一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

高中留在心底的溫暖作文

時(shí)間:2024-07-18 22:45:57 賽賽 高中作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高中留在心底的溫暖作文(精選19篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的高中留在心底的溫暖作文,希望對(duì)大家有所幫助。

高中留在心底的溫暖作文(精選19篇)

  高中留在心底的溫暖作文 1

  “把我的語(yǔ)文書(shū)送來(lái),奶奶。”我喘著粗氣說(shuō),話音剛落,我扔下傳達(dá)室的電話掉頭往教室狂奔,也不知道她聽(tīng)到?jīng)]有,還好,我沒(méi)有遲到。

  坐在位置上的我心神不寧,根本沒(méi)心情聽(tīng)課。突然,我意識(shí)到一件非常嚴(yán)重的事情,奶奶根本不識(shí)字,她怎么從我的書(shū)堆里準(zhǔn)確無(wú)誤地找到語(yǔ)文書(shū)呢。這下完了,等會(huì)語(yǔ)文公開(kāi)課我該怎么辦?老師不會(huì)當(dāng)面批評(píng)我把我當(dāng)反面教材吧。閉上眼睛,我已經(jīng)想象到那慘不忍睹的畫(huà)面了。

  這下我的心思已經(jīng)完全不在課堂上了,我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去看墻上的鐘。既想時(shí)間快點(diǎn),讓我再去打個(gè)電話。又想時(shí)間慢點(diǎn),讓那節(jié)公開(kāi)課遲點(diǎn)到來(lái)。

  “叮叮叮!毕抡n鈴一響,我抓緊每分每秒再次跑向傳達(dá)室,我攥緊的手心不停地冒著冷汗,只是隔了一道鐵門(mén),門(mén)內(nèi)一大群同學(xué)們追逐打鬧,好不熱鬧。而門(mén)外空無(wú)一人除了那位來(lái)回踱步的老人。

  我向值班的王爺爺說(shuō)明了情況,他十分和藹,放下手中端著的`熱茶杯,為我開(kāi)門(mén),當(dāng)他看到門(mén)外的老人時(shí)也有些驚訝,顯然,一直坐在空調(diào)房里的他并沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)外的人。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不禁打了寒顫。還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)她來(lái)了多久,她把抱在手中的塑料袋打開(kāi),拿出一件笨重的厚外套,“今天降溫了。早上擺那的衣服你怎么沒(méi)穿呀,快換一下!逼鋵(shí)早上我是故意視而不見(jiàn)的,因?yàn)槟羌馓缀裰胤蚀蠖摇捌涿膊粨P(yáng)”,我開(kāi)始尋找理由:“你也沒(méi)有穿那件呀。”“我準(zhǔn)備要穿的,出門(mén)的時(shí)候忘記,回頭拿又怕來(lái)不及!彼贿呎f(shuō)著一邊幫我換下單薄的外套,果然十分御寒,好像又回到了剛才的空調(diào)間,使我一下忘記了寒冷,我好像忘記了什么正事:“我的語(yǔ)文書(shū)呢?”“應(yīng)該在這里吧!彼穆曇艚盗艘粋(gè)音調(diào),顯得沒(méi)有自信。我在一堆書(shū)中來(lái)回的翻找。“你看是這本書(shū)嗎?”她舉起一本說(shuō)。我抬起頭滿懷希望地看著,“沒(méi)錯(cuò),就是它,太棒了!”我像是瞬間得到了解脫,心里一塊大石頭終于落下了!捌鋵(shí)你把書(shū)交給傳達(dá)室就好了!薄翱晌也恢滥阍谀膫(gè)班。”“書(shū)上寫(xiě)了!薄澳且院笪抑懒恕!薄拔覡(zhēng)取這是最后一次!闭f(shuō)著,上課鈴響了,我向她揮手說(shuō)再見(jiàn),轉(zhuǎn)身抱著書(shū)跑回教室。穿了這件衣服好像風(fēng)見(jiàn)了我都要繞道而行。越跑越暖和,暖到心里。

  那是小學(xué)四五年級(jí)的事,當(dāng)時(shí)到我只因穿了一件御寒的衣服感到溫暖,得到我的語(yǔ)文書(shū)感到溫暖,卻忘記了帶給我溫暖的那個(gè)人。后來(lái)回想起這些經(jīng)歷,才感受到這份來(lái)自她的無(wú)私的愛(ài),溫暖我的內(nèi)心,溫暖我的回憶,我已經(jīng)把這份溫暖藏在心底。

  高中留在心底的溫暖作文 2

  手機(jī)里傳來(lái)一聲:“記得帶厚衣服去學(xué)校,別又感冒了,我是不會(huì)給你送衣服的。”我不耐煩的回了一句:“知道了,知道了。你說(shuō)了這么多煩不煩呀,我掛了哦。”一說(shuō)完,我便按下屏幕上的紅色按鈕。邊收拾地上被打碎的碗,邊想,立冬后天氣沒(méi)怎么變化,現(xiàn)在我只穿兩件衣服就很暖了,再穿豈不熱死了,箱子又被塞滿了衣物,還是不帶的好。

  我又拿出了雙棉拖鞋塞進(jìn)箱子,趕忙拉著箱子去乘公交車(chē)。到學(xué)校后,安然度過(guò)了周一、周二……

  到周二放學(xué)時(shí),于老師站在講臺(tái)旁,告訴我們明天要大降溫的消息。我開(kāi)始暗暗擔(dān)心起來(lái),我只帶了些單衣,明天會(huì)不會(huì)很能呢?不過(guò)又想到宿舍里還有件馬夾,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的吧!

  到了周三,只除中午吃飯時(shí)下了樓被迫享受了陣陣?yán)滹L(fēng)后,余下時(shí)間內(nèi)我都窩在教室里,在有散發(fā)著熱的同學(xué)們的教室里,即使教室很大,可同學(xué)們使她變得溫暖起來(lái)!

