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花瓶小學(xué)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的花瓶小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花瓶小學(xué)作文 1
在一個(gè)晴朗的日子里，小明打算干家務(wù)。
他在掃地時(shí)不小心打碎了花瓶，他心想：慘了，我把花瓶打碎了。正在這時(shí)，姐姐小歡回來(lái)了，她看見了眼前這幅景象大吃一驚。她說(shuō)：“哎呀！花瓶怎么碎了？”小明傷心地哭了。姐姐彎下腰，拾起碎片向里跑去。小明呆呆地坐在那里望著姐姐。還好姐姐有辦法，她用黏合劑把花瓶粘好了。小明開心得蹦了起來(lái)。
小明笑了，姐姐也笑了。
花瓶小學(xué)作文 2
我家有好多花瓶，有棕色的，黃色的，肉色的，灰色的.，還有透明的。有圓筒形的，有斜三角形的，有細(xì)脖子、大肚子的花瓶，還有又矮又圓形狀的。
有的花瓶里插著玻璃喇叭花，有的花瓶里插著用布做的玫瑰花，這些都是假花，但是我覺得它們都很漂亮，做得像真的一樣。
花瓶小學(xué)作文 3
有一只老鼠買來(lái)一只花瓶，放進(jìn)水后發(fā)覺這是一只破花瓶。魚缸里的胖頭魚說(shuō)：“我能幫你把花瓶補(bǔ)好�！庇谑牵±鲜缶桶雅诸^魚放進(jìn)了花瓶里，果然不會(huì)漏水了。
小老鼠往花瓶里插上美麗的.鮮花，胖頭魚說(shuō)：“好香的鮮花呀！”小老鼠把這瓶花送給生病的老鼠妹妹，老鼠妹妹看見美麗的鮮花，很快就康復(fù)了。
花瓶小學(xué)作文 4
我家里有一個(gè)花瓶，這可不是普通的花瓶，它是用透明玻璃做的，里面裝滿水后，再種上花，可以看見里面花的根。我們?cè)诨ㄆ坷锩孢�養(yǎng)了兩條小金魚，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)花瓶里的水少了一點(diǎn)，我想可能是花根吸收了水。你知道花是怎樣成長(zhǎng)的`嗎？它們一定是靠金魚的糞便來(lái)作為自己的營(yíng)養(yǎng)的。
花瓶小學(xué)作文 5
前天，我在姑父家玩，玩的很開心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，當(dāng)時(shí)，我心里很害怕，我想趕快給姑父說(shuō):“對(duì)不起，”但是我怕姑父說(shuō)我，我不敢說(shuō)。
最后我還是鼓起勇氣說(shuō)了：“對(duì)不起，我把花瓶打碎了。”大家都說(shuō)：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了就行�！�
我下次到姑姑家一定要小心一點(diǎn)。做錯(cuò)事情了一定要承認(rèn)錯(cuò)誤。
花瓶小學(xué)作文 6
我家有一個(gè)漂亮的大花瓶，它放在電視機(jī)旁邊，非常美麗。
這個(gè)花瓶有我的半人高。它的顏色是雪白的，上面盛開著鮮艷的花兒，是各種顏色的牡丹花，枝頭上還停著兩只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁邊配著“牡丹開富貴，枝頭報(bào)春曉�！睅讉�(gè)字，它的里面還插著一束杜鵑花，有粉紅的牡丹、大紅的玫瑰、金黃的菊花、深紅的太陽(yáng)花等，色彩斑斕。下面有綠油油的葉子，靜靜地陪伴著這些嬌艷的.花朵，使整個(gè)花瓶顯得雍容華麗，富麗大方。媽媽說(shuō)：“這個(gè)花瓶的年齡比你大，爸爸和媽媽結(jié)婚的時(shí)候別人的祝福禮�！币呀�(jīng)陪伴我們?nèi)易哌^(guò)10余個(gè)春秋。
