真好玩！
打氣球作文 篇62
星期五下午，我們班過“六一”。
上課鈴響起了，我們班的主持人款款地走上了講臺，只聽他說道：“六一表演正式開始，第一個節(jié)目是踩氣球，游戲規(guī)則是雙方用繩子把氣球系在腳上，每對有3人，不許用手，只能用腳，比賽開始！”
主持把我、汪洋和黃錦泓分成藍隊，把方墨文、汪漩和程蕊分成紅隊。比賽開始了，我見方墨文的氣球最大比較好踩，我跑到方墨文面前，趁他在看汪洋氣球時我毫不留情地給她的氣球一腳，只聽“呯”的一聲方墨文的氣球炸開了。忽然又有一個氣球炸了，我一看，是汪洋的炸了�！耙槐纫黄健！敝鞒秩苏f。
不一會程蕊的氣球掉了，她只好去邊上把氣球系在腳上，汪漩知道在角落無法踩她的氣球，所以跑到了角落，可她沒想到我從她雙腳之間的空隙中把她的氣球踩破了。我心想：我們隊贏定了。只聽同學(xué)們叫道：“藍隊加油……”這時，我瞄準了程蕊，她剛剛系好，我就迅速跑過去，只聽“砰”的一聲，她的氣球就被我踩破了，這一聲似乎是在慶祝我們的勝利。主持人隨即宣布道：“藍隊3比1勝利�！�
你們說我強不強？
打氣球作文 篇63
今天是平安夜，我和媽媽一起去開元大酒店吃圣誕大餐。
只見長長的餐桌上擺滿了各種各樣的美食，看的我直流口水。除了美食，還有抽獎和精彩的文藝表演，主持人還不停地邀請觀眾參加游戲。看著參加游戲的大人們，我也躍躍欲試�！跋旅嫜埬缸哟顧n參加踩氣球比賽�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，我馬上舉手，舉手的人很多，幸好我們坐在第一桌，真是“近水樓臺先得月”。我們第一個被邀請上臺。主持人給我們六對選手簡單地講了比賽規(guī)則，就開始做準備工作。叔叔把我的右腿和媽媽的左腿綁在一起，還在我的左腳綁了3個氣球。我負責(zé)防守，媽媽負責(zé)進攻。
一聲令下，媽媽是眼疾腳快，一下子就把旁邊阿姨的兩個氣球踩破了。我和媽媽趁勝追擊，把他們逼到角落，兩對母子在躲的過程中，綁腳的繩散掉取消比賽資格。一對母子靠在墻上用手推住我們做最后地垂死掙扎�？蓩寢屵�是見縫插針，踩破了一個氣球。正當(dāng)我們高興的時候，身后卻是危機四伏，后面的阿姨和叔叔悄悄的上來，一個氣球被他們踩破了，坐收漁翁之利，成了最后的贏家。
通過這個游戲我明白了什么叫勇往直前，什么叫團結(jié)合作。
打氣球作文 篇64
上課了，老師領(lǐng)我們做了一個游戲——吹氣球。緊接著老師又宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個學(xué)生，誰在最短的時間內(nèi)把氣球吹破，發(fā)且就是勝利組。
游戲開始了，A組的成員周媛媛胸有成竹的走上講臺，從老師的手中接過氣球，放到嘴里，開始吹了起來。只見她鼓起腮幫，好像里面裝了兩個雞蛋一樣。經(jīng)過周媛媛的努力，扁扁的氣球從小雞蛋慢慢地變成了蘋果，之后又變成了一個大大的南瓜，看樣子得有十幾來斤重。
可她忙活了半個小時了，氣球就是遲遲不破。我有些焦急了，突然周媛媛的手一滑，氣球在空中劃了一道美麗的弧線，飛了出去。但她毫不氣餒，又撿起氣球繼續(xù)吹著，氣球就像和她作對似的，就是不破。
這時，A組的大力士楊宇軒大步流星的走上去吹氣球，一會，就聽到“砰”的一聲，把我嚇了一跳，原來是氣球破了。大家對楊宇軒投去了贊賞的目光，又送給他一陣熱烈的掌聲。