  到了周四,化學(xué)課與體育課調(diào)換,呆在操場(chǎng)上,雖然陽(yáng)光燦爛,但旁邊栽種的樹(shù)木沙沙的抖動(dòng),有時(shí)看上去像被挖了一塊似的,我只能瑟瑟發(fā)抖在一旁。

  其實(shí),原本我是打算打個(gè)電話給媽媽的,只需走到門(mén)衛(wèi)處就可以完成,我下樓的次數(shù)也還多,可我看了看就上樓了。媽媽說(shuō)不送的,她回來(lái)看到我干的蠢事,肯定會(huì)很生氣的……

  為我這體質(zhì)的柔弱,我極其有幸的感冒了,不僅鼻子塞,喉嚨也不舒暢。課上,我總是咳來(lái)咳去的`,或者從課桌里抽出幾張紙。雖然被擾亂的是我自己的效率,對(duì)別的同學(xué)沒(méi)什么騷擾,但我總覺(jué)得在課上發(fā)出這樣的聲音已經(jīng)擾亂了人,所以只能下課后多接點(diǎn)水喝,以減少嗓子的不適。

  放學(xué)后。走在校園里,手已經(jīng)被凍僵了,清冷的風(fēng)呼呼的刮著,似乎刮到我的心里。

  吃完飯后,我計(jì)劃去小店買(mǎi)支熒光筆,但在付錢(qián)時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)錢(qián),我的臉頓時(shí)熱熱的發(fā)燙,我小聲的對(duì)店主說(shuō):“能不能把它放這兒,我去宿舍拿一下錢(qián)求過(guò)來(lái)買(mǎi)?”原本以為我會(huì)看到鄙視的一面,卻沒(méi)想到她的臉上充滿笑意,和藹的對(duì)我說(shuō):“去吧,我就放這兒!

  我急忙趕回宿舍,卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在,似乎落在教室里了。突然一個(gè)大的藍(lán)袋子進(jìn)入我的視野中,里面是一床被子、一件外套、一包藥。

  我吸了吸鼻子,慢慢的把東西都拿出來(lái),換上那件充滿溫暖的大衣,心里暖暖的。收拾好后,急忙跑去教室,拿錢(qián)去買(mǎi)筆,到小店后,我發(fā)現(xiàn)那只筆還在那兒,她依舊坐在哪兒。我趕忙把錢(qián)遞給她,小聲的說(shuō)了聲:“謝謝!

  世上的溫暖如斯之多,我們要珍惜并感恩這些直達(dá)心底的溫暖。

  高中留在心底的溫暖作文 3

  夜晚,依舊那么恐怖,我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣,苦苦掙扎在日復(fù)一日,年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中,我嘗遍了酸甜苦辣,七滋八味,但是我卻清清楚楚記著那一件事。

  那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班,心中很不快樂(lè),背著書(shū)包,無(wú)精打采地走進(jìn)了門(mén),把書(shū)包往桌上一丟,就找個(gè)借口下去買(mǎi)東西,其實(shí)就是在下面閑逛了一會(huì),老師也沒(méi)有說(shuō)什么;十分鐘之后,人到齊了,老師如往常一樣專(zhuān)心講題,看到我心不在焉,拍著我的肩問(wèn):“你怎么了,不舒服嗎,用不用喊家人去看下”?我趕緊說(shuō)沒(méi)事,不要緊。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)檢查作業(yè),看我作業(yè)錯(cuò)了不少,便問(wèn)你今天怎么了,作業(yè)寫(xiě)的這么不認(rèn)真,對(duì)我批評(píng)了兩句,我心里很不舒服但也只能聽(tīng)著,老師批評(píng)我后開(kāi)始幫我糾正錯(cuò)題,并耐心對(duì)我講起這些題為什么我會(huì)做錯(cuò),主要是自己做題不夠?qū)W⒁约皼](méi)有認(rèn)真看題造成的,在我漫漫領(lǐng)會(huì)了后,臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開(kāi)始漫漫舒展了下來(lái),心里開(kāi)始發(fā)出了微笑。臨放學(xué)之際,又單獨(dú)把我留了一會(huì),詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對(duì)新知識(shí)的.掌握情況,在又幫我把心中的對(duì)新知識(shí)掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情,可能對(duì)每個(gè)人都會(huì)做的事情,讓我感覺(jué)到老師們這么盡責(zé),使我憂郁的心感到了溫暖,讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起了很大的轉(zhuǎn)變。

  我忽然大徹大悟,終于明白了周?chē)敲炊嗟娜藢?duì)我良苦用心,也許我并不出眾,但我是獨(dú)一無(wú)二的,那么多人為我而默默付出,我竟然沒(méi)有察覺(jué)得到,但是如今我已明白,周?chē)藗儗?duì)我的付出,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種溫暖呀!他們?nèi)缤?yáng)光一樣照者大地的沒(méi)一寸土地,使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn),也正是因?yàn)橛辛诉@些不氣眼的溫暖,才使我對(duì)學(xué)習(xí)生活有了新的認(rèn)識(shí),讓我不在感到恐怖和恐懼,讓我感覺(jué)眼前一片光明,什么事情都十分美好。

  這些溫暖,平凡而普通,但是,在我看來(lái),這就是最特別、最深切的溫暖,永遠(yuǎn)留在我的心底。

  高中留在心底的溫暖作文 4

  有時(shí)候,熟悉的彼此間不需要話語(yǔ),只是一個(gè)笑容、一個(gè)眼神,就足以勝過(guò)一切聲音,在彼此的心底留下一份溫暖……

  那是個(gè)寒冷的冬季,呼呼作響的北風(fēng)吹在臉上,如刀割般刺痛。那次的雪在南方難得一見(jiàn),風(fēng)是冷的,雪是冷的,天地間仿佛一片冰涼,我的心卻是暖暖的,因?yàn)樗牡絹?lái)……

  那時(shí)的我們都還年少,總是愛(ài)在闊野上奔跑,愛(ài)在星空下仰望,無(wú)拘無(wú)束地追逐未知的夢(mèng),并堅(jiān)定的認(rèn)為,我們的友誼地老天荒。

  冬天的雪固然再冷,也當(dāng)不知我們那顆放縱的、恣意的、想要玩雪的心。我們一起在雪地里堆雪人。雖然花了很多時(shí)間,但看著面前的雪娃娃,心里是說(shuō)不出的開(kāi)心。

  兩顆小腦袋湊在一起,悄悄地聊了一會(huì)兒,就開(kāi)始義無(wú)反顧的堆起第二個(gè)雪人,家長(zhǎng)在一旁勸也勸不住,眼里充滿了疑惑。我們偷偷地相視一笑,都明白對(duì)方的想法。兩個(gè)雪人就像我們一樣,也是好伙伴。

  夜幕悄悄升起,這是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚。路燈照著雪人朦朦朧朧的,它們是在玩耍嗎?它們也在講悄悄話嗎?它們?cè)谑掷肿鲇螒蚰?就像……我和你。在遐想中,我漸漸睡去。臨睡前依舊在想:我們的友誼地老天荒。