我喜歡我的花瓶，它是我的寶貝。
花瓶小學(xué)作文 7
我家有一個(gè)漂亮的大花瓶，它放在電視機(jī)旁邊，非常美麗。
這個(gè)花瓶有我的半人高。它的顏色是雪白的，上面盛開著鮮艷的花兒，是各種顏色的牡丹花，枝頭上還停著兩只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁邊配著“牡丹開富貴，枝頭報(bào)春曉。”幾個(gè)字，它的里面還插著一束杜鵑花，有粉紅的牡丹、大紅的玫瑰、金黃的菊花、深紅的太陽(yáng)花等，色彩斑斕。下面有綠油油的'葉子，靜靜地陪伴著這些嬌艷的花朵，使整個(gè)花瓶顯得雍容華麗，富麗大方。媽媽說(shuō)：“這個(gè)花瓶的年齡比你大，爸爸和媽媽結(jié)婚的時(shí)候別人的祝福禮�！币呀�(jīng)陪伴我們?nèi)易哌^(guò)10余個(gè)春秋。
我喜歡我的花瓶，它是我的寶貝。
花瓶小學(xué)作文 8
一天放學(xué)了，我先回到家，剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，只聽“咣當(dāng)”一聲，花瓶被我不小心碰掉地上了，而且碎了，當(dāng)時(shí)我嚇得不知所措，心想：被媽媽知道了肯定要打我的。在慌亂中我趕緊把地面收拾干凈，并用紙包好，再放入垃圾筒內(nèi)，就急急忙忙的去寫作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我作業(yè)寫完了，只聽“咔”的一聲，門開了，是媽媽回來(lái)了，她問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”
我說(shuō)：“嗯”。我偷偷的看了看媽媽的臉，還好一切正常。本以為這樣就沒事了，事情會(huì)悄悄地過(guò)去，但終究逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，她指了指垃圾筒說(shuō)：“那是什么？”我支支吾吾的'說(shuō)：“是┉┉是┉┉是壞┉┉壞┉┉的┉┉的┉┉花瓶，是我不小心碰掉的�！�
媽媽說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)�！蔽业男摹扳疋瘛敝碧�是硬著頭皮走了過(guò)去。
我想這下媽媽肯定要打我了，我做好了挨打的準(zhǔn)備。沒想到媽媽對(duì)我說(shuō)：“壞了就壞了，下次小心點(diǎn)�！碑�(dāng)時(shí)我真喊：媽媽萬(wàn)歲！
花瓶小學(xué)作文 9
有一只老鼠買來(lái)一只花瓶，放進(jìn)水后發(fā)覺這是一只破花瓶。魚缸里的胖頭魚說(shuō)：“我能幫你把花瓶補(bǔ)好�！庇谑牵±鲜缶桶雅诸^魚放進(jìn)了花瓶里，果然不會(huì)漏水了。
小老鼠往花瓶里插上美麗的鮮花，胖頭魚說(shuō)：“好香的鮮花呀！”小老鼠把這瓶花送給生病的`老鼠妹妹，老鼠妹妹看見美麗的鮮花，很快就康復(fù)了。
花瓶小學(xué)作文 10
昨天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。我媽媽有事兒讓我在學(xué)校吃飯。
中午我吃了飯，把作業(yè)寫完了，沒有事干。老師叫我們?nèi)グ崞扑榈腵花瓶。我和老師還有幾個(gè)同學(xué)吃力地搬著，沒走幾步放下來(lái)休息一會(huì)兒。我們快要走到校門口時(shí)，看見孔主任吃力地鏟雪，忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我們向主任學(xué)習(xí)吧.”