到我們組了，李芃成被逼，走向講臺。他和楊宇軒一樣，短短幾分鐘就把氣球吹破了。老師宣布最后的比賽結(jié)果：“A組獲勝！”我們激動得跳了起來
游戲結(jié)束后，我們依舊沉浸在歡樂和喜悅之中。
打氣球作文 篇65
今天，在課外補習(xí)班里舉行了一場有趣的比賽——頂氣球比賽。我十分興奮。
比賽規(guī)則是這樣的：兩人或多人用頭把氣球頂過比賽中線，使氣球落地的那一方，為輸?shù)囊环健?/p>
比賽開始了，老師用手指了指我和潘榮榮，說：“可穎、榮榮，你們先來！”我十分緊張。隨著老師的一聲號令，只見潘榮榮把球往上一扔，氣球就飄了起來，眼看著氣球就要落地，“慘了，趕快頂！不然就來不及了！”我這樣想著。于是把身體慢慢往下蹲，將頭伸到氣球下方，用盡全身力氣向我的前上方用力一頂，把氣球頂了過去。可惜，就因力氣太小，而失敗了。
雙人比賽結(jié)束了，四人比賽又開始了。老師又指了指我和潘榮榮，讓我們組成一隊。然后又叫廖靜靜和李瀚宇組成一隊，讓我們對戰(zhàn)。就這樣比賽開始了……
只見廖靜靜拿著氣球，往空中一拋，猛地一頂，結(jié)果把氣球頂?shù)搅怂纳砗�。我們見氣球“不妙”，立馬跑了過去，可是還是太遲了——氣球落到了地上。我們輸了，我又輸了……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們的熱情還洋溢著。雖然，我這次以失敗告終，但是，這也給了我無窮的樂趣！
打氣球作文 篇66
去年寒假，媽媽帶著我到廣州和爸爸團聚。星期天，爸爸帶我去游樂園玩，里面人山人海，真熱鬧呀！
走著走著，一位賣氣球的老伯伯和一位外國人引起了我的注意。原來，老外想買氣球送給他女兒，可是他不會說中文，而老伯伯也不懂英文。老外連說帶比劃了半天，老伯伯似乎明白了他的意思，拿了一個紫色的氣球送給小女孩。小女孩說了聲“Thankyou”就跑開了。老外又嘰里咕嚕說了一段話，大意是問氣球多少錢，但老伯伯這回真的不明白，急得直撓頭。
見此情景，我趕忙走過去告訴老伯伯，對方問你多少錢。老伯伯恍然大悟，連忙伸出3個手指。老外點點頭，掏出30元錢遞給他。老伯伯搖搖頭，沒有接錢。老外有些疑惑，連聲說：“No，No……”掏出一把鈔票，讓老伯伯自己拿。圍觀的人里有人起哄：“拿最大的！”老伯伯拿了一張5元的，找給他2元，說：“都賣3塊錢一個，怎么能坑人家呢？”說完轉(zhuǎn)身走了。
老外凝視著老伯伯的背影許久，說了一句很結(jié)巴但很清楚的話：“中……國……人……美！”
作為一個中國人，聽了這句話，我心里也美滋滋的。
打氣球作文 篇67
今天，楊老師帶著一大袋氣球來給我們上課。這就奇怪了，帶氣球來干嗎？我想：楊老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
我?guī)е蓡柭犞蠋熤v課，我人雖然教室，而心卻在天堂。想著氣球到底是用來干嘛的。老師終于告訴我們要來一次頂氣球大賽，三位選手都上場了，各個都狠狠地看著對手，先用眼神打敗對手，看上去兩位女選手自信滿滿，還露出一絲笑容，而那位男生早已被嚇得臉色蒼白，心里直打退堂鼓了。這時老師說：“比賽開始！”選手們把氣球一拋，球球慢慢飄了下來，那男生如同一只猛虎，沖過去撲向自己的獵物——氣球，腦袋一頂，氣球重新飛了起來。瞧，女生看到氣球往下掉，就沖過來，輕盈的一跳氣球猶如一只小鳥，重新獲得自由，而男生的氣球卻到處亂跑著，飛來飛去，男生跟著氣球團團轉(zhuǎn)，但是氣球最后還是落在了地上，男生敗下陣來，可3號女選手還在鎮(zhèn)靜地頂著球，不因男生敗下來而失常，1號女選手卻有點驕傲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不希望錯過任何一個舉動，最后1號選手的氣球調(diào)到觀眾這邊來了，3號選手勝利了。
