- 相關(guān)推薦
合作共擁燦爛人生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的合作共擁燦爛人生作文，歡迎閱讀與收藏。
江河向東流去，匯成了浩瀚的大海；小草鉆出土地，造就了廣闊的草原；星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會收獲意想不到的結(jié)果。
小學(xué)時，老師叫我組織布置后面的黑板報，并且說三天之后驗收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無奈極了。正當(dāng)我郁悶時她來了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風(fēng)頭，想一枝獨秀；另一方面，作為她的同學(xué)，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無法獨自面對這塊干凈的黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。
于是我們倆就開始策劃了。這時，來看的同學(xué)越來越多，參與的也越來越多，面對著這些個“幫手”們，我心里充滿萬般滋味。在極不甘愿的情況下，我同他們在黑板上涂畫了起來。這一過程中有許多分工：有的畫人，有的畫樹，有的畫房子……而我負(fù)責(zé)寫字�？粗麄兺慨嬌先サ木跋�，我體會到了分擔(dān)、合作的快樂，看著被填滿了字與畫的黑板，舒心極了。最后，令老師驚訝的是，我當(dāng)天就完成了這個任務(wù)。所以說合作是一種快樂。
而現(xiàn)在，面對這一道道復(fù)雜又令人厭煩的幾何題，我為什么獨自一人在這里埋頭苦思呢？難道是沒有可合作的人了嗎？不是的，是我們長大了，放不下面子去求助別人。真是應(yīng)了那句話：“死要面子活受罪”！如果可以獲得知識，獲得成功，為何不與別人合作呢？讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過眼前的坎吧！就像兒時那樣享受分擔(dān)與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個籬笆三棵樁，一個好漢三個幫”嘛！兒時能做的事，怎么現(xiàn)在就不能做了呢？
春天有了花草樹木的參入，才顯出生機(jī)勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風(fēng)采；夏季有了涼風(fēng)的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風(fēng)有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾；秋天，萬物凋落，金黃色裝點著天地，這才有了收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬事萬物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松膯⑹尽Ｋ�，我們不但要接受合作，更要追求合作�?/p>
江河?xùn)|流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢？讓我們學(xué)會合作，讓我們光芒萬丈。
【合作共擁燦爛人生作文】相關(guān)文章：
陽光燦爛的日子作文(共15篇)01-16
燦爛的光芒作文07-22
作文：燦爛的回憶08-06
燦爛的微笑作文10-30
合作才能共贏的作文（精選17篇）10-10
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文09-25
燦爛生命作文11-08
燦爛的微笑作文7篇10-31
陽光燦爛的日子的作文10-18