  那是個(gè)寒冬,雖然北風(fēng)呼呼,雖然大雪紛紛,我的心里卻暖洋洋的。直到現(xiàn)在回想起來(lái)。那一份感情依舊暖暖的,一直洋溢到心底。

  我們分別在炎熱的夏季。年少的我們不懂得分別之苦,依舊無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。直到離別的前一天才大夢(mèng)初醒似的意識(shí)到要分開(kāi)了。我們都堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭,來(lái)到了我們初見(jiàn)的地方——一棵老柳樹(shù)下。

  我們頭靠著頭,肩并著肩聊了很久,就像記憶中那對(duì)雪人,悄悄地把那份溫暖留在了心底。

  歲月變遷無(wú)情,我們都已長(zhǎng)大,友誼依舊地老天荒,留在心里的`那份溫暖依舊不變。那天我們?cè)诮纸窍嘤,輕輕的揮手,寒暄一句:好久不見(jiàn)。

  想起這一幕,我的心里暖洋洋的,像一縷陽(yáng)光的溫度。不為別的,只為幼年時(shí)的我們那份溫暖的請(qǐng)。那將是我永遠(yuǎn)的,留在心里的暖。

  高中留在心底的溫暖作文 5

  薩克雷說(shuō)“生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。”這是在一次考試失利后,一位像大哥哥的老師所重復(fù)的話。

  這位大哥哥可沒(méi)多么年輕喲!他今年三十五歲歲了吧。我們私下從來(lái)不叫他王老師,我們只叫他"輝哥”。他身形微胖身高168,戴著一副黑邊眼鏡,走起路來(lái)速度很快。他很潮流,完全不和同齡老師的一樣“封建頭腦”。

  他是一名英語(yǔ)老師。在帶我們班之前,我們聽(tīng)很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)他很兇,以至于我對(duì)他產(chǎn)生了陰影,當(dāng)然有陰影的不止我一個(gè)。他第一天上課便在黑板上面寫(xiě)上了自己的名字,這便是簡(jiǎn)短的介紹。然后用了一節(jié)課講他對(duì)我們班的要求。

  初三時(shí),我英語(yǔ)成績(jī)特一般,經(jīng)常被老師請(qǐng)去大辦公室"喝茶”,后來(lái)和英語(yǔ)老師關(guān)系也就好了,從一些說(shuō)話、做事的細(xì)節(jié)看,其實(shí)他就是個(gè)“紙老虎”。

  記得有一次去食堂吃飯,結(jié)果初二的一名學(xué)弟生坐到了我對(duì)面。但可悲的是校長(zhǎng)在監(jiān)控上發(fā)現(xiàn)了坐到一起的我倆。本來(lái)我在校長(zhǎng)眼里還算個(gè)乖孩子,就因這事,告訴了老班后老班當(dāng)著辦公室的老師問(wèn)我為什么要處對(duì)象。這還真的把我問(wèn)懵了。但是這件事卻被輝哥壓住了。他把我叫到他前面問(wèn)了我緣由,又問(wèn)了那名同學(xué)。這件事最后以老班冤枉我結(jié)束,班主任從來(lái)都是說(shuō)一不二的.,更不會(huì)聽(tīng)多余的解釋。但輝哥卻不同,他能聽(tīng)我的解釋?zhuān)茏屛艺f(shuō)出心里話。因他讓我很感動(dòng),也更感激。

  畢業(yè)典禮那天,很多同學(xué)都讓老師在自己的校服上簽名。他對(duì)我說(shuō)的一句話便是:“希望你未來(lái)的每一天可以做一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心,沒(méi)心沒(méi)肺的傻大妞——你輝哥!

  這句話也會(huì)伴隨著我快樂(lè)的每一天。

  高中留在心底的溫暖作文 6

  雨,伴隨著清明特有的濃濃憂傷,淅淅瀝瀝地飄落下來(lái),望著那張黑白的遺像,無(wú)盡的憂傷夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的溫暖涌上心頭。

  一個(gè)親昵地?fù)肀,一個(gè)慈愛(ài)的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖---太姥,我最敬愛(ài)的人。

  太姥為我做的那件小小的棉襖還珍藏在柜子里不時(shí)地勾起我深深地留戀,往事歷歷在目…….

  冬日的銀裝素裹雖有無(wú)盡的潔白美麗,但也帶來(lái)了刺骨的寒意,太姥怕我凍著就準(zhǔn)備為我做一個(gè)棉襖,我大哭大鬧喊著不要,因?yàn)槲矣X(jué)得太姥眼里的.“好看”在我眼里就是老土,太姥便就此罷手,沒(méi)在提這件事。

  奇怪的事發(fā)生了。

  每晚都會(huì)響起一陣陣悅耳和諧的聲響,盡管十分細(xì)小,卻還是不經(jīng)意拜訪了我的耳朵,我總是伴著這有規(guī)律的聲響緩緩入睡。

  一夜,突然出現(xiàn)了少有的寂靜,聲音不知去向,我在床上翻來(lái)覆去,毫無(wú)睡意,便取了棉衣,從床上爬起來(lái),躡手躡腳地在走廊里游蕩,發(fā)現(xiàn)太姥的屋里透出點(diǎn)點(diǎn)微弱的亮光,我從門(mén)縫中向屋里窺去,只見(jiàn)太姥趴在縫紉機(jī)上睡熟了。

  我徑直走了進(jìn)去,一頓時(shí)愣住了,壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖,做工極其的精細(xì),密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現(xiàn)出來(lái),太姥頭上的銀絲在燈光照耀下,是如此的明亮,她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣,似枯樹(shù)枝般干瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖,臉上則是充滿幸福的微笑,我慌忙地將自己身上的棉襖披在太姥身上,默默地回到屋里,心中摻雜著幾絲愧疚,卻被突如其來(lái)的無(wú)限溫暖所包裹著。

  思緒被猛地拽了回來(lái),遺像中太姥的笑容是如此的幸福,那件小小的棉襖傾注太姥對(duì)我無(wú)限的愛(ài)意,它雖已變小,但那份溫暖卻留在心底,從不曾忘卻!