通過這次頂氣球可以看出干任何事情都要沉著。
打氣球作文 篇68
今天，老師吹了一個不大不小的氣球，拿出一根鐵針，說：“誰上來把這個氣球戳破？”同學(xué)們聽了，暗暗竊喜道：“不就是戳氣球嗎？連幼兒園里的三歲小寶寶也會呀！”
王戴琪第一個上來戳氣球，女生都捂住了耳朵，有的男生就喊著：“王戴琪，加油！王戴琪，必勝！”只見他一只手拿著鐵針，用勁一戳，“砰”的一聲，氣球爆了。
接著，老師又問：“誰能把鐵針戳到里面卻不戳破氣球？”同學(xué)們愣住了，一連幾個同學(xué)上去嘗試都沒有成功，老師說：“我能把鐵針戳進去卻不戳破氣球�！�
只見老師把鐵針對準氣球的端頭，小心地旋轉(zhuǎn)鐵針，把鐵針小心翼翼地往前推。過了一會兒，鐵針真的戳進氣球了！同學(xué)們歡呼雀躍。
然后，老師又請了三組同學(xué)自己上來做實驗，第一組實驗時，有的同學(xué)捂住了耳朵，有的躲得遠遠的，生怕炸到他似的，有的還戴上了帽子······最終第一組實驗成功了，可是接著第二組實驗還是失敗了。
第三組實驗時，吸取前面同學(xué)失敗的經(jīng)驗，也順利地完成了實驗。原來氣球的兩端厚，中間薄。所以戳兩端就不容易破了，最后老師揭開了謎底。
這次戳氣球活動真有趣呀！
打氣球作文 篇69
今天，老師又給我們上了一節(jié)關(guān)于氣球的課——戳氣球！
老師叫了三位男同學(xué)上去戳氣球了，可是，三個氣球全都被戳破了。老師笑了笑，說：“我能不把氣球戳破！”同學(xué)都不太相信。只見老師先吹出一個稍微大一點兒的氣球，然后找到了氣球兩端的端點，用細鐵絲小心翼翼地往里戳，一邊輕輕地戳，一邊把細鐵絲轉(zhuǎn)動著往前推。終于，鐵絲穿到了氣球里面。實驗成果。老師問我們：“你們知道為什么我沒有把氣球戳破嗎？因為兩端的皮比較厚一些，中間的皮比較薄一些，你們戳的都是中間，細鐵絲一穿進去，當(dāng)然會破啦！”大家聽了都不服氣，都想親自去嘗試一下。
王戴琪帶著他的助手上前去了。他找到了那端點，就開始戳了。只見王戴琪往里戳一次，他的助手就往后退一次。大家齊聲喊道：“王戴琪加油，王戴琪加油！”過了一會兒，只見坐在位子上的同學(xué)，有的捂住了耳朵，有的大聲呼喊，有的站了起來，走到前面去了······“Yes！”聽到王戴琪的那一聲呼喚，大家都為他的成功而感到無比的高興！他自己也感到無比的自豪！
這次有趣的戳氣球游戲，讓我回味無窮！回家后，我也要去試一試！
打氣球作文 篇70
今天，王老師帶我們玩了一個有趣的游戲，你們猜一猜是什么游戲？我來告訴你吧！是——吹氣球。
王老師先講了游戲規(guī)則：30秒之內(nèi)誰吹的氣球越大誰獲勝，注意吹破不算。
游戲開始，王老師說：“第一組上來拿氣球�！眳①愓郀幭瓤趾蟮貜淖约旱奈恢门艿搅酥v臺上，仿佛一陣風(fēng)從耳邊吹過，參賽者從袋子里拿出了氣球站在黑板前。王老師說：“計時開始�！眳①愓呶艘豢跉猓弥鴼馇虼盗似饋�。我鼓著腮幫子吹了一口氣，整張臉紅彤彤的像一個大大的桃子，又吹了一口氣，氣球越來越大，現(xiàn)在變成了一個柚子。我左看看，右瞧瞧，我旁邊的小明吹的特別大，他得意洋洋地說：“我吹的最大！我吹的最大！”王老師說：“三、二、一，時間到�！蓖趵蠋熜夹∶鳙@勝，他高興的跳了起來說：“太好了，我贏了。”
