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陽光依舊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼年柟庖琅f作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光依舊作文1
天，黑了……
我在書桌前發(fā)呆，一只“攔路虎”把我難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，但仍沒法解決。媽媽走過來，看到了：“你上課干什么去了？這種題都不會(huì)？”“上課認(rèn)真又不代表學(xué)習(xí)好……”我面對(duì)媽媽的威嚴(yán)，越說越小聲，最后連我自己也聽不清了。媽媽一把抓過我手中的筆，一邊在紙上演算，一邊嘰里咕嚕地講解�！疤炷模以趺纯吹枚�，你那么聰明，別來挑戰(zhàn)我啊�！蔽以谛睦锊环䴕獾卣f�！皶�(huì)不會(huì)��？”媽媽突然放下筆，狠狠地敲了一下我的頭，“痛啊，這道題……”我被嚇得語無倫次，支支吾吾地說�！八懔诉@么久怎么還不會(huì)，怎么這么笨�。可险n睡覺啦？”我委屈的淚水終于奪眶而出，顧不了這么多了，大喊道：“我們本來就沒教，你不知道就不要說！”我奪過作業(yè)，向房間奔去，“砰”地關(guān)上門，在房間里生悶氣。我雖然不知道門外的'媽媽是什么樣的神情，但我知道，我們之間隔著的不只是一扇門的距離。
天，亮了……
我懶懶地趴在桌上，直到吃飯的時(shí)間，我還在生媽媽的氣�？煽匆妺寢屧趶N房和餐桌之間跑來跑去，我的心軟了。我還是個(gè)好孩子嗎？我還是媽媽的好孩子嗎？為了一件小事至于嗎？我正出神地想著，媽媽走過來，用筷子敲了一下我的頭：“發(fā)什么呆，還不快吃飯！”她似乎忘了昨天的事了�！皨專蛱斓氖隆薄笆裁�？”“沒什么，吃飯吧�！�
媽媽，你變了，變得學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。媽媽，我也變了，變得學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)傾聽。媽媽，你看到了嗎？這是烏云散開了。本以為天黑了就不會(huì)亮了，可陽光總在明天照耀。
陽光依舊作文2
窗外。風(fēng)，驚醒了樹梢；草，驚動(dòng)了花兒；鬧鈴，喚起了城南小學(xué)的每一位學(xué)子。雖是秋天，但燦爛的陽光，依舊。
秋游，終于降臨了！
這是一次與往常似乎不同的秋之游。哦，原來我們不經(jīng)意間站在童年的尾巴上，將小學(xué)生涯的秋游劃上句號(hào)。帶著這份獨(dú)有的感覺，我們上路了。
這是一次異常平凡的游歷，但一切卻顯得彌足珍貴！
清早，我們便來到了風(fēng)景秀麗、歷史悠久的溫州江心嶼東園。這是一個(gè)匯聚人文景觀的東園，堪稱“詩之島”。
剛踏上江心嶼，眼前出現(xiàn)了一條小瀑布，嘩啦啦不緊不慢，傾瀉而下。一座小山依靠在瀑布附近；成群的小鯉魚活蹦亂跳，一轉(zhuǎn)眼鉆進(jìn)水底，便消失得無影無蹤。畫面很幽靜：潺潺的水，一座小山，成群的小鯉魚，使人不免吟誦一句：一山一水魚，盡顯風(fēng)光美。
我們一邊吟誦，一邊腳步已落在江心寺門前。映入眼簾的是南宋詩人王十朋膾炙人口疊字對(duì)聯(lián)：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消�！泵枋龅木褪墙膸Z四周的潮漲潮落，云集云散的自然景觀。
呵，一廟一詩句，恰是“佛之島，詩之嶼”哇！
接著，我們走進(jìn)了盆景園、革命烈士紀(jì)念館、東塔等處。在革命烈士紀(jì)念館里，發(fā)生了幾段小插曲。其中有兩位烈士的姓名與我們班的.同學(xué)姓名諧音，同學(xué)們就相互打趣。但在革命烈士紀(jì)念館，注定我們的笑聲是短暫的。對(duì)于革命先烈，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們，懷著一種敬意來紀(jì)念他們！
走出革命烈士紀(jì)念館，秋游路上趣事不斷！笑聲重新灑滿在江心嶼。
秋游江心東園，我們輪渡來回，去沐浴中國源遠(yuǎn)流長的歷史文化之風(fēng)。我想，到這人文的風(fēng)景點(diǎn)走一走，總會(huì)比熱鬧的游樂場(chǎng)所讓人留戀。
回來的路上，我們的心情似陽光般依舊燦爛！
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