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描寫(xiě)人的初二作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿鑼�(xiě)人的初二作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人的初二作文600字1
近期，我的舅媽又給我生了一個(gè)小妹妹，姓巴，名玥涵，小名果果。
這周星期五，我去就舅媽家，見(jiàn)到了四個(gè)多月大的果果。果果名副其實(shí)，臉紅紅的，白白的，胖胖的，真像個(gè)大蘋(píng)果。果果的臉上充滿了肉，粉嘟嘟，水靈靈的，讓人看后忍不住要使勁捏一把。果果正躺在床上，兩腿“撲蹬”個(gè)個(gè)不停。我爬到床上，趴在他的臉前欣喜的看她。果果立即笑了，露出了一副和我看到她時(shí)那樣喜出望外的表情，同時(shí)對(duì)我發(fā)出了幾聲“嘰嘰”的聲音，似乎是歡迎我呢。
我于是“啊，啊”的開(kāi)始逗引果果，她也“哦，哦”的回應(yīng)我，仿佛是在與我對(duì)話一般。可是只一會(huì)兒功夫，果果就把我拋到了一邊，開(kāi)始專注的吃自己的小手了。只見(jiàn)她張大小嘴，把大拇指和食指同時(shí)塞進(jìn)嘴里，“吧唧吧唧”的，一臉陶醉的樣子。我笑了，同時(shí)看她吃得享受的樣子，我也餓了。我于是去拿來(lái)了一塊面包，就在果果的臉前，撕下一小塊，放進(jìn)嘴里，故意裝出一副知足的樣子。此時(shí)，果果停止了吃手，目不轉(zhuǎn)睛的注視著我的手，準(zhǔn)確的說(shuō)，是我手里的'面包。
我不失時(shí)機(jī)的又撕下一小塊面包，放在果果的臉前晃來(lái)晃去。果果反應(yīng)還挺快，急忙伸出小手，笨拙的想來(lái)?yè)��？垂麖埓蟮男∽�，眼巴巴的樣子，我狡黠的笑著，迅速的抽回手，把面包放進(jìn)了自己的嘴里。果果則哭喪著臉，都快急哭了。我真后悔逗引她，因?yàn)榫藡屨f(shuō)果果還小，不讓我們隨便喂她。
接著，我又開(kāi)始和姐姐開(kāi)始訓(xùn)練起果果來(lái)。我先說(shuō)：“果果，翻個(gè)白眼！”果果瞪大了眼睛，似乎就做到了。姐姐說(shuō)：“果果，皺皺眉頭！”可是果果無(wú)法完成這一高難度的動(dòng)作，我于是用手弄弄她的額頭，幫她皺了皺眉頭。我又說(shuō)：“果果，斗雞眼！”當(dāng)然，果果沒(méi)有完成，但是我們卻樂(lè)此不疲，一會(huì)說(shuō)讓果果這樣做，一會(huì)兒讓果果那樣做。舅媽在旁邊聽(tīng)了笑著說(shuō)：“果果真像你們說(shuō)的又是斗雞眼又是皺眉頭的，那還真了不得了�！�
吃飯的時(shí)候，被單獨(dú)放在床上的果果一看沒(méi)人管她，抗議的哭了起來(lái)，宣泄著自己的不滿。舅媽急忙跑了過(guò)去，哄起了果果，果果見(jiàn)到媽媽，立即“咯咯”笑了起來(lái)。
吃晚飯，我和姐姐大聲說(shuō)笑起來(lái)，可能是分貝有些高，果果當(dāng)仁不讓的回報(bào)給我們凌厲的哭聲。舅媽說(shuō)：“果果小，你們小聲點(diǎn)，她害怕！”我們吐吐舌頭，無(wú)奈地閉上了嘴巴。
過(guò)了一會(huì)兒，果果打了一個(gè)哈欠，舅媽給她唱起了催眠曲，果果很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。呵呵，這真是個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
描寫(xiě)人的初二作文600字2
新學(xué)期，新氣象。
我們升入了七年級(jí)，憑空多了幾門(mén)課：歷史、地理、生物，于是同時(shí)也多了三張新老師的新面孔。并且再加上新?lián)Q的老師，我們新老師可是真不少�。《鳰r.Lan就是其中之一。
Mr.Lan簡(jiǎn)直就是帥哥一位，他濃眉大眼，皮膚白皙，一米七八的個(gè)子。Mr.Lan雖然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我們哪門(mén)學(xué)科了？對(duì)了，從稱呼上你就知道了吧？聰明！我相信，你懂的。
是的，Mr.Lan是我們的英語(yǔ)老師。第一節(jié)英語(yǔ)課上，Mr.Lan步履堅(jiān)定，神采奕奕的走進(jìn)了教室。他笑瞇瞇的自我介紹道：“我姓蘭，不是藍(lán)色的藍(lán)，而是蘭花的蘭。上課時(shí)，大家請(qǐng)叫我Mr.Lan，而不是Mrs。Lan。”Mr.Lan的一番話，逗得我們捧腹大笑。接著，Mr.Lan又故作神秘狀，臉上露出了怪異的微笑：“同學(xué)們，還有一個(gè)注意的事項(xiàng)，那就是讀我的姓氏的時(shí)候，一定要讀二聲，而不是讀四聲！”教室里又一次響起開(kāi)心的大笑。
平時(shí)上課，Mr.Lan也是和藹有加，嚴(yán)肅不足。當(dāng)然，他每一堂課，都上的精彩紛呈，高潮迭起。每每在愉快輕松的氛圍里，不知不覺(jué)的，一節(jié)課就結(jié)束了，而我們也掌握了很多的新知識(shí)。
上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生詞，Mr.Lan檢查我們的記憶情況。當(dāng)他知道我們十個(gè)同學(xué)都全寫(xiě)對(duì)的時(shí)候。Mr.Lan首先讓我們十個(gè)人都站起來(lái)，然后讓全班同學(xué)為我們鼓掌，最后很高興的說(shuō)：“同學(xué)們，他們是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，大家要多向他們學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了老師贊揚(yáng)的話，心里那股高興勁就甭提了。