第二輪開始了，第二組的人從位置上跑了下去拿氣球，游戲還沒開始，觀眾們就喊道：“加油！李明加油！”然后，李明就振作了起來。30秒過去了，王老師喊道：“停！”游戲結(jié)束了。王老師又宣布李明獲勝。
從這個游戲我懂得了一個道理：勝利不要驕傲，輸了不要自卑。
打氣球作文 篇71
今天，曹老師說要進行吹氣球比賽，我們聽了高興極了，真想現(xiàn)在就開始吹。
曹老師要選人了，王永杰聽了，把手舉到曹老師眼前，還大聲說：“老師選我，老師選我。”老師看見王永杰這么費力地把手舉著，就讓王永杰參加了。老師還選了侍久久、崔俊杰、劉昱彤、胡亮等人。被選到的選手洋洋得意，只見選手們一字排開，把氣球含在嘴里，雙手捏住氣球全神貫注。
兩眼一動也不動地盯住曹老師，只聽一聲“開始”，選手們就使勁地吹起來，崔昱杰兩腮鼓得像一個大西瓜，劉昱彤臉漲得通紅的像一個紅蘋果，胡亮的兩只眼睛鼓鼓的像一個溜溜球。教室里現(xiàn)在安靜極了，同學(xué)們都屏住呼吸，瞪大眼睛觀看。
王永杰看見侍久久吹得比自己大，就使勁地吹，崔俊杰也不想落后，也在那使勁吹，終于，崔俊杰超過了侍久久和王永杰，老師夸崔俊杰吹得大，崔俊杰見老師夸他，吹得更起勁，結(jié)果“啪”的一聲崔俊杰的氣球破了，教室里響起了嘆息聲。這些氣球有的像燈籠，有的像葫蘆，大家細心地觀察，侍久久的氣球最大，大家就喊“侍久久冠軍”，“侍久久冠軍�！笔叹镁寐犃�，滿面笑容。
打氣球作文 篇72
前天，我們?nèi)液途司思乙黄鹑ベI年貨。
說真的，我對買年貨一點都不感興趣，雖然我已經(jīng)都快要上初中了，但是我還是對買開心果和糖果以及巧克力比較喜歡。大人們都有個習(xí)慣，每次買年貨先買用的，再買吃的，所以有時我們這些小饞貓實在是等不及了，前天也一樣，在大人們在一條叫做“萬萬商業(yè)街”里的服裝店精挑細選衣服的時候，我們來到了后面的長椅上休息。
“看！萬里無云，風(fēng)和日麗，在這里舒舒服服的睡一覺，多爽呀！”表弟又開始“作詩”了。我躺在椅子上有又哼起了歌，有時總忘記了歌詞。無聊之中，我們就玩起了吹氣球。我也拿了一個灰色的，因為我喜歡灰色。只見我鼓起腮幫子，使勁一吹，一個西瓜那么大的氣球就吹出來了。突然間，我的耳朵旁傳來了“嘰嘰呱呱唧唧咋咋”的聲音。我循聲望去，只見表弟在把氣球放氣的時候把出口拉寬，氣球放氣時就發(fā)出了這種聲音。
我們都覺得好玩，也學(xué)著他那樣放氣，于是，四周都響起了“噗噗呱呱唧唧咋咋噠噠喳喳嘰嘰”的聲音。弟弟還發(fā)現(xiàn)，將氣球放氣的時候松開雙手，氣球就像是一個調(diào)皮的小鳥，在這片天空里“橫沖直撞”，有一次一個氣球竟然飛到了我的頭上“休息”。
打氣球作文 篇73
有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規(guī)則給認真的說了一遍：誰在最短的時間內(nèi)吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了，王老師在三組里分別選一個肺活量大的人來吹。
