關(guān)于鏡子作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于鏡子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于鏡子作文1
有些人，可能身份普通，可能言語(yǔ)激烈，可能不讓你喜歡，但你要知道，他其實(shí)是你的鏡子。
“楊益喆，你看看你寫的這道題。我就說(shuō)你是個(gè)很能裝的人，你明明不會(huì)這道題的真正解法，卻在這里裝會(huì)寫，其實(shí)是我寫……”車?yán)蠋熡滞ㄟ^(guò)那高度近視的眼鏡盯著我，滿臉怒容。
這是車?yán)蠋煹贜次說(shuō)我了。
無(wú)論我怎樣努力，在車?yán)蠋熝壑蟹路鸲疾粷M意，一次又一次地在課堂上，當(dāng)著同學(xué)的面數(shù)落我，讓我很尷尬。即使可能有些地方做得不對(duì)，照車?yán)蠋熢龠@樣說(shuō)下去，我怎么也做不對(duì)了。
“楊益喆，下課到我的辦公室給我看訂正！”這不，我又心懷忐忑地又一次光顧車?yán)蠋熮k公室了。
“楊益喆，你看你這題，為什么要錯(cuò)呢？明明我在課上叫你們看評(píng)價(jià)上的題，你怎么不看呢……”車?yán)蠋熡譃閹讉�(gè)小問(wèn)題大談特談了。他給我重新做了一遍這題，指出錯(cuò)誤的地方，再講我的錯(cuò)在哪里。那錯(cuò)誤可能是無(wú)關(guān)緊要，考試不會(huì)扣分的，可用他的話來(lái)說(shuō)，就是：“嚴(yán)謹(jǐn)看待數(shù)學(xué)�！薄澳阒恢肋@種方法叫交軌作圖法，這是用兩條平行線控制三角形的高，再利用線段軌跡交平行線來(lái)得到頂點(diǎn)……你雖然畫了兩個(gè)圖，但還是沒(méi)想到這個(gè)作圖名稱……”可是這名稱叫我把頭撞破也想不出來(lái)的。
最后，車?yán)蠋焼?wèn)我你學(xué)到了什么。因?yàn)樗季w紛亂，所以只講了一些小細(xì)節(jié)。車?yán)蠋熡植皇r(shí)機(jī)地說(shuō)起我來(lái)：“我說(shuō)你裝，你還不信。你講問(wèn)題沒(méi)有落到實(shí)處，歸根到底，還是基礎(chǔ)不好……”又一次被數(shù)落，我有點(diǎn)忍不住說(shuō)出來(lái)：“我努力那么多，你怎么就不說(shuō)我好，專說(shuō)我不好的地方�！睕](méi)等我說(shuō)完，車?yán)蠋熅蛧?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我是以好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待你的。記住：不要有小聰明，要有大智慧�！蔽倚闹袨橹徽�，一種感動(dòng)和激情又涌上了心頭，隨即對(duì)車?yán)蠋煼N種埋怨也隨風(fēng)消散了。
今天是我第一次從車?yán)蠋熆谥新?tīng)到表?yè)P(yáng)：“就這一點(diǎn)，大家要向他學(xué)習(xí)。”字?jǐn)?shù)不多，但令人激動(dòng)，語(yǔ)句普通，但令人感動(dòng)。經(jīng)過(guò)車?yán)蠋煛盁o(wú)情”的批評(píng)，在車?yán)蠋煹脑捳Z(yǔ)中，我摔倒，又爬起，終于使我在全班中更顯得格外突出，那平實(shí)話語(yǔ)，猶如因戰(zhàn)功而得到的徽章，自豪地別在心口。
車?yán)蠋熓俏业溺R子，有時(shí)他可能言語(yǔ)激烈，可能過(guò)于嚴(yán)肅，但我在他的鏡子中，看到了自己的錯(cuò)誤與目標(biāo)，理想與努力，看到了一次次永不放棄的自己，看到了一天天成長(zhǎng)的自己……
關(guān)于鏡子作文2
在我眼中，生活中最可怖的事物莫過(guò)于鏡子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰無(wú)比，這難道還不使人膽戰(zhàn)心驚？
有關(guān)鏡子的傳說(shuō)，異樣多態(tài)，卻都隱隱透露一個(gè)跡象——鏡子不僅僅能照出人的外貌，更能照出人的內(nèi)心。的確，每當(dāng)我站在鏡子之前看著鏡中的自己，總會(huì)莫名浮現(xiàn)出一絲感覺(jué)，一種說(shuō)不上來(lái)的詭異的感覺(jué)，我總感覺(jué)，鏡中的.我太真實(shí)了，準(zhǔn)確地說(shuō)，它似乎能看透我的內(nèi)心，照出我想見(jiàn)到的，同時(shí)也包括我不想被照出來(lái)的，我不禁心里發(fā)毛，打了個(gè)寒戰(zhàn)。
但還是我常常呆呆地立在鏡子前，默默注視著鏡子。
我喜歡那些如鏡子一般的人，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)著他們有著深邃的眼睛，有著洞穿一切的目光，是個(gè)智者，當(dāng)你與他們對(duì)視時(shí)，你就會(huì)覺(jué)著，你心中的一切想法被他們盡收眼底，還原到最真實(shí)的自己，真實(shí)到，當(dāng)你在他們面前會(huì)感到自己仿佛已被審視、過(guò)濾，那裝在外表的一層皮囊被毫不留情地脫下，面具也被揭下，那個(gè)真正的自己，有著不一樣心靈的自己被完整地顯露了出來(lái)，在他們面前，你會(huì)被真實(shí)與單純所籠罩。當(dāng)經(jīng)過(guò)這層洗禮后，那些虛假全都蛻去，你會(huì)一覽無(wú)余，你會(huì)重新返璞歸真。終于，這面“鏡子”在折射出真實(shí)的你之后，你重歸真實(shí)，重返純真。因此，他們?nèi)缤R子，卻比鏡子更有“可怖”之處……這些人，這些如鏡子一般的人，他們反映出真實(shí)的自己，反映出真實(shí)的他人，更能如實(shí)道出，不摻雜一絲雜質(zhì)。
除了這些“智者”，自我也是一面鏡子，所謂“吾日三省吾身”，自我這面鏡子便在反思中發(fā)光透亮，將缺點(diǎn)與不足之處清晰地照映、折射出來(lái)，那個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、有缺點(diǎn)的自我被展現(xiàn)。于是，自己便可改造缺點(diǎn)，抹去缺陷，如擦去鏡上的污點(diǎn)一般。
書亦是面鏡子。讀書時(shí)，就等于照鏡子。我們可對(duì)照書中人物優(yōu)秀之處，來(lái)質(zhì)問(wèn)自己是否能做到，若有，便可愉悅保持，若無(wú)，便要努力做到，為自己添彩。觀照書這面鏡子也亦可顯出自己的缺點(diǎn)，若有書中所言這一類“污點(diǎn)”，就要謹(jǐn)慎自省了，努力改正，若沒(méi)有這“污點(diǎn)”，便可稍放下心，卻也不能松懈，一定要告誡自己：不要像這類人物一般有這等缺點(diǎn)，一定要警醒！
這些“鏡子”，實(shí)在是不含雜質(zhì)，不被污穢弄糊的，它們實(shí)在是真實(shí)而清澈的。
真的是……鏡子如是說(shuō)。
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