  高中留在心底的溫暖作文 7

  雨,滴在地上,涼的。因?yàn)闇嘏粼诹宋倚牡住?/p>

  雨聲聲滴落,是那樣的一種聲音。那樣溫柔地,在心底慢慢散播,像是怕驚醒了夢(mèng)著的人。

  雨輕輕敲打著那漸已迷蒙地窗,劃下一道道生命的印記。在潛行,在摸索,尋那一條回去云端坦途。也許有人說(shuō),雨本靈魂地嗚咽帶來(lái)得的滿是哀傷?晌艺J(rèn)為,雨是最圣潔,最歡快的`,它能振奮人心,讓我心中無(wú)比的溫暖。

  閑來(lái)無(wú)事時(shí),若可聽(tīng)聽(tīng)雨打芭蕉,心情不也很明朗嗎?最喜歡的是在下雨天,打開(kāi)寬大的落地窗,坐在屋中的藤椅上,泡一杯香茗,打開(kāi)cd機(jī),放著迷人的江南小調(diào),微閉上眼,眼前便浮現(xiàn)出素衣布裙地江南女子,撐著油紙傘,走在風(fēng)雨中,回眸一笑,無(wú)比清新自然。

  雨又是那樣令人溫暖,滋潤(rùn)我久已迷茫的眼,久已干涸的心靈,在雨中,喚起我無(wú)人知曉的名。喚醒我。我生命中所需要地,也就是這樣的一種聲音,這樣溫暖而又振奮地聲音。

  雨,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,在空中左扭扭右扭扭,演奏出和諧的樂(lè)曲,生命的樂(lè)曲。失意時(shí),雨給我希望,思念時(shí),雨是”何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!苯o我寄托,失敗時(shí),雨給我鼓勵(lì),成功時(shí),雨也給我贊許。雨為我付出這么多,讓我收獲這么多,偉大而無(wú)私地雨,不僅滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng);還溫暖心靈,久久地留在心底。

  晉陶淵明愛(ài)菊,自李唐來(lái)世人盛愛(ài)牡丹,周敦頤喜愛(ài)蓮,而我若在山水花鳥(niǎo)中選一物的話,我惟愛(ài)圣潔的雨。自然萬(wàn)物,它最歡快一塵不染,陶,追求隱逸;世人追俗浮現(xiàn),周敦頤,潔身自好,而我只愿追求我愛(ài)的生活,有生命力的生活。

  雨,給了我喜愛(ài)的生活,帶給我歡快,雨是留在我心底溫暖。

  獨(dú)倚小窗,享天籟,聽(tīng)雨聲?煸,樂(lè)哉,是留在心底的溫暖。且聽(tīng)風(fēng)吟,且享溫暖。

  高中留在心底的溫暖作文 8

  生活中處處有溫暖,老師對(duì)我的關(guān)懷給了我無(wú)窮的溫暖,讓我永遠(yuǎn)地留在心底。

  記得有一次,我跑完操去廁所時(shí),不小心將腿上劃了個(gè)大口子,我嚇得驚慌失措,老師急忙趕了過(guò)來(lái),和其他老師一起將我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查傷口。老師一邊安慰我,一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流,順著我的手傳入了我的心田。

  醫(yī)生說(shuō),傷口有些大需要縫幾針。雖然打了麻藥,可傷口周?chē)募∪馊匀桓杏X(jué)被用力地拽動(dòng)著。我不禁有些害怕,臉色也變得蒼白。老師似乎看出了我的恐懼,用手輕輕拍了拍我的手,給我講起有趣的事情,想分散我的注意力:“有一次,我看到咱們班某某同學(xué)……”說(shuō)著說(shuō)著,老師自己也笑了起來(lái)?粗蠋煖嘏男θ,我的`心情也好了起來(lái)。不知不覺(jué)間,傷口已經(jīng)縫好了。老師的陪伴,讓我感到了無(wú)比的溫暖。

  之后的一周內(nèi),我不能上學(xué),每天還要輸液。適逢期末復(fù)習(xí),我干著急也沒(méi)有辦法。有一天,正當(dāng)我百無(wú)聊賴(lài)時(shí),老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了,左手提著一箱牛奶,右手拿著一疊資料。她快步走過(guò)來(lái),將那疊資料遞給了我,說(shuō)道:“快期末考試了,你不能上學(xué)但也要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),這些是復(fù)習(xí)資料,你看一看。還有要注意身體,少走動(dòng)……!崩蠋煹脑捜缤盏年(yáng)光,映照在我的心底,撫平了我的焦慮,溫暖了我的心田……

  事情雖已過(guò)去一年多,但老師給予我的關(guān)愛(ài)和溫暖卻深深地留在了我的心底。那份關(guān)愛(ài)和溫暖就如同一粒小小的種子,已在我心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我定會(huì)將這心底的溫暖,帶到每個(gè)角落,讓它留在更多人的心底!

  高中留在心底的溫暖作文 9

  冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),可當(dāng)“陽(yáng)光”灑在人的身上時(shí),那種暖意,不僅流遍全身,還流入人心。

  那是一個(gè)寒冷的早晨,北風(fēng)“呼呼”地吹,寒風(fēng)吹在臉上,猶如刀子割在臉上般疼痛。

  媽媽叫我去買(mǎi)豆腐,她告訴我:“現(xiàn)在做生意的人,都?jí)牡煤。你帶兩塊錢(qián),買(mǎi)一斤豆腐。記住,一定要盯緊店家,不要讓店家做一些偷雞摸狗的事!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。穿上大衣,我緊緊握著兩塊錢(qián),快步走向豆腐攤。

  “賣(mài)豆腐嘍,賣(mài)豆腐嘍”伴隨著一聲又一聲嘹亮的叫賣(mài)聲,我來(lái)到了豆腐攤前。想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我深呼吸一下,然后對(duì)老板說(shuō):“老板,買(mǎi)一斤豆腐!多一點(diǎn)兒都不要。”老板是一個(gè)青年,他笑瞇瞇的,似乎是一個(gè)十分隨和的人!昂脟D,一斤多二兩,二兩算送給你。給!”他笑著,伸手把豆腐遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)豆腐,心想:要不是因?yàn)槲沂撬念櫩,他才不?huì)臉上堆滿了笑容,真是假惺惺。幸好,剛才切豆腐時(shí),我關(guān)注了他的一舉一動(dòng)。如果,我剛才不看著他,真不知道,他會(huì)做什么!我一臉得意,一邊走,一邊想心思。

  突然,我被一塊石頭絆了一跤,“撲通”一聲,跌在了地上。手中的豆腐也滾了出去,摔得粉碎,而且上面全是塵土。我一時(shí)不知道發(fā)生了什么,只顧坐在地上大哭。