他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節(jié)歌詠比賽呢！而我們組的卻把氣球吹得像失控的飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。
最后，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數(shù)第一。
打氣球作文 篇74
老師讓幾位同學(xué)來了一個“大”比賽——吹氣球！老師本來是想只讓男生吹，沒想到，我們班的女生實在太活躍，太美麗，太大膽，所以，老師就讓女生也來一組。上臺比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開始啦！只見林煊才吹了不到2秒鐘，氣球便腳底抹油，開跑！害得林煊剛剛的成績?nèi)繄髲U。臺下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢復(fù)士氣，又吹起來了。現(xiàn)在，讓我們來看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鴕鳥蛋那么大了！李老師一喊停，兩位神醫(yī)立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看，兩個球差別大了點……芷茵勝利！兩位“帥哥”上場。他們是伯宸和津楷。只見他們的腮幫都像塞了兩棵桃子一樣，使勁往氣球里灌桃汁。
“停！”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚了揚。哈哈！他們半斤八兩嘛，但擁有火眼金晴的李老師還是辨出了大小。津楷勝利！第三場，四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣，還是輸了，讓我們?yōu)榱朱拥墓鸸趩适ОУ?秒。接下來繼續(xù)報道另外三位，最后是伯宸取得了冠軍。由于時間不足，報道到此為止，拜拜！
打氣球作文 篇75
我PK過很多東西，比如開水壺、煤氣、玩具……可PK氣球，我還是頭一回呢！
PK氣球的規(guī)則很簡單，道具是5個氣球，誰在最短的時間把氣球吹爆，誰就是冠軍。
有很多男同學(xué)都躍躍欲試，當(dāng)然，我也在內(nèi)。唉，可惜老師沒有選小�。ㄎ遥�，而選了大琛（呂凌�。�。
呂凌琛這氣勢可傲了！剛上臺，就滿不在乎地看了氣球一眼。呂凌琛的肺活量比我大多了，剛一大吹，就把氣球“蘋果“了。到后來，當(dāng)呂凌琛已把氣球吹得像一個巨形大電燈炮的時候，不管怎么吹，就是不爆。氣球好像在跟呂凌琛作對，嚇得周超把頭都藏到桌子底下去了。呂凌琛實在拿他沒轍，就放棄了。
大琛淘汰了，小琛來。“大個頭都不行，小的怎能行呢？”幾位同學(xué)竊竊私語……我使勁吹，吹到西瓜大的時候，氣球大概是怕了我，一溜煙跑了。同學(xué)指著我說：“你看，我說你吹不破吧！這下你出洋相了吧！”同學(xué)們都嘻嘻哈哈地笑了起來，我漲紅了臉。這下，我要吹爆氣球的意志就更強了——因為氣球讓我出洋相了。我越吹越狠，“嘣”，氣球身首異處了。
同學(xué)們都用驚嘆的目光看著我。
“堅持到底就是勝利”！從這個游戲中，我深深地明白了這個道理。
打氣球作文 篇76
有一天，我在圖書館里看到了一個小實驗：“帶電”的氣球。我也好想去試一試！