當(dāng)然，Mr.Lan發(fā)起怒來(lái)的樣子也是十分恐怖的，比如他看到?jīng)]做作業(yè)的同學(xué)，Mr.Lan臉上的笑容就逐漸被憤怒取代，繼而……
Mr.Lan還常告訴我們：“在學(xué)習(xí)上，要懂得變通，不要那么死板，因?yàn)殡m然知識(shí)是死的，但是人是活的.，英語(yǔ)學(xué)來(lái)就是用的�！北热邕@節(jié)課，一位同學(xué)在背誦課文時(shí)，把日期背錯(cuò)了。我們想，這次這位同學(xué)可能就“死定了！”但是，沒(méi)想到Mr.Lan快步走到那位同學(xué)桌前，贊許的拍拍他的肩頭說(shuō)：“你很善于變通，好！其實(shí)只要句型不變就行�！盡r.Lan的做法著實(shí)讓我們大吃一驚，因?yàn)檫@件事要是放在我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師身上，這位同學(xué)可就慘了。
現(xiàn)在，在Mr.Lan的“調(diào)教”下，我們都愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了他，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭也更足了。我相信，在Mr.Lan的帶領(lǐng)下，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)“百尺竿頭，再進(jìn)一步！”
描寫(xiě)人的初二作文600字3
現(xiàn)在，你走進(jìn)我們的班級(jí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)默默的在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。他一會(huì)兒蹙眉深思，一會(huì)兒埋頭看書(shū)，你一定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)。可是，又有誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不求上進(jìn)的浪子呢？是我們老師，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)使他舊貌變新顏。
他的名字叫陸朝頤。在初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮淌依锖翱嘧x時(shí)，他卻在想著如何打扮，如何去玩，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有燙過(guò)的.痕跡，穿著一件名牌時(shí)裝，一副不三不四的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)，他不動(dòng)腦筋，只會(huì)抄作業(yè)。似乎炫耀家里有錢(qián)，他經(jīng)常拿著手機(jī)擺來(lái)擺去。
老師在他身上花的心血比花在班里剩下的所有同學(xué)都多，教育他等于說(shuō)廢話。學(xué)校明令禁止學(xué)生談戀愛(ài)。也許是出于好奇，也許是一種反叛心理，他不遵從學(xué)校規(guī)定，和初二的一位女生談得昏天黑地。不久，東窗事發(fā)，學(xué)校要嚴(yán)肅處理。班主任這下可急了，她一天十幾次在辦公室和校長(zhǎng)室之間來(lái)回奔波。而陸朝頤也三番五次地被叫到校長(zhǎng)室。最后，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，決定嚴(yán)肅校紀(jì)，開(kāi)除陸朝頤。班主任過(guò)老師關(guān)心他的前途，急得像熱鍋上的螞蟻。為了拯救陸朝頤，她用了一節(jié)主課讓我們討論，后來(lái)，我們決定用XX上書(shū)的方法請(qǐng)求校長(zhǎng)的寬容。這一招最終奏效了。我們的真誠(chéng)感動(dòng)了陸朝頤，他答應(yīng)迷途知返，回歸正途。
從此以后，陸朝頤仿佛換了一個(gè)人，他改掉了以前幾乎所有的壞毛病。原來(lái)他自認(rèn)為瀟灑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，被毫不留情地剪去了，成了端莊明快的學(xué)生們常見(jiàn)的短發(fā)。原來(lái)花里狐哨的衣服不見(jiàn)了，他穿得樸素大方，看上去完全像一個(gè)普通中學(xué)生。以前上課時(shí)，不時(shí)能聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲，也杳無(wú)音跡。如果你不知道他的過(guò)去，還以為他一直這么認(rèn)真呢！……
就說(shuō)那次上體育課，天熱得厲害，老師照顧我們，讓我們自由活動(dòng)，并且允許上樓做作業(yè)。沒(méi)想到是陸朝頤第一個(gè)上去，可見(jiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)的重視，換了以前，這種事可就太陽(yáng)打西邊出啦！一分耕耘，一分收獲，在期末考試中考出了優(yōu)良的成績(jī)，令人刮目相看。
這可是我們班回頭的“浪子”，他可是“金不換”哦！……
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