  這時(shí),那個(gè)青年來(lái)到了我的身邊,擦去我的眼淚,溫和地說(shuō):“小朋友,不哭。來(lái),叔叔再給你切一塊。”

  “嗚那,那錢(qián)呢?”我哽咽著問(wèn)。

  “不要錢(qián)了,算叔叔送你的。”他又切了一塊雪白的.豆腐給我,我望著手中的這塊豆腐,一股暖意涌上心頭,我不知說(shuō)什么好

  冬天是寒冷的,但是,當(dāng)陽(yáng)光灑在人的心上,將是多么溫暖。

  高中留在心底的溫暖作文 10

  那把涂滿了愛(ài)的粉色碎花雨傘,是永遠(yuǎn)留在我心底的溫暖。

  ——題記

  那是不久前的一個(gè)星期六,初春的天氣仍彌漫著不淺的涼意。

  上完英語(yǔ)課準(zhǔn)備回家,我卻郁悶地發(fā)現(xiàn)外面下雨了。雨珠不算密,但一滴滴卻蠻大,打在地上發(fā)出“嗒嗒”的聲響,每一滴都洇濕不小的一片兒地面!鞍Γ@一路定要淋個(gè)濕透了!蔽覈@息,暗自懊悔今天早晨嫌麻煩而沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話——拿把傘。一陣?yán)滹L(fēng)悄悄鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),我不禁哆嗦了一下。

  走到樓下,一個(gè)熟悉的'身影赫然映入我的眼睛——是母親。

  她靜靜地候著,偶爾看看時(shí)間,理一理被風(fēng)吹亂的長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲,背影仍是那樣挺,只是原本烏黑的秀發(fā),被歲月染上了幾縷扎眼的白。

  “媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?”我的聲音中透著驚喜。“見(jiàn)下雨了,你早上有沒(méi)有拿傘,怕你淋著,就過(guò)來(lái)了。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō),順手遞給我一把淡粉色的繡花傘。她的口吻一如從前那般隨意,好像什么也沒(méi)有發(fā)生;語(yǔ)句一如從前那般簡(jiǎn)潔,仿佛一點(diǎn)也沒(méi)有老。

  我們撐起傘,走進(jìn)雨中,一時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

  我走在傘下,靜靜地聽(tīng)著碩大的晶瑩的雨珠打在傘上,打在地上,打在路旁的樹(shù)上,打在房頂,發(fā)出“嗒嗒”的脆響,像是一篇美妙的樂(lè)章,不似前一會(huì)兒那么令人煩悶了。

  風(fēng)起了,卷起大片的雨滴,向我襲來(lái)?墒俏也⒉挥X(jué)得冷,因?yàn)橛心赣H的愛(ài)陪伴著我,包圍著我,溫暖著我。就好像船兒駛進(jìn)港口,飛鳥(niǎo)歸入巢中,我躲入了溫暖的港灣。

  那把涂滿了愛(ài)的粉色碎花雨傘,是永遠(yuǎn)留在我心底的溫暖,因?yàn)閭闵贤繚M了母親暖暖的愛(ài)。

  高中留在心底的溫暖作文 11

  身邊的故事不停的上演,在那銀色的幻想中尋找往事的蹤影依然在心底里記錄著心動(dòng)的痕跡,翻開(kāi)滿載的回憶——那留在心底的回憶在我腦海里上演……。

  故事發(fā)生在那個(gè)閃爍著星星的夜晚,爸爸在書(shū)房里看書(shū),媽媽外出散步,而調(diào)皮的我在床上翻來(lái)覆去的一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,便偷偷地拿出以往放在床下的手電筒,躡手躡腳地下床拿起書(shū)桌上的書(shū),蜷在被窩里緊張而又津津有味的看起來(lái),鐘表滴答滴答,靜謐的小屋只有我竊讀的滿足。

  突然,耳尖的我聽(tīng)到鑰匙開(kāi)們的響聲,是媽媽回來(lái)了!我趕緊關(guān)了手電,把書(shū)塞進(jìn)棉被,半張著嘴輕輕的發(fā)出細(xì)微的鼾聲,裝出熟睡的樣子,唉!真贊嘆我好萊塢式的表演。門(mén)開(kāi)了又“咣”的合上。媽媽哈哈笑著喊爸爸……這時(shí)我隱約聽(tīng)到爸爸壓著嗓子說(shuō):“萬(wàn)萬(wàn)睡了,輕點(diǎn)——輕點(diǎn),別吵醒她。”我的心微微一顫,鼻子酸了一下,心中感到的卻是溫暖。我翻了個(gè)身,心想一定要趕快睡覺(jué),明天還要早起。不知媽媽散步時(shí)遇到什么高興事,她的大嗓門(mén)有響起來(lái),饒有興趣的給爸爸講……吵的我靜不下心。這時(shí)我又聽(tīng)到爸爸有些生氣的重復(fù)道:“輕點(diǎn)輕點(diǎn)!卑职值穆曇裟敲吹募贝俣值统,好像是一只蝴蝶無(wú)聲的`落在花瓣上,也悄悄的撥動(dòng)我那敏感的心弦,我突然感到眼角有淚水滑落到耳旁,一種幸福蔓延到全身,身心感到好溫暖。

  是!父愛(ài)如僻靜墻角一株茉莉花,默默吐著淡淡的芳香,不易察覺(jué)卻靜靜的開(kāi)放。他是那么的含蓄,那么的深沉!

  父愛(ài)無(wú)聲,卻是心底最溫暖的依靠!

  高中留在心底的溫暖作文 12

  清明。如針織般的細(xì)雨,打在臉上,潮潮的。捧著素雅的菊花,踏著泥土的芬芳,來(lái)到了那個(gè)熟悉卻又心寒的地方。

  雨下著,就這么一直下著,好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了,更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你,我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間,所有關(guān)于你的零碎的.片段,在我腦海中一個(gè)個(gè)迅速閃過(guò)。頃刻間,思念侵襲了全身。我無(wú)力的坐到地上,失聲痛哭。

  那是一個(gè)女孩打耳洞,男孩染黃發(fā)的年歲,剛站在這個(gè)年歲初的我,以稚嫩的眼光面對(duì)著這一切。很快,我融入進(jìn)去了。我開(kāi)始不上課去樹(shù)林里睡覺(jué),開(kāi)始在手背上刻刺青。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了壞孩子們所有的壞。

  當(dāng)父母忍無(wú)可忍的打了我一巴掌時(shí),我憤怒的瞪著他們,跑出家門(mén),沖進(jìn)了外面滂沱大雨的世界里。

  不知道跑了多久,也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清?吹侥羌t木色的門(mén),我還是敲了下去。你開(kāi)門(mén)后,看見(jiàn)全身濕透的我,趕忙把我拉進(jìn)屋里。

  換上表姐的衣服,你把我摁在床上,給我蓋好被子。“奶奶”我叫道。“先睡會(huì)把。我給你熬了雞湯,一會(huì)就好。”

  睡眼惺忪中,你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到了心里,溫暖了我整顆心。我抑制不住,撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。

  你知道么?那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心底,一直保留著。

  時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回?粗诎紫嗥夏愕男Γ覠o(wú)聲的落淚。為什么?為什么要離開(kāi)的那么早?為什么不等到我可以給你溫暖的那一天?