我們把破碎的花瓶扔了，把新花瓶搬到教學(xué)樓。我說(shuō)：“老師我們也去鏟雪吧？”老師同意了，我和幾個(gè)同學(xué)拿著鏟子鏟雪。我走到半路的時(shí)候老師忽然叫我，我趕緊跑過(guò)來(lái)老師說(shuō)：“這是不是你的手套？”我見了手套二話不說(shuō)就趕緊用鏟子鏟我的手套。我鏟了很久也沒有鏟出來(lái)，老師說(shuō)讓我拿個(gè)瓶子去熱水器那里接一點(diǎn)熱水把冰融化。我拿了一個(gè)瓶子裝了點(diǎn)熱水，來(lái)到冰前把水倒到冰上�？墒潜湃诨艘稽c(diǎn)。我又去接了一點(diǎn)水、這次把冰真的融化了，我把小手套拉出來(lái)一看，手套已經(jīng)破得快不能戴了。而且手套上也沾了泥巴，我把手套拿到水池上洗了洗、放到欄桿上曬曬。
我心里想手套已經(jīng)快不能戴了！但我還是很開心！
花瓶小學(xué)作文 11
我家里有一個(gè)花瓶，這可不是普通的花瓶，它是用透明玻璃做的，里面裝滿水后，再種上花，可以看見里面花的根。我們?cè)诨ㄆ坷锩孢�養(yǎng)了兩條小金魚，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)花瓶里的水少了一點(diǎn)，我想可能是花根吸收了水。你知道花是怎樣成長(zhǎng)的嗎？它們一定是靠金魚的糞便來(lái)作為自己的`營(yíng)養(yǎng)的。
花瓶小學(xué)作文 12
前天，我在姑父家玩，玩的很開心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，當(dāng)時(shí)，我心里很害怕，我想趕快給姑父說(shuō):“對(duì)不起，”但是我怕姑父說(shuō)我，我不敢說(shuō)。
最后我還是鼓起勇氣說(shuō)了：“對(duì)不起，我把花瓶打碎了�！贝蠹叶颊f(shuō)：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了就行�！�
我下次到姑姑家一定要小心一點(diǎn)。做錯(cuò)事情了一定要承認(rèn)錯(cuò)誤。
花瓶小學(xué)作文 13
�。パ剑。⑽蚁伦芋@叫起來(lái)。望著滿地的花瓶碎片，我不禁冷氣直往上冒，只怪自己不小心，把家里名貴的大花瓶給打碎了，那上面還有媽媽喜歡的牡丹花呢。
這滿地的.碎片，使我百感焦急。當(dāng)我想清楚事情的嚴(yán)重性后，心中不禁害怕起來(lái)，想到媽媽可能會(huì)對(duì)我不利，`心里又陣忽冷忽熱，腦子片混亂，今天我是＂非死即傷＂呀！看來(lái)，在媽媽回家之前得想個(gè)好主意來(lái)對(duì)付下�？梢园研∝垇�(lái)作＂替罪羊＂，我心中陣歡喜，書上都這樣寫的，而且小貓不會(huì)狡辨，呵呵。
可是我家沒有養(yǎng)什么動(dòng)物，唯的幾條金魚應(yīng)該不會(huì)跳出來(lái)頂花瓶吧？這也太離譜了。眼看媽媽要回家了，我竟條計(jì)策也沒有想出來(lái)，這樣＂坐以待斃＂，只會(huì)＂徒生傷悲＂��！想不到我平時(shí)鬼點(diǎn)子挺多，緊要關(guān)頭卻束手無(wú)策。再過(guò)幾分鐘，我就要……這時(shí)，我靈機(jī)動(dòng)、急中生智，想出了條妙計(jì)。我在張紙條上寫了段話：媽媽，我打碎了花瓶，對(duì)不起你，我走了，你不要來(lái)找我，我現(xiàn)在已經(jīng)不知在哪兒了。寫完，我躲到衣柜里。
�。⑽一貋�(lái)了�。�(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)。我陣顫抖，媽媽來(lái)了。我聽見陣腳步聲后，猜想接下來(lái)媽媽要看到那張紙條了�？墒�，過(guò)了好會(huì)，旁間里靜得掉了枚針都能聽到。我心想：＂媽媽會(huì)不會(huì)看了紙條之后發(fā)暈了！＂我懷著好奇心走了出來(lái)�？蛇@時(shí)，媽媽竟在我身邊。＂被我捉住了吧！＂＂你……你使詐�。ⅲ⒛怯秩绾�？＂結(jié)果，我們忘記了花瓶被打碎了。