我和爸爸準備了一個打氣筒、幾個氣球、幾根繩子和一些碎紙片。我先用打氣筒把氣球打得又大又鼓，用繩子封住口。接著把氣球在自己的毛衣上摩擦片刻，然后將氣球靠近碎紙片。神奇的事情發(fā)生了，紙片竟然真的貼到了氣球上。簡直太有趣了！
爸爸說：“氣球不僅可以貼紙片上，還可以貼到天花板上呢！”氣球上真的有這么多電嗎？我要再來試一試！我把氣球在毛衣上使勁兒摩擦后，送上天花板。氣球接受了強大的氣流，果真在天花板上乖乖呆了好幾個小時才飄落下來。
“氣球這么電力十足，兩個氣球能吸在一起多久呢？”我好奇地問爸爸。沒想到爸爸卻笑著說：“兩個帶電的氣球，是不會吸在一起的�！蔽也幌嘈�，實踐出真知，立刻行動起來！
我們又準備了兩個氣球、一根繩子和一塊紙板。把兩個氣球依次進行摩擦，看！兩個氣球竟然分開了！原來這是因為它們所帶的電荷相同，所以互相排斥。我把一塊紙板放在氣球中間，它們立刻又牢牢地粘在紙板上了。
這次的實驗真有趣，我更加熱愛科學(xué)了。
打氣球作文 篇77
“殺��！”剛一走進售樓部，我就被里面的一陣聲音吸引了。
我跑過去一看，只見三四個小孩分別拿著一個用氣球做的玩具刀槍在橫沖直撞地玩著。
“哪來的氣球呢？”我正想著，忽然，看見了一個穿著小丑衣服的人的前面排著許多小朋友，他正給小朋友用氣球弄著各種形狀的東西。太好了，我也趕快排到了小朋友的隊伍中。
輪到我了，小丑叔叔親切地問我想要什么，我說想要一只小狗。只見他先熟練地將一個藍色的長氣球充滿了氣，然后左扭右扭，三下五除二就把一只小狗做成了。真像小狗，真漂亮，我拿著“小狗”，一下子就愛不釋手了。
回家的路上，我坐在車上研究著“小狗”，我左弄弄，右弄弄，竟然也會按原樣做氣球小狗了，我正在得意，忽然發(fā)現(xiàn)因為自己做氣球小狗的水平差，做好了很快又松開了。我有點傷心，媽媽說其實不一定要把氣球做成小狗，也可以想象著把它做成其他動物。頓時，我又來了精神，左扭右轉(zhuǎn)，再打結(jié)，再捏尾巴，哈哈，最后做出來的竟然像一頭獅子。
看到手中的氣球在自己手中變成了一個又一個的小動物，享受著這種快樂，我不光心里樂開了花，還覺得很有成就感呢！
打氣球作文 篇78
無精打采的我和劉洪成來到廣場玩，我們在一個地方看到既好玩又操作簡單的“沖天氣球”，于是就興致勃勃地買了下來。
老板發(fā)給我們倆一人一個小吸管用來吹。我們先把吸管小心翼翼地扎進去，然后再用吃奶的勁用力吹，我吹一下，又停一下，就這樣一個肥肥胖胖的氣球就從我嘴里誕生呢！只見劉洪成用他那排山倒海之力使勁吹，他那臉一會圓嘟嘟的，一會瘦瘦的，真想個圓皮球！不一會，劉洪成的又胖又直的氣球出爐了！我們數(shù)到3開始放，“1，2，3，放！”“嗡”，只見那兩個氣球在天空飛來飛去，遨游天空，時不時來個親密接觸。我的氣球它又朝地面飛去，在地面沖來沖去，真像個喝醉了的酒的司機在開車似的。不一會兒，氣也就吹完了。
我們倆又開始第二次放飛了。我們吹好氣，開始放飛�！�1，2，3，放！”“嗡”，只見那兩個氣球又一次像直升飛機一樣飛上了天去，東串西串，讓人見了哈哈大笑！最后我們倆的氣球由于口水太多，壯烈犧牲！
再見了！我的可愛氣球！
打氣球作文 篇79
這是一個陰雨連綿的下午，我和幾個同學(xué)到世界城去玩。我們先后玩了蹦床、槍戰(zhàn)、迷宮、抓娃娃等項目，玩得不亦樂乎。當(dāng)我們玩到一半時，一件“不幸”的事情發(fā)生了，某某同學(xué)的氫氣球，飛到天花板上拿不下來了，怎么跳都碰不到，咋辦呢？我們趕緊七嘴八舌議論起來，想讓超人幫我們拿下來，讓自己飛上去……可惜，這些都不現(xiàn)實。我們束手無策，正當(dāng)我們要放棄時，突然，我似乎想到了一個辦法。