  你走了,我把那份溫暖留在了心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦?

  留在心底的溫暖,永生難忘。

  高中留在心底的溫暖作文 13

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),一幀幀溫暖的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前,我心中不禁涌起一絲感動(dòng)……

  藏在紙條里的溫暖

  經(jīng)過(guò)很久的努力,我終于迎來(lái)了鋼琴比賽。我坐在休息室的椅子上,雙手緊緊攥著琴譜,仿佛要將它揉皺。這時(shí),鋼琴老師走過(guò)來(lái),微笑著將一個(gè)紙條塞到我手里,上面寫(xiě)著:“不要緊張,你彈得很好。加油!”一抬頭,迎見(jiàn)老師的笑臉,頓時(shí)我信心倍增,慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái)。帶著老師的那份鼓勵(lì),我從容應(yīng)戰(zhàn),出色發(fā)揮,取得了好成績(jī)。

  藏在試卷里的溫暖

  從小我的數(shù)學(xué)就不好,想提高,可是感覺(jué)“難于上青天”。新學(xué)期,新來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師。第一次小測(cè)試發(fā)下來(lái),那大大的“60”仿佛在咧著嘴嘲笑我,我的心情十分低落。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)試卷空白處畫(huà)了一只跳得很高的兔子,兔子旁邊用紅筆寫(xiě)著:“繼續(xù)努力!”字跡秀麗,仿佛充滿魔力,讓我很快從陰霾中走出來(lái),振作起來(lái),繼續(xù)備戰(zhàn)。終于迎來(lái)了期末考試,我取得了令人驚喜的成績(jī)——進(jìn)步了30 分!

  藏在手機(jī)里的溫暖

  隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽的記憶力逐漸下降。每天屋里都充斥著我的抱怨聲:“媽媽?zhuān)藳](méi)放鹽!”“學(xué)習(xí)資料怎么又沒(méi)打。俊薄貞(yīng)我的是一聲聲“對(duì)不起,我忘記了”。我很生氣,卻又很無(wú)奈。那天,我用媽媽的手機(jī)查資料,打開(kāi)屏幕,一張滿是手寫(xiě)紙條的鎖屏圖片猛地闖進(jìn)我的眼簾,讓我移不開(kāi)視線。每一張紙條上的內(nèi)容都不相同:“今天買(mǎi)排骨!薄跋挛绱蛴∨畠旱腵學(xué)習(xí)資料!薄D時(shí),一股暖流從我心間淌過(guò),同時(shí)心生幾絲愧疚。

  我常常流連于那些令人難忘的只言片語(yǔ),那些藏在心底的溫暖,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。老師、媽媽那一個(gè)個(gè)看似很平凡的舉動(dòng),卻帶給我一份份不尋常的感動(dòng)。

  高中留在心底的溫暖作文 14

  堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良。——題記

  自打我上了初中,我們的關(guān)系好像就變淡了,不再是無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不談了,就像是兩個(gè)不同方向的行星,好似越來(lái)越遠(yuǎn)了。我不敢想象離開(kāi)了你我會(huì)怎么樣,我會(huì)變成怎樣的女孩兒,是停電時(shí)的最后一根蠟燭,怕它燃盡。

  藏在心底的溫柔,是神圣不可侵犯。

  那天我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚,您端著一杯牛奶進(jìn)來(lái),放到桌邊,看見(jiàn)我旁邊放著手機(jī),便將手機(jī)拿走了,我不知,您竟打開(kāi)翻看我的手機(jī)。我有一位很要好的朋友,是個(gè)男孩子,您也認(rèn)識(shí)他,但您卻說(shuō)我心思不正,有其他想法。我當(dāng)時(shí)真的很委屈很委屈,您走后我抱住自己大哭了一場(chǎng),哭的是您的不信任。我哭著解釋了一遍,您卻不管。

  大概是九點(diǎn)多鐘,您回來(lái)了,不知怎的,您卻說(shuō)帶我出去轉(zhuǎn)一圈,我自然是吃驚的,就這樣,我們一人騎著一輛小電驢去湖邊上散步。天很冷我只穿了一件衛(wèi)衣,您把您的褂子脫下來(lái),披在我身上。您卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),天生就怕冷的你在發(fā)抖,冷的發(fā)抖。心里止不住的暖,不知是穿上了衣服的原因還是什么。

  您告訴我:“每個(gè)人啊,都有一個(gè)小天使會(huì)降臨,他們?cè)诟髯缘男闹惺菧厝岬,是治愈的,是明朗的,是勇敢的?jiān)強(qiáng)的。而我的'小天使就是你,13年前你來(lái)到這個(gè)世上,我就看著那么小小的你,就看著。你讓我有勇氣做一個(gè)好媽媽?zhuān)袝r(shí)候我其實(shí)很想說(shuō),寶貝你真棒你是媽媽的驕傲,但又怕你自滿只能說(shuō)成繼續(xù)努力,保持,還不夠,看著你失落你難過(guò)我的心像被扎了一樣疼。”有幾滴淚滴在了湖水里,湖水在月光的照耀下發(fā)著光。

  媽?zhuān)闶俏乙簧膿磹?ài),我是你心里的溫柔。

  一生一世,永生永世。

  高中留在心底的溫暖作文 15

  陽(yáng)光的暖,透過(guò)樹(shù)葉,灑下光芒,暖了身體;熱湯的暖,穿過(guò)喉嚨,流向心里,暖了心底。

  記得那天,父母去外地出差,家里的冰箱里快連灰都見(jiàn)不到了,我迫不得已出去打快餐。打好快餐后,明明還好好的天卻布滿了烏云,我心想:不好,要下雨了。我加快腳步往家趕,可腳步趕不上天的天的速度,不一會(huì),大雨傾盆而至。