花瓶小學(xué)作文 14
周六的下午，外公想要種點(diǎn)富貴竹，它有花開富貴，竹報(bào)平安的美意。外公帶我去瓷器買賣市場(chǎng)，我們轉(zhuǎn)悠了一個(gè)小時(shí)，買來(lái)了一個(gè)《蘇東坡賞竹圖》的花瓶，樂(lè)呵呵地帶回了家。
到了家，我仔細(xì)觀察了一下花瓶，驚奇的發(fā)現(xiàn)上面畫著幾朵含苞欲放的梅花，梅花瓶上寫了一首詩(shī)，我還沒來(lái)得及看，外公就說(shuō)：“這個(gè)花瓶好是好，就是有點(diǎn)亂得洗洗�！蔽壹泵φf(shuō)：“讓我來(lái)洗吧！”可外公怕我把花瓶打碎，不同意，還是媽媽出來(lái)幫我說(shuō)話：“就讓圓圓鍛煉鍛煉吧！她會(huì)小心的�！奥犃诉@番話，外公才勉強(qiáng)同意了。
我高興地把袖子卷了卷，拿起花瓶洗了洗，看外公對(duì)它愛不釋手，洗過(guò)了之后，更美了，怪不得外公那么喜歡！我興致勃勃地清洗花瓶，一邊洗，一邊讀詩(shī)，但為什么我讀的`這么別扭呢？找媽媽一問(wèn)才知道�！皩幙墒碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。“第二句居然被改成了”不可居無(wú)肉�！巴夤雌饋�(lái)十分惋惜，我便數(shù)了數(shù)零花錢，讓媽媽去市場(chǎng)再買一個(gè)《磻溪垂釣圖》的花瓶，送給了外公，外公高興極了，爽快地讓我再去洗花瓶
原來(lái)買花瓶也有大學(xué)問(wèn)�。�
花瓶小學(xué)作文 15
我“打破”花瓶后的滋味曾經(jīng)我和她是好朋友，每天我們都一起上學(xué)，回家。
就算值日我們都等她，正因?yàn)槿绱�，不開心的事開始了~~~~~~記得那次做值日，由于它回家心切，在擦將著時(shí)，不小心把花瓶打碎了，她十分緊張，不知該怎么辦才好，我也愣住了，但是很快的，他悄悄的對(duì)我說(shuō)：“這件事只要你我不說(shuō)，就沒人知道，我們快把他掃掉吧！”好朋友這么說(shuō)，我沒有理由拒絕，便找做了。第二天，我們懷著不安的心情一起上學(xué)去了，以為老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，則罰我們，但好幾節(jié)課過(guò)去了，什么也沒發(fā)生，于是我們放松了。
放學(xué)后，老師把她留了下來(lái)，我在等她也就沒走。過(guò)了一會(huì)兒，他從辦公室里出來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“老師找你�！�
我懷著忐忑不安的心情進(jìn)去了。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“花瓶打碎了沒有關(guān)系只要沒割到手就好了。”
聽了老師的話我明白了，當(dāng)時(shí)又氣憤又很害怕真相和老師辯解，有聽老師說(shuō)：“打破一個(gè)花瓶沒什么，但至少你們應(yīng)該和我說(shuō)一下，今天一整天都沒提這事，是因?yàn)榕掠绊懩銈兩险n的情緒，現(xiàn)在我清楚這件事了，但我并不想責(zé)罰你們，只希望你們做什么事都要小心，同時(shí)也要保持一顆善良誠(chéng)實(shí)的心！”聽了老師的.話我明白了——我被冤枉了很多次，每次我都想方設(shè)法去辯解，但這次被老師冤枉了，我去不想辯解，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)的了更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
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