放風(fēng)箏的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的小學(xué)生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏的小學(xué)生的作文1
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
星期六，我跟表姐去公園放風(fēng)箏。走進公園，看見樹葉黃了，紛紛飄落下來，似一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽到小鳥在樹上快樂地歌唱，好似在跟我們打招呼。
我們來到了公園里的廣場，看見放風(fēng)箏的人可真多呀！藍天上放著許多風(fēng)箏，有的似小貓，有的似小兔子，有的似小松鼠，還有的似小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我一手牽著線，一手拿著線軸。表姐用手托著風(fēng)箏，我說聲“放”，這線一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就似一只展開翅膀小鳥在空中自由自在的`飛翔�？粗炜罩械娘L(fēng)箏，我們開心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來了歡樂，秋天多美��！我愛秋天！更愛在秋天放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的小學(xué)生的作文2
星期五，老師帶領(lǐng)我們在校園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏的式樣可真多呀，有“飛機”，有“美人魚”，還有“老鷹”我的風(fēng)箏是“喜洋洋”。我一只手把風(fēng)箏舉過頭頂，另外一只手拉著線，我撒開雙腿，盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風(fēng)箏徐徐上升，我放開繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它是如此開心。不一會兒，風(fēng)箏升到了空中。各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情地飛翔：這兇猛的“老鷹”翹著兩只五的翅膀，好似空中尋找獵物；這好看的“美人魚”，尾巴一擺一擺的；還有這可愛的“喜洋洋”閃著金色的光芒，仿佛在尋找自己的伙伴。我們跑著，說著，笑著，展示著自己的'風(fēng)箏。
忽然，我看見付煜的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏線被纏在一起。怎么辦？我們趕緊收風(fēng)箏，最終風(fēng)箏線還是混到了一塊兒，怎么也解不開。最后，媽媽把風(fēng)箏線剪開了。
今天我玩得真開心呀！
放風(fēng)箏的小學(xué)生的作文3
春天到了，到處陽光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的.難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
放風(fēng)箏的小學(xué)生的作文4
星期六，我坐車經(jīng)過迎澤大橋，橋下河水水面被陽光點綴得閃閃發(fā)光，而橋下的河灘綠地上有許多人在放風(fēng)箏，艷麗多彩的風(fēng)箏在天上飛翔，陽光撒在歡樂的人們臉上。想起兒時的愿望，還想起前些天電視里說放風(fēng)箏可以幫助治療頸椎病，禁不住我一門心思要去放放風(fēng)箏。于是，回家后又騎上自行車跑到大橋下面，買了一個“福�！钡娘L(fēng)箏擠進了人堆里。
先學(xué)習(xí)、后實踐、再請人幫助，我的風(fēng)箏終于輕輕地一搖一擺飛上了天空。��！好高興！放風(fēng)箏的滋味真好——藍色的天空，明媚的陽光，綠色的.草坪，各色的風(fēng)箏，男女老少的笑聲，匯成了歡樂的海洋，我的心情也隨著風(fēng)箏在這里飛翔，好象到了仙境。
我感受到了春天的氣息，大自然真美，融入大自然更美！
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