我趕忙到店鋪中找叔叔借來了一捆透明膠布，然后把我的氣球粘上一塊膠布，準備升上去把某某同學(xué)的氣球粘下來。當(dāng)我費勁地踮起腳尖向上粘時，又一件意想不到的事情發(fā)生了，由于線太重，氣球飛不上去，看來這計策不行，大家失望地低下頭。這時我急中生智決定再綁一個氣球到線上試試，果真兩個氫氣球一起飄了上去，穩(wěn)穩(wěn)地粘在了吊在天花板上的氣球上，此刻大家紛紛鼓起了掌，連旁邊的路人也在駐足拍手，仿佛在夸“小朋友，你真棒！”
經(jīng)歷這件事以后我知道了，遇到問題一定要認真觀察，積極思考。
打氣球作文 篇80
今天，老師拿了兩個礦泉水瓶和一些氣球進來教室，我們不知道老師要干什么就問：“老師，你拿礦泉水瓶什么？”老師回答說：“我今天要和你們一起來變一個魔術(shù)叫——瓶子吹氣球�！贝蠹叶寂d奮地說：“好哇，好哇，快點開始吧！”
只見老師把氣球套在礦泉水瓶上說：“我們要請一位同學(xué)上來把氣球吹大，誰愿意上來試試？”有的同學(xué)說；“吹氣球？這簡單，我來�！崩蠋熃姓埩四俏煌瑢W(xué)上來吹，可是他用了九牛二虎之力，可氣球卻像嬰兒寶寶睡著了一樣一動不動的。老師又用大頭釘上在瓶子底邊扎了一個小孔，之后又叫一位同學(xué)上來吹，這一次，同學(xué)們目瞪口呆，因為氣球變大了，老師又把吹大的氣球里裝進水，氣球里的水就像噴泉一樣噴出來，簡直是讓人感到太不可思議了。
老師告訴我們，這是因為氣球在密封空氣的空間，氣球是不能變大的，可是你在瓶子里扎一個小孔就會使空氣進入瓶，空氣的氣壓會使氣球變大。
這個實驗讓我知道了，看事情不光要看它的表面，還要探究背后的真相。
打氣球作文 篇81
這天，彭老師帶著倆氣球來到了教室上課，神神秘秘的，我問她要干什么，她也不說，把我弄得十分好奇。
等寫完了閱讀題，老師拿出了那兩個氣球，說讓我們看看怎么讓氣球帶電。我嘛，當(dāng)時就不相信，看一看氣球，不就是兩個氣球充滿氣，然后用一根繩子綁在一起，怎么可能會發(fā)電呢？
接著，彭老師把氣球拿到頭上摩擦，我一看，也跟著老師擦了起來，擦了一小會兒，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一條圍巾，于是我就抓起圍巾，模仿平時洗碗的樣子擦氣球。一分鐘后，老師用手指勾起了氣球上那根線的中間，那小氣球不像以前一樣了，分開得遠遠的。我望著氣球，心里激動極了。突然為難老師說：“彭老師，既然你能分開氣球，那現(xiàn)在你能讓它們又合在一起嗎？”萬萬沒有想到，老師早有防備，拿出一塊紙板放在氣球中間，倆氣球竟然像我好朋友似的頓時合在了一起，我驚呆了，問了老師是為什么？
原來，這是一個科學(xué)的現(xiàn)象，當(dāng)氣球被摩擦后會帶電，但是是同級的，同極相斥，所以氣球會分開。等紙板放到中間，正極和負極就會相吸。
這就是科學(xué)的奧秘，所以我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的奧秘。
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