  我跑到?jīng)鐾は卤苡,可是雨卻越下越大,伴著風(fēng),雨霧飄進(jìn)涼亭里。這樣下去可不是辦法,我披上外套沖了出去。

  哈!功夫不負(fù)有心人,我和盒飯都還幸存,可問(wèn)題又來(lái)了,我鑰匙忘帶了。天越來(lái)越黑,雨越下越大,家里又沒(méi)人能給我開(kāi)門(mén),我只能蹲在門(mén)口吃那盒快要涼透的盒飯。

  “孩子,孩子,你蹲在那里干什么呀?”不知從什么地方傳來(lái)了聲音,我朝著聲音源頭望去,是住在我家對(duì)面的奶奶,我跟她說(shuō)明情況后,她讓我先去她家住一晚,明天再幫我想辦法開(kāi)鎖。

  到了奶奶家,奶奶幫我把濕衣服掛起來(lái)后就去廚房了。奶奶的`屋子小小的,但是卻很整潔,這里貌似只有奶奶一個(gè)人,“孩子,在外面淋了這么久的雨,冷了吧。”說(shuō)著,奶奶把手里的可樂(lè)姜湯遞給我,我喝了一口,暖暖的姜湯把寒冷都驅(qū)散了,一股暖流在我心中徘徊。后來(lái)奶奶給了我一把鑰匙,說(shuō)這是她家的鑰匙,如果我家里沒(méi)人的時(shí)候,讓我就來(lái)這里,我接過(guò)鑰匙,心里洋溢著滿滿的溫暖。

  在我的童年里,父母的忙碌已成為了日常,每當(dāng)父母去出差,我總是去鄰居奶奶那里,日復(fù)一日,年復(fù)一年,奶奶和我就好像知心好友,每當(dāng)我難過(guò),傷心時(shí),奶奶總來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我,她就像太陽(yáng)溫暖著我。

  最后的最后,奶奶去世了,那鑰匙我也再?zèng)]用過(guò),這溫暖的太陽(yáng)也被我藏進(jìn)心里……

  高中留在心底的溫暖作文 16

  靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。大家空空的心間,一直會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)容易單的快樂(lè),充滿了溫暖的時(shí)光!}記

  寒冷的冬季也有溫暖。

  我頂著寒風(fēng)走到公交站,焦急地等著車(chē)的到來(lái)。我終于踏上了回家的路程。車(chē)上的人簇?fù)淼赝髷D,我伴隨人流被擠到車(chē)的后部。等我站定后才意識(shí)到還未刷卡,我掏出公交卡,往前挪了挪腳步,發(fā)現(xiàn)前面擁擠的人群好像變得更擁擠了,我陷入了堵塞之中。當(dāng)我在想如何跨過(guò)人群去刷卡時(shí),一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起:“我助你遞過(guò)去吧!”我向旁邊抬頭看了一眼,感激的說(shuō)道:“謝謝!蹦俏话⒁虒⑽沂种械.公交卡向前傳并說(shuō)著“幫忙傳一下卡,謝謝!币痪浣右痪涞脑捳Z(yǔ)此起彼伏地回蕩在車(chē)中,回蕩在我心里,回蕩在溫暖的幫忙。

  我看著一雙又一雙手接過(guò)卡往前傳的情景,不禁讓我想起了……

  參加英語(yǔ)考試,我信心滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)。“請(qǐng)出示一下準(zhǔn)考證,謝謝配合!北O(jiān)考老師說(shuō)。我打開(kāi)包的夾層,卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也,我頓時(shí)緊張起來(lái),一股冷汗已浸在我的額頭上。我急忙讓父親給我送一下準(zhǔn)考證,而自己卻在教室門(mén)外等著。時(shí)間緩緩流逝,心也跳個(gè)不停!半x考試開(kāi)始僅剩五分鐘!”我焦急地望向校門(mén)外,父親終于來(lái)了,我飛奔過(guò)去,接過(guò)準(zhǔn)考證又跑了回去!罢J(rèn)真答題。”父親看著我的背影,對(duì)我說(shuō)。

  我的思緒又被拉了回來(lái),看著一雙一雙的手將我的公交卡遞了回來(lái),每一個(gè)人的臉上并沒(méi)不耐煩,每一個(gè)傳遞的人都在說(shuō)著謝謝。當(dāng)卡再一次回到我的手中,我對(duì)著那位阿姨和車(chē)上每一位善良的人鞠躬致謝。

  這個(gè)冬季,不再寒冷無(wú)情,由于有那樣一群人,有那樣一些舉動(dòng),有那樣一些事情讓我感到溫暖,讓我在寒冷的冬季領(lǐng)會(huì)到陽(yáng)光照耀般的溫暖。

  高中留在心底的溫暖作文 17

  時(shí)光匣子飛快的奔來(lái),從中涌出的即是心底烙印的故事

  ——題記

  那星星光火隨風(fēng)而熄,而印于我心底的,卻溫暖了四季。唱響四季的歌,踏著四季的風(fēng),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四季的禮贊。

  春——田野

  春風(fēng)和煦,我,小小的我,大大的他,迎著風(fēng)咯咯地笑。父親載著我在田野小徑上狂奔,“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒”我歡呼著,看著眼前一閃而過(guò)的綠色,清新之氣怡人,撲面而來(lái)。父親看著飄起來(lái)的我,拉著我的'手一步步向母親走去,悅耳的笑聲充滿了田野。太陽(yáng)下,一大一小的影子,述說(shuō)著春的溫暖。

  夏——雨夜

  雨淅淅瀝瀝的下著,坐在窗邊,看著打在窗戶上的雨滴不斷綻開(kāi)一朵朵水晶花,我嘆了口氣。天氣總會(huì)很調(diào)皮,跟我想的反著來(lái),上午好好的天,說(shuō)變就變。

  “Everyone,class over!Please……”下課鈴聲響了,透過(guò)一層層朦膿的雨簾,我一眼看到了她,只見(jiàn)她右手晃晃悠悠的拿著傘,左手抱著身子,脖子縮到了衣服里,他緊鎖著眉頭,腳凍得直發(fā)抖,衣服在風(fēng)的吹拂下飄舞飛揚(yáng),像一排排波浪涌起落下,我撥開(kāi)人群,撲向媽媽。大雨滂沱,連成雨幕,早已將我的視野模糊,但那來(lái)自夏雨的溫暖,印在我心底,深刻清晰。

