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誰(shuí)說(shuō)男子不如女_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的誰(shuí)說(shuō)男子不如女_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
“生個(gè)兒子好開(kāi)心，傳宗接代嘛”！遺憾的是這個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，生男是個(gè)名，生女便是福，“�！贝笥诿�。生男不如生女，女兒聽(tīng)話(huà)，乖巧，學(xué)習(xí)好……我卻不服這口氣。誰(shuí)說(shuō)男子不如女，看，我們班的男子就證明給女生看，叫她們心服口服。
都說(shuō)女子能說(shuō)會(huì)道，在老師的呵護(hù)下，在同學(xué)們的簇?fù)硐�，整天在我們男同學(xué)面前說(shuō)三道四，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。終于我們“翻身”的機(jī)會(huì)來(lái)了。一天，老師宣布在班里進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì)，“有了電腦還要不要寫(xiě)字？”，男同學(xué)為正方，女同學(xué)為反方。頓時(shí)，教室里像開(kāi)了鍋，女同學(xué)抬高了頭，噘著嘴驕傲地從我們面前走過(guò)，似乎在說(shuō)，等著看你們那一敗涂地的樣子嘍！男生的代表――我和袁也，卻在一旁精心設(shè)計(jì)了一套方案，想盡了女同學(xué)們可能提到了事例，并準(zhǔn)備了一大籮筐的反駁理由。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了，首先由我們正方發(fā)言，袁也脫口而出：“寫(xiě)字是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，絕不能丟�！彪m然她們的理由比較充分，但都已列入我們方案之中，當(dāng)然也被迅速反駁了回去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論之后，雙方都不甘示弱。到至關(guān)勝負(fù)的一辯了，我用響亮的聲音說(shuō)道：“書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，要是都用電腦，那還拿書(shū)法家協(xié)會(huì)來(lái)干什么？”，反方，羅歡玲的一肚子話(huà)全被我這句給堵沒(méi)了，吱吱唔唔半天吐不出一個(gè)字�！拔覀儎倮�！我們勝利了！”男同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。那樣子氣得女同學(xué)是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。
誰(shuí)說(shuō)男子不如女，這次我就充分地為我們男同學(xué)爭(zhēng)了口氣，給那驕傲的女同學(xué)當(dāng)頭一棒，以后看誰(shuí)還敢瞧不起咱。
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