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在雪花飛舞中作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的在雪花飛舞中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在雪花飛舞中作文 篇1
“嗷！YEAH！下雪了！”一下課，同學(xué)門(mén)就迫不及待地跑出教室去，站在欄桿前，凝視著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。雪不斷的往下落，不斷變換著舞步，像一位美麗的白衣舞者在翩翩起舞。不一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)也變成了玉珊瑚。由于雪的到來(lái)，每個(gè)人都展開(kāi)了舒心的笑容。
20xx年的第一場(chǎng)雪終于來(lái)臨了。我們興奮地跑下樓去，在教學(xué)樓下蹦蹦跳跳，迎接雪的到來(lái)。那一片片，一朵朵的雪花奔向了同學(xué)們，同學(xué)們興奮的說(shuō)：“太好了！太好了！冬天來(lái)了！下雪了！下雪了！可以玩雪仗了！”那一片片，一朵朵的`雪花奔向了年輕人的身邊，他們都露出了欣喜的微笑：“冬天到了！chirstman快要到了！”那一片片，一朵朵的雪花奔向了老人，老人的臉笑成了一朵菊花：“下雪了，冬天到了，要過(guò)年了，孩子們要回家了，一家人終于團(tuán)圓了�！彼腥硕际嫘牡匦α�，這時(shí)，雪好象也笑了，它就像一個(gè)白色的精靈，調(diào)皮的在空中跑來(lái)跑去。我情不自禁地伸出手去，一片雪花好象柳絮一般慢慢的飄到了我的手掌心，正當(dāng)我想好好觀(guān)察它時(shí)，它卻調(diào)皮的走了，只留下一滴水珠在我手中，這大概是它送給我的見(jiàn)面禮吧！雪還在下著，雪花在空中飛舞，我仿佛也成了它們中間的一員，自由自在的在空中飄來(lái)飄去，我不禁陶醉在這雪花飛舞之中了。忽地，一個(gè)雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了過(guò)來(lái)，直中后腦，“oh！mysky！”我不禁慘叫了起來(lái)。我怒火中燒，也抓起一把雪，向他們?nèi)尤�。忽然，又一個(gè)雪球接踵而至，“嗖——————啪！”雪球在我的頭上炸開(kāi)了花�！罢l(shuí)？”我氣的咬牙切齒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在我身后偷笑，忙將手中的武器向他扔去，��！“爆頭！中了！”我得意的看著他那狼狽樣。不料，一顆“炮彈”迎面而來(lái)，正好擊中了我的嘴巴，使我品嘗了一個(gè)“雪餡包子”。這時(shí)，快上課了，我們玩意未盡的的向教室走去。
中午，雪下的更大了，鵝毛大雪鋪天蓋地，大片大片的雪花漫天橫飛，飛速向大地撒播，四周像拉起了白色的帷幕，地上的雪越來(lái)越厚了，像鋪上了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，乍一看，好象到處都開(kāi)滿(mǎn)了梨花。到處是白色的世界，白色的海洋，這白色在空氣中流動(dòng)著，使每個(gè)人都心情舒暢。我被這銀裝素裹的世界深深陶醉，我陶醉在那兒，許久才緩過(guò)神來(lái)。
多美的雪��！你外形美，內(nèi)心也美，你給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，為莊稼帶來(lái)許多好處。所以，我愛(ài)雪，我們也要像雪一樣擁有美的內(nèi)心，長(zhǎng)大后多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，使自己的生命有價(jià)值、有意義！
在雪花飛舞中作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！彼晕覀円诖煺壑袑ふ覒�(zhàn)勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻[注: 毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)。]，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻[注: 前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙。]，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)鑄就成功的人生！
