令我感動(dòng)的一個(gè)人作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的令我感動(dòng)的一個(gè)人作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文500字1
這個(gè)令我感動(dòng)的一個(gè)人,不是聲名顯赫的人,是我的同桌。
她瘦瘦的,個(gè)兒不高,經(jīng)常梳兩條辮子。她喜歡笑·說(shuō)話聲音甜甜的,為人大方,是老師的小助手。
對(duì)我好更是沒(méi)說(shuō)的。我寫(xiě)字慢她就幫我抄作業(yè),我不會(huì)做的題,她就耐心地給我講解。我忘了帶尺子,她就會(huì)主動(dòng)借給我。她對(duì)我的幫助還有許多許多……
最令我感動(dòng)的是:記得那天我們?nèi)B劽摹疤詺獍倍,拿著斷成兩截的鋁制托帕,在教室里到處亂舞,嚇得同學(xué)們尖叫,不知所措。我正在做清潔,看見(jiàn)董理得意忘形的樣子,想到萬(wàn)一有同學(xué)被劃傷了,那后果一定很危險(xiǎn)。
我不顧一切地沖上去,準(zhǔn)備奪下董理?yè)]舞著的“武器”。幾個(gè)回合后,又在其他幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下,我們終于制服了那個(gè)“人來(lái)瘋”?晌业氖直吃趧偛诺臓(zhēng)奪中光榮地掛了彩。鮮紅的血從手背涌了出來(lái),我痛得竟忘了到醫(yī)務(wù)室去包扎。這時(shí),王若玥從座位上沖過(guò)來(lái),把我拉著就往醫(yī)務(wù)室跑,邊跑邊安慰我:“痛傻了,得請(qǐng)醫(yī)生消毒!
到了醫(yī)務(wù)室里,王若玥搶先給老師講了我受傷的經(jīng)過(guò),唯恐老師誤會(huì)我。老師用酒精棉簽把我受傷的部位做了清洗,安慰我說(shuō):“還好,只是皮膚表面受了傷,我給你包扎好,過(guò)幾天就沒(méi)事了!蓖跞臬h還用包扎后多余的紗布在我的手腕上扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。
我們走在回教室的路上時(shí),傷口就已經(jīng)不痛了,因?yàn)槲业男睦锸譁嘏,王若玥對(duì)我的關(guān)心令我十分感動(dòng)。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文500字2
感動(dòng)是冬日的暖陽(yáng),溫暖著我的心靈;感動(dòng)是點(diǎn)亮黑暗的一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;感動(dòng)是夏天的一場(chǎng)暴雨,洗滌了我心中的塵埃······有一個(gè)人令我感動(dòng),她就是張海迪。
張海迪是一個(gè)身殘志堅(jiān)的陽(yáng)光女孩。她從小就不幸患上脊髓血管瘤。幾年里,小海迪動(dòng)了3次大手術(shù),生命雖然保住了,但高位截癱使她從此在輪椅上生活。她開(kāi)始自學(xué)針灸,并無(wú)償?shù)貫槿藗冎雇匆蝗f(wàn)多人次。
而張海迪在為他人解除痛苦之時(shí),自己也在堅(jiān)強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他曾用親手剜去自己身上的腐肉,痛不欲生,甚至曾想過(guò)要自殺,但她并沒(méi)有妄自菲薄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。她開(kāi)始拼命的讀書(shū),自學(xué)完成了大學(xué)和碩士研究生的課程,自學(xué)了英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ),和世界語(yǔ)。從1983年以來(lái),她翻譯出版了許多作品,成為了一個(gè)女作家。她的作品向人們展示:一個(gè)殘疾姑娘同命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生活和生命的熱愛(ài)和向往。
是啊,維尼曾說(shuō)過(guò)一句話:“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰。張海迪就是生活的強(qiáng)者,他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己是命運(yùn)的主宰,自己不會(huì)也決不向命運(yùn)低頭。她的堅(jiān)強(qiáng)和斗志是中國(guó)人的驕傲。人活著就不能沒(méi)有夢(mèng)想,不能沒(méi)有追求,不能沒(méi)有目標(biāo)。而要使生命具有意義和價(jià)值,必須將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想,再把理想轉(zhuǎn)化成目標(biāo),并一步步的實(shí)現(xiàn)。只有做自己生命的主人,才能為夢(mèng)想而生,為使命而活,為事業(yè)而拼,為生活而搏!
