- 相關(guān)推薦
誤會_小學(xué)寫人記事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的誤會_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的好朋友熊明茜友誼深厚，從幼兒園開始一直到現(xiàn)在五年級，我們都是同學(xué)。一起學(xué)習(xí)，一起參加文藝演出，一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友，而且現(xiàn)在我們還是同桌呢！
一天早晨，陽光明媚，小鳥歡唱，我和熊明茜一起去上學(xué)。一路上，花兒對我們點頭微笑。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我正要從書包里拿出語文課本，可找了一會兒，就傻了眼，語文課本不見了，我一下就蒙了，這節(jié)課可是語文課呀，沒有課本怎么辦呢？我推了推熊明茜：“熊明苯，快幫我找一下語文書�！闭l知熊明茜卻不理我，只搖了搖頭。這時，一陣風(fēng)吹來，我打了一個寒顫。
正著急的時候，我無意中瞟了一眼她的抽屜————里面有一本語文書，我猛的抽出來一看，上面寫著我的名字，不正是我的嗎！
我指著她的鼻子說：“好哇！書原來是你藏的，剛才問你還不理，虧你還是我的好朋友！”“我。我。”熊明茜氣紅了臉，“我什么時候拿了你的書了。”“你。你還敢狡辯，書就是證據(jù)�！蔽覍λ鸬�。鳥都飛走了，不再歡唱，天上已經(jīng)烏云密布。
“你。”熊明茜氣得說不出話來，“你居然還不承認(rèn)。”我更加生氣了！“轟隆隆＂雷聲響起來了，大雨也下下來了，風(fēng)瘋狂地吹著樹，傳出＂嗚嗚＂的聲音。
“不要再吵了，”老師不知什么時候已走了進(jìn)來，“你
們吵什么呀？”“老師，熊明茜藏我的書還不承認(rèn)�！蔽野琢怂谎��！袄蠋煟覜]有藏她的書。”熊明茜眼淚汪汪。老師問：“是語文書嗎？”“是的”我回答�！澳悄憧墒清e怪了熊明茜了”老師說，“昨天放學(xué)，有一位同學(xué)留下來背書，我的書放在辦公室，是借用你的，后來我把書放在你抽屜里，噢！可能放錯了，放在熊明茜抽屜里了，對不起！怪我�！迸�！原來是這樣，我向熊明茜投去了歉意的目光。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了，我向熊明茜真誠的道歉，她笑了，我們一上起走出了教室，雨停了，烏云也散了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥又在枝頭歡唱......
【誤會_小學(xué)寫人記事作文】相關(guān)文章：
寫人記事的作文08-28
寫人記事作文09-07
包餃子_小學(xué)寫人記事作文08-27
哇！真好玩！小學(xué)寫人記事作文（精選24篇）05-18
終極象棋對決小學(xué)寫人記事作文（通用57篇）09-04
誤會小學(xué)作文08-12
小學(xué)寫人作文08-06
小學(xué)寫人作文07-23