有誰(shuí)會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么？如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功！
又有誰(shuí)會(huì)知道，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功！
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對(duì)他的信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的一切，要有向臘梅一樣的.力量，在寒冬里傲然綻放，爭(zhēng)奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想！
撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風(fēng)飛舞，我們一定會(huì)鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造屬于自己的輝煌！
在雪花飛舞中作文 篇3
有一種感覺(jué)叫陶醉，讓人難以自拔。——題記
六月，學(xué)校又一屆“才藝節(jié)”拉開(kāi)了序幕。
舞動(dòng)不同的出場(chǎng)
“下面請(qǐng)欣賞初一七班、八班為我們帶來(lái)的《竹樓情歌》�！彪S著主持人的報(bào)幕，幾個(gè)女孩一蹦一蹦地走向舞臺(tái)。最引人矚目的是她們的服裝，如磁石般吸引了我們。那一張張笑臉上面豎起了一縷一縷那人見(jiàn)人愛(ài)的孔雀羽毛！舞動(dòng)起來(lái)了，深藍(lán)的衣服忽而變成了淺藍(lán)。我如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽(yáng)下一只只炫舞的孔雀，我想喊出我心中的歡喜，卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能在心里默念我的感動(dòng)。這真是最光艷的一閃！
演繹輕盈的舞姿
悠揚(yáng)的笛聲、婉轉(zhuǎn)的琴音，伴著輕盈的舞姿。細(xì)碎的腳步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，疾風(fēng)般旋轉(zhuǎn)。這舞蹈不似安塞腰鼓般豪放、火烈，倒有幾分印度舞蹈的優(yōu)美、陰柔。
目不轉(zhuǎn)睛地看著，看著，仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)舞動(dòng)的世界：綻放的花朵與蜜蜂相擁而舞，彌漫的花香在與空氣水乳交融地舞蹈。花團(tuán)錦簇間，一只只孔雀展開(kāi)美麗的羽毛，變幻著優(yōu)美的舞姿，她們?cè)陲w舞！
飛動(dòng)的美，你讓我如何描述？我的`心提到了嗓子眼，目光緊緊地追隨著舞臺(tái)，唯恐錯(cuò)過(guò)精彩的一瞬。
感受美妙的旋律
最使人惆悵的是，絕美的享受只有短短幾分鐘，在悠揚(yáng)的旋律中，一切飛速流逝，來(lái)去匆匆，連想辦法挽留的時(shí)間也不給我。我們忘記了鼓掌，似乎輕盈的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲仍在延續(xù)。
簡(jiǎn)直像來(lái)到一個(gè)仙境，迷醉其中……
舞動(dòng)青春，展現(xiàn)精彩！
校園里綻開(kāi)，春天在校園里生根，而我們則迫不及待地投入春天的懷抱，和它一起飛舞……
在雪花飛舞中作文 篇4
青春，宛若珠玉，晶瑩剔透，擲地有聲；青春，宛若流水，清澈見(jiàn)底，涓涓不息；青春，宛若流云，變幻多端，潔白多姿。
前段時(shí)間曾熱播過(guò)一部電視劇叫《我的青春誰(shuí)做主》，這部劇很受80后90后的人的喜歡，絕大多數(shù)人都看過(guò)，自己也看了幾遍。講述了一個(gè)80后女孩的奮斗史，還講述了她的思想、經(jīng)歷。青春很美妙，我們的青春到底由誰(shuí)買(mǎi)單？年少的我們都有很多的感嘆，很多事、很多話(huà)不愿對(duì)父母講。我們都很容易感傷某種事物，很多事都不愿對(duì)別人說(shuō)，青春期的人還愿意做一件事，就是寫(xiě)青春筆記，很多不想說(shuō)的話(huà)就用筆寫(xiě)下來(lái)。