張海迪那不屈不撓的精神,震撼了我的.心靈;張海迪那志比綱堅(jiān)的意志,洗滌了我的靈魂。讓人們知道了不屈不撓的可貴!
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文500字3
讓人感動(dòng)的事她,臉上總露著喜悅的笑容,說(shuō)起話來(lái)總是和藹可親的,她,并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié),總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分,她,就是我們的班主任——段老師。
段老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開(kāi)學(xué)的幾天,同學(xué)們還沒(méi)有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來(lái),做作業(yè)時(shí)懶洋洋的,做起來(lái)速度也很慢,原來(lái)很少的作業(yè),在我們看來(lái)就是“堆積如山”,如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起,晚上自習(xí)課的短短的時(shí)間,根本不夠我們用。段老師知道后,連著好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái),我們做作業(yè)的速度漸漸加快了,老師才布置很少的一些作業(yè)……段老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期末考試,我們班取得了十分不理想的成績(jī),不僅我們臉上不光彩,我們的班主任段老師臉上也不好看,她畢竟是我們的班主任!我們沒(méi)有考好,段老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們,反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)段老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì),我們?cè)诤髞?lái)有了很大的進(jìn)步,這令我們對(duì)段老師充滿感激之情。
段老師是一個(gè)綜合性的老師。段老師是我們的語(yǔ)文老師,但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物,思品考試,但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒(méi)有把這幾門(mén)學(xué)科看重,所以上課并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,我們的幾次小考都不理想,段老師很替我們著急,一有空余時(shí)間并不是布置作業(yè)給我們做,而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這幾門(mén)學(xué)科的書(shū)。
段老師并不是什么轟轟烈烈的大人物,也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事,但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng),都使我們受到了心靈的凈化。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文500字4
在我的生活中,曾經(jīng)出現(xiàn)和正在擁有很多很多的親人,同學(xué)和朋友,但是,最令我感動(dòng)的是我外婆。
外婆七十多歲了,一頭白發(fā)順從地垂到耳邊,頭頂箍一個(gè)發(fā)箍,顯得干練而清爽。臉上潔凈帶少許皺紋,總帶著很慈祥的微笑?墒,誰(shuí)能想到,這樣的一個(gè)老人,竟然無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在黑暗之中。
外婆在我媽媽二十來(lái)歲的時(shí)候,一次上山砍柴,一不小心,被一根很尖利的樹(shù)枝彈到了眼睛,首先是一只眼睛看不見(jiàn),因?yàn)槟昙o(jì)大了不能動(dòng)手術(shù),后來(lái),到我媽媽?xiě)阎視r(shí),兩只眼睛全看不見(jiàn)了。從此,外婆沉浸在黑暗的生活中。
外婆的生活起居全由外公照顧,可她總是搶著幫外公做些力所能及的事情。她幫外公洗衣服,揀菜,掃地,做些針線活,還能穿針引線呢。舅舅家的小孩子不做作業(yè)不愛(ài)學(xué)習(xí),她會(huì)拄著棍子站在旁邊守著他們做作業(yè),還一個(gè)勁地說(shuō)學(xué)習(xí)多么要緊。每次,我一回老家,外婆就把自己舍不得吃的東西一股腦地塞到我手里,還拉著我的手,摸著我的頭,”看“我是否又長(zhǎng)高了。我呢,不忍心吃她老人家的東西,裝模做樣地收下,趁她不注意時(shí)又暗中放回到她的食品箱中。
外婆整天沉浸在黑暗的生活中,我知道她有許多的苦悶和不痛快,可我不知道,外婆為什么不把心中的苦悶,心中的不痛快說(shuō)出來(lái)。每次都是以快樂(lè)的心境和溫和的笑臉面對(duì)子女和孫輩。我問(wèn)媽媽,媽媽告訴我,因?yàn)樗俏彝馄,骨子里有股自立和?jiān)強(qiáng),不想要兒女孫輩為她擔(dān)心和操心。
這就是我外婆,一個(gè)慈祥、和善的老人,雖然現(xiàn)在看不見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的春天七彩斑斕的彩虹,可她的堅(jiān)強(qiáng)她對(duì)生命的熱愛(ài)抵得上多少個(gè)春天和彩虹呢?
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