  秋——柿樹(shù)

  秋帶來(lái)了金黃與不平凡的果實(shí),秋葉紛飛,不知此秋葉飛向何處,落在何家,能否代我問(wèn)候那位主人。柿樹(shù)之下,姥姥拾著秋葉,看著柿子樹(shù)映照著我,一雙手套變戲法似的戴在了我手上。“天涼,手凍僵了,就不好了!”秋葉帶著暖,落在我身上,一絲絲暖意圍繞著我,我拾下樹(shù)上最后一片葉子,那葉子的暖,系著我的心,印在我心底,印于我心底的暖與我相伴,存于心,系于情。

  高中留在心底的溫暖作文 18

  又是一個(gè)寒冬刺骨的冬天,每個(gè)人都在咒罵這惡毒的天氣,縮在帽下又不敢伸頭,可這個(gè)人人咒罵的深冬,讓我收獲了最簡(jiǎn)單的溫暖。

  清晨的陽(yáng)光刺痛了眼,剛醒來(lái)就被老媽推出去買(mǎi)早飯,望著窗外還在飄的小雪,極不情愿的邁著慢吞吞的步子走出家門(mén)。

  路剛走到一半,就下起鵝毛大雪,逼得我直往屋檐下鉆。我下意識(shí)的回頭,看到一個(gè)女環(huán)工在掏下水道管,佝僂著身子,眉頭時(shí)不時(shí)輕輕一皺,樸素簡(jiǎn)單的衣服在大風(fēng)中顯得單薄。被熏得發(fā)黑的口罩不停哈出熱氣,雙手在不停往外扒出爛泥,還時(shí)不時(shí)拿起掃帚及時(shí)把爛泥打掃干凈。這么冷的天還打掃衛(wèi)生?我不禁心頭一震,決定繼續(xù)看下去。

  雪下得更大了,迎面走來(lái)一個(gè)穿毛草大衣帶鴨絨帽,手里還牽著一條正宗牧羊犬,邊走還邊往外掏垃圾的女人,和穿著簡(jiǎn)樸工作服,帶著被熏得烏黑的口罩的`環(huán)衛(wèi)工人形成了極不和諧的對(duì)比。雪似乎也厭惡工人,下的越來(lái)越大,穿毛草大衣的貴婦人不禁皺一皺眉頭,索性把垃圾全扔了出來(lái),走到環(huán)衛(wèi)工人前更是厭惡地加快了腳步。

  可是,她只是望了望貴婦人的匆匆離去的背影嘆了一口氣,艱難地站了起來(lái),用早已麻木的腿向掃帚艱難地邁進(jìn),不時(shí)還停下來(lái)歇歇。終于到了,拿起掃帚掃,掃不動(dòng)就跪下用手摳,潔白的手套上滲出了血絲,她眉頭緊緊皺著,身體在不停地顫抖。干完活兒,坐上自行車(chē)趴在把上歇了好長(zhǎng)一段時(shí)間,又向下一個(gè)下水口騎去……

  是,環(huán)衛(wèi)工人貧窮骯臟,貴婦人富有,但環(huán)衛(wèi)工人的品質(zhì)精神比貴婦人的毛草大衣讓我在這個(gè)冬天更受溫暖。

  高中留在心底的溫暖作文 19

  一天早晨,我迷迷糊糊地醒來(lái),準(zhǔn)備迎接又一個(gè)原以為平淡的一天。

  經(jīng)過(guò)一段路途,我從公交車(chē)上走下來(lái),立刻感到了刺骨的寒風(fēng),讓我顫抖了幾下,我便戴上了帽子,加快腳步,走向目的地——面館。

  來(lái)到屋內(nèi),仿佛所有的寒冷都被抵御,與而代之的是陣陣面香。然而不安全感又很快隨之而來(lái):我翻遍書(shū)包的.各個(gè)夾層,始終不見(jiàn)那10元錢(qián)的蹤跡,開(kāi)始不知所措。

  “要吃什么面?”坐在柜臺(tái)的老奶奶看向我問(wèn)道,我抬頭看去便不知從何說(shuō)起。愣了一段時(shí)間才支支吾吾的說(shuō)“早上媽媽給的錢(qián)沒(méi)帶身上……能不能下次來(lái)的時(shí)候再……”我有點(diǎn)說(shuō)不下去了,那位老奶奶也似乎看出了我的窘迫:“沒(méi)關(guān)系,平時(shí)你天天來(lái)這吃面,今天這碗面就當(dāng)我請(qǐng)你吃的吧!要吃什么,說(shuō)吧,別磨蹭時(shí)間啦!”

  面對(duì)突如其來(lái)的好意,我已感到了陣來(lái)自陌生人的溫暖,便不好意思做太多要求,只希望填飽肚子:“紅湯面吧。”老奶奶聽(tīng)了便笑道:“吃得飽嗎?要不再來(lái)塊大排吧?”既然她都這么說(shuō)了,我也不愿再多推辭,就點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)。

  很快,一碗香氣四溢的大排面便出鍋了,端到我面前后我也毫不猶豫地開(kāi)動(dòng)了。因?yàn)槲业淖浑x柜臺(tái)很近,快吃完時(shí)又見(jiàn)她從柜臺(tái)上抽了幾張紙巾伸手示意遞給我。我又一愣,便急忙接過(guò)紙回應(yīng)道:“謝謝你,你對(duì)我真好,這都是平時(shí)我父母做的!崩夏棠逃质且恍Γ骸拔夷哪芨愀改副妊,從小到大,他們對(duì)你的恩可不止這一碗面吧?”我表示肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便就跟她道別,向?qū)W校走去。

  這段路依舊伴隨寒風(fēng),但我并不覺(jué)得那么冷了,因?yàn)槟菧嘏粼谖业男拈g——一份來(lái)自陌生人的溫暖,也是一份時(shí)常讓我想起父母之恩的溫暖。

【高中留在心底的溫暖作文】相關(guān)文章:

留在心底的溫暖作文02-22

留在我心底的風(fēng)景作文02-18

留在心底的愛(ài)作文11-15

留在心底的風(fēng)景作文02-06

留在我心底的風(fēng)景02-19

留在心底的風(fēng)景02-19

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文03-06

留在心底的感動(dòng)作文02-23

讓愛(ài)留在心底作文(精選23篇)07-25

留在心底的風(fēng)景作文600字02-20