很喜歡紀(jì)伯倫的一句話(huà)“莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上�！鼻啻菏呛苊烂畹腵時(shí)刻，“青春��！我想贊美你，但我的言語(yǔ)不能說(shuō)到你十分之一的好；青春��！我想記錄你，但我的筆下不能寫(xiě)到你十分之一的美；青春啊青春，你的美妙，酸甜，苦澀教我怎樣將你訴說(shuō)？我言遇到你時(shí)詞窮，我筆遇到你時(shí)無(wú)神，你是我命中的克星，但是有不能沒(méi)有你的放縱�！钡俏覀兠篮玫那啻旱降子姓l(shuí)做主呢？毋庸置疑，每個(gè)人的青春當(dāng)然也由得自己做主，青春是美好的，別人主宰的青春會(huì)過(guò)得有局限，并且別人主宰的青春只會(huì)過(guò)得索然無(wú)味，那不是你的青春，那是按別別人計(jì)劃好的路走而已。
不論美丑，每個(gè)人都擁有自己的青春，可以編織美夢(mèng)，可以高聲吶喊，可以大聲歌唱，更可以神采飛揚(yáng)。因?yàn)榍啻菏亲约旱模敲篮玫�，但青春也是短暫的，流光飛舞，只是轉(zhuǎn)瞬之間，席慕容說(shuō)過(guò)“青春是本倉(cāng)促的書(shū)”青春的卻是本書(shū)，只有你越看越美，越過(guò)越有滋味。青春是美妙的，不容許我們揮霍青春，它太美太短太急太傷，所以我們得珍惜。
我的青春誰(shuí)做主，我的青春我做主。
在雪花飛舞中作文 篇5
激情四射的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，六年級(jí)只有一個(gè)項(xiàng)目-跳大繩，所以同學(xué)們都踴躍報(bào)名。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們每天不辭辛苦的訓(xùn)練和選拔，位同學(xué)最終脫穎而出成為正式隊(duì)員。
我們翹首以盼終于等到了激動(dòng)人心的那一天。我和王朝駿四目相對(duì)，雙手緊握大繩。哨聲一響，我們便勻速地甩了起來(lái)。第一個(gè)跳進(jìn)的便是那個(gè)靈巧如猴的潘占斌了，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大跨兩步，雙膝一彎，縱身一躍，便跳了過(guò)去，真是活生生地像一只活蹦亂跳的小猴子!接著迎來(lái)了我們班的重型選手吳宗翰。別看他胖，可是卻很靈活。只見(jiàn)他跟著上一個(gè)人的步伐，輕輕躍起，那繩子便從他腳下穿過(guò)，就像一個(gè)上下飛舞的皮球一般。
隊(duì)員們一個(gè)個(gè)在大繩中穿行，像一條飛龍般在云層中游刃有余。場(chǎng)外觀(guān)賽的同學(xué)們看到這樣的速度不禁張大了嘴、驚嘆不已。我們跳著跳著，突然不知怎么了，曲航毅絆了一下繩，只見(jiàn)繩子好似在空中來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)般懸浮在空中，就在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，只見(jiàn)他后面的韋德一個(gè)健步?jīng)_上前，猛地向上一跳，跳過(guò)了浮空的繩子，我和王朝駿趕緊調(diào)整大繩，穩(wěn)住節(jié)奏，才扳回一局。到了最后決勝負(fù)的30秒了，同學(xué)們?cè)教娇�，已�?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班的'節(jié)奏，同學(xué)們?cè)诶K子中間自由穿梭，形成了一個(gè)優(yōu)美的“8”字。場(chǎng)外觀(guān)賽的其他同學(xué)坐在地上，眼睛也不目轉(zhuǎn)睛地盯著上下飛舞的大繩，神情顯得好似比我們還緊張。“兩分鐘到!”裁判喊道，給我們數(shù)數(shù)的老師臉上也露出了笑容。
最后我們班以?xún)煞昼?個(gè)的好成績(jī)輕松得冠， “皇天不負(fù)有心人”，我們終于贏(yíng)了。真是不白費(fèi)我們每天早晨六點(diǎn)鐘起來(lái)訓(xùn)練的結(jié)果，不管什么事情，只要你努力去做，定會(huì)成功。
在雪花飛舞中作文 篇6
余恨！秋風(fēng)晚那！只見(jiàn)樹(shù)葉遍地，遍地蕭瑟，遍地枯黃正是我的思緒，只有那蒲公英，還在輕搖。
遙望千里之外，仰九天，只愿心生雙翼，回到過(guò)往。
又想起了那六年，流年似水，只覺(jué)得一種幸酸，一種無(wú)奈。
我的同學(xué)啊，你們可否聽(tīng)到我的呼喚，你們可否聽(tīng)到我的吶喊？
還記得嗎？在那一弘清波邊，我們暢想著未來(lái)；看著那云影天光時(shí)，我們闊論高談；在那花徑幽亭中，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭(zhēng)論不休；在玉蘭的花落下，我們自由地歡笑。
忘不了�。∧抢坐Q似的掌聲；忘不了呦！那天使般的笑容。
我的心空空的，酸酸的。
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)倚江邊。斜陽(yáng)鋪在水面上，蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞，籠著我。登高遠(yuǎn)眺，似乎看到了小橋流水，長(zhǎng)煙落日，孤鶩蒼穹……
我不禁想起了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。只是太過(guò)于悲涼，無(wú)奈了，那輪落日又怎能承受得住此般的憂(yōu)傷呢？
獨(dú)自靜坐，滿(mǎn)眼繁星，驚嘆過(guò)去無(wú)限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行，聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ)，腳下是黃葉鋪成的伸向遠(yuǎn)方的小路。我用手輕撫白樺的.筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍(lán)天，逸然回首，昔日重現(xiàn)……
離別，淚眼朦朧，千言萬(wàn)語(yǔ)，化為一句深情；跌倒、失落、恐懼、黑暗，一聲堅(jiān)定的“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！眴拘研闹邢Ｍ氖锕�，只期待與故友重逢。
朋友啊，何時(shí)才能相見(jiàn)呢？
不在乎等待幾多輪回。
不在乎歡笑伴著淚水！
吹散了蒲公英，讓它帶著我的眼淚去飛吧！
在雪花飛舞中作文 篇7
夜晚，霧色朦朧，我們組的“古韻今唱”參賽曲目——改編版《白頭吟》新鮮出爐。主要描寫(xiě)司馬相如和卓文君的愛(ài)情故事——由李白借樂(lè)府舊題創(chuàng)作的組詩(shī)之一的《白頭吟》，在我們的改編之下：選用《牽絲戲》為背景音樂(lè)，用笛子和木吉他伴奏，成為可以吟唱的曲調(diào)。
《白頭吟》以婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱為總基調(diào)。笛子的聲音一起，悠揚(yáng)飄蕩，縈繞著無(wú)限的遐思與牽念，““咚咚”的木吉他聲則挑撥著我的心弦。低沉的男聲響起，仿佛司馬相如在訴說(shuō)自己的心事，深沉的讓人不禁入戲。哀怨的女聲中摻雜著一絲激動(dòng)，仿佛卓文君在訴說(shuō)自己的不滿(mǎn)。戲腔一出，剎那間，回首看，看那已飛逝千年的畫(huà)面，宛如已在面前。流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨著悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛在嬌羞地表達(dá)自己的心意；高昂的節(jié)拍伴奏下，深情濃郁的唱腔，仿佛在激動(dòng)地訴說(shuō)那一生一世的誓言；低沉舒緩的音調(diào)，帶著一絲期待，仿佛在期待他能信守曾經(jīng)許下的諾言。突然曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，音調(diào)降低，你失信于我，轉(zhuǎn)身找了另一個(gè)人的`畫(huà)面隨即展現(xiàn)。似悲傷、似凄涼、似無(wú)情、似無(wú)奈……“百戲轉(zhuǎn)千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨”。笛聲悠悠在耳邊回響，面對(duì)孤獨(dú)寂寞的黑夜，卓文君的心中應(yīng)是五味雜陳：當(dāng)年她不顧父親的強(qiáng)烈阻撓，憑著自己對(duì)愛(ài)情的憧憬和對(duì)幸福的追求，毅然與心愛(ài)之人私奔。她時(shí)而回憶起倆人曾經(jīng)的幸福時(shí)光，時(shí)而又無(wú)奈于現(xiàn)在的生活。卓文君似是在感嘆她的命運(yùn)，亦是在責(zé)備司馬相如的薄情。
“十年生死兩茫�！保厌劤山袢站置�，卓文君把她的愛(ài)恨情仇化作長(zhǎng)詩(shī)。我喜歡她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和向往，以及作為一個(gè)女子獨(dú)特的堅(jiān)定和堅(jiān)韌。容顏易老，不變的是才情。
在雪花飛舞中作文 篇8
將近黃昏的教室，周?chē)且黄矊帯Ｒ豢|斜陽(yáng)從窗外投在一架電子琴上。此時(shí)，它的黑白琴鍵被一雙纖長(zhǎng)的手按動(dòng)，悠揚(yáng)而飄渺的琴聲緩緩流出，仿佛是流經(jīng)歲月而來(lái)。
這婉轉(zhuǎn)而憂(yōu)傷的`曲調(diào)，是我們組在“古韻今唱”活動(dòng)中為《雨霖鈴》譜寫(xiě)的。我們把古詩(shī)詞譜寫(xiě)成音符吟唱出來(lái)，用這種特別的方式體會(huì)詩(shī)詞中的情愫。
“雨后長(zhǎng)亭伴著蟬鳴，無(wú)處話(huà)凄涼。帳中宴飲不暢，淚眼朦朧，云霧深深，千里煙波渺�！币坏狼妍惗岷偷呐暭尤耄@歌聲好像推開(kāi)了一扇塵封的大門(mén)，讓我看見(jiàn)了千百年前的一個(gè)清晨。云霧繚繞的長(zhǎng)亭，雨后清冷的曉風(fēng)，好像都能讓我觸及。那一聲聲回蕩在耳畔的蟬鳴，像在訴說(shuō)著無(wú)法排解的悲涼。
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇……”十幾個(gè)人加入了齊唱。這徐緩的旋律卻帶些傷感，像一條沒(méi)有盡頭的小溪在我心間流淌。淡淡縈繞著的愁緒在逐漸加深�！皥�(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，我似乎看見(jiàn)了臨別的兩個(gè)人執(zhí)手相望，依依不舍，卻無(wú)奈駕舟者已經(jīng)在催促。一對(duì)戀人的離別，因在秋天而更添加了一份哀愁。
歌曲從頭重復(fù)，速度突然加快，琴鍵急驟地敲擊，清脆的樂(lè)聲仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，伴隨著緊湊如驟雨的旋律，情緒不斷積蓄，終于到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，在那一串高音中迸發(fā)。
然而，到了結(jié)尾時(shí)，琴聲卻突然輕柔下來(lái)，驟雨過(guò)后，只有幾滴雨點(diǎn)落下，在水塘中泛起溫柔的漣漪�！氨憧v有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，漸漸地，尾音也消失在了風(fēng)中。夕陽(yáng)西下，給周遭鍍上一層溫暖的金黃色，讓我覺(jué)得一切都如夢(mèng)似幻。而剛才，我好像是載著音樂(lè)穿越了時(shí)光，來(lái)到了千年以前古人的夢(mèng)中。
在雪花飛舞中作文 篇9
窗外的一縷陽(yáng)光穿透進(jìn)來(lái)，照在臉龐上，溫暖又和煦。它披著我們輕悠的歌聲，載著歷史的沉淀，蕩漾在詩(shī)與歌的彼岸。
“惟將舊物表深情”一下便將我?guī)肓讼删郴镁樦�。仿佛依稀瞥到那樓閣玲瓏中花貌參差的仙女。伴著輕柔的音樂(lè)，歌聲也不覺(jué)間俶爾染上了柔情，暈開(kāi)了傾慕。
鈿合與金釵，仿佛也將我們的感慨于遐思寄予天空，溯予過(guò)往，賦予那詩(shī)中的深情與朝暮。
詩(shī)與歌相融韻味無(wú)窮，我的內(nèi)心欣然而感動(dòng)。這樣的一個(gè)古韻今唱活動(dòng)，便是去尋覓一種跨越廣袤時(shí)空的，心與心的相證，是通過(guò)詩(shī)歌文字去品讀的那一份共鳴。相比泛泛而談地讀詩(shī)背詞，它濾去了千人千面的蕪雜，帶給我們的是詩(shī)詞美好意境外的內(nèi)心體驗(yàn)。
細(xì)觸過(guò)比翼鳥(niǎo)和連理枝的情思羈絆，我的`思緒婉轉(zhuǎn)回腸，像是要觸到那含淚之恨中的纏綿與哀愁。唱詩(shī)，像是一條探索人世的小徑，而我像是一個(gè)旅人，在幽長(zhǎng)的小徑上，嗅著詩(shī)意，撥著詩(shī)弦，陶醉在詩(shī)情中。
轉(zhuǎn)而間音樂(lè)變了調(diào)，節(jié)奏略快了些�！堕L(zhǎng)恨歌》的落幕，我們隨著音樂(lè)溯回到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的畫(huà)卷。一曲《離騷》，充滿(mǎn)了詩(shī)人屈原懷才不遇的悲情與苦痛。詩(shī)中的憂(yōu)，不同于那傾國(guó)傾城的紅顏禍水之憂(yōu)，是對(duì)國(guó)家興亡的感嘆與愁思。
歌聲不再凄涼無(wú)助，而是一曲高歌和挽歌。胸懷激昂文字，筆下家國(guó)情懷。這一路，他讀倦了詩(shī)書(shū)，看倦了風(fēng)物，遠(yuǎn)離了故土，早已忘了歸路。
一切都是注定，我們唱詩(shī)，冥冥之中詩(shī)也在讀著我們。最后音樂(lè)的尾音，代表了這段旅程的結(jié)束。旅人的路，就在那西風(fēng)的袍袖中，又隱在夕陽(yáng)的咽喉里。我們浸入詩(shī)中叩問(wèn)生命之時(shí)，仿佛聽(tīng)到千年前詩(shī)人已對(duì)我們聲聲呼喚。
恨情，恨志。它們陌路相逢，卻又殊途同歸。
在雪花飛舞中作文 篇10
《離騷》，一首悲愴而又大氣凜然的憂(yōu)國(guó)長(zhǎng)吟；《長(zhǎng)恨歌》，一曲穿越宮廷與仙界的愛(ài)情之頌。當(dāng)它們一個(gè)悲壯，一個(gè)凄婉的詞句被我們放入不同的旋律之中，吟唱而出時(shí)，立時(shí)引起了我對(duì)人生的感慨，燃起了我對(duì)志、對(duì)情的思考與嘆息。
“長(zhǎng)嘆兮以掩涕兮……”悠長(zhǎng)的歌聲進(jìn)入耳中，莊嚴(yán)而包含情感，猶如嘆息。遙想當(dāng)年的屈原，滿(mǎn)懷壯志欲為國(guó)貢獻(xiàn)，卻無(wú)奈世事無(wú)常，眼見(jiàn)國(guó)苦民艱，只能發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。這聲聲嘆息化在緩緩歌聲之中，醞釀著，情感愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈強(qiáng)。漸漸地，這位偉大詩(shī)人不再滿(mǎn)足于低聲哀嘆，而欲將心中大志與大悲高喊出來(lái)。
終于，他內(nèi)心波濤洶涌的情感如大河決堤般傾瀉而出了�！苞v鳥(niǎo)之不群兮……”一聲高歌，讓我的思緒頓時(shí)沸騰了。在那幾近哀嚎卻又不失大智與大志的歌聲中，我仿佛看到了屈原的身影，他懷著一腔悲憤與無(wú)奈，義無(wú)反顧地縱身一躍，將一世的憂(yōu)國(guó)之思永遠(yuǎn)地留在了奔流不息的長(zhǎng)河中。
高亢的悲歌壯麗收尾，一支具有宮廷氣息的仙樂(lè)悄然而來(lái)。它美，卻并不虛浮，而是在演繹著另一種人生的悲歡。領(lǐng)略完家國(guó)情懷，也是時(shí)候體悟個(gè)人內(nèi)心的細(xì)膩情感了。曲調(diào)如同涓涓細(xì)流般婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，于平靜中暗含深情�！霸谔煸缸霰纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝……”悠悠歌聲中攜著多少心愿，多少哀怨。清越的伴奏好像已成仙女的楊貴妃滿(mǎn)身飾品的.輕響，輕盈的歌聲又仿佛她腳下的白云。并沒(méi)有大起大落的曲調(diào)，但情感卻是深切的、雋永的。生離死別，又何嘗不叫人心痛、心碎。
聲音漸漸變低，緩緩收尾，為兩段千古流傳的故事落下了帷幕。二曲已畢，我心中卻仍波瀾蕩漾。這兩支曲子用舞動(dòng)的音符講述了千百年前的人生悲歡，當(dāng)它們走過(guò)我耳中時(shí)，我仿佛在聽(tīng)時(shí)光飛舞。
在雪花飛舞中作文 篇11
下午，閑來(lái)無(wú)事，手巧的媽媽用這些雞毛做成了兩個(gè)精美的雞毛毽子�？墒�，這么好看的雞毛毽子歸誰(shuí)呢？媽媽提議來(lái)一場(chǎng)踢毽子比賽，我立馬就同意了。
第一場(chǎng)比賽項(xiàng)目一致決定為“單踢”，我打頭陣，一把揪住雞毛高高舉起，手掌一松，毽子像石頭般直直下落，我手忙腳亂，飛起一腳，沒(méi)想到鞋子連著毽子一起飛了出去，可毽子卻落到了我面前那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地面上，我單腳跳去拾鞋子的樣子真讓我無(wú)地自容。接下來(lái)是姐姐們她們由于都是“舞蹈高手”踢毽子一事也不在話(huà)下。慶幸的是，她們動(dòng)作還不連貫，“持久戰(zhàn)”也不擅長(zhǎng)。媽媽壓軸，到了她手上就像有了靈性。一飛上一飛下，悠然自得，如展翅的`美麗蝴蝶美極了！“一、二、三、四？六十五，六十六？”我這邊邊上計(jì)數(shù)。數(shù)到后來(lái)眼珠子都快滾出來(lái)了。從第一場(chǎng)情況看，這毽子肯定與我無(wú)緣了！。
“不行！第二場(chǎng)比賽得改一下規(guī)則，比在一分鐘內(nèi)踢的個(gè)數(shù)�！蔽覛鈽O敗壞。大聲嚷道。“行！”面對(duì)我這小賴(lài)皮同意了。這次上場(chǎng)的順序來(lái)了顛倒，我壓陣。媽媽和姐姐們?nèi)σ愿�，這次我一點(diǎn)也不擔(dān)心，勝劵在握般立于邊上觀(guān)戰(zhàn)，這次我改了上一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，手抓毽子（上面系了一條線(xiàn)），貓著腰，曲著膝，對(duì)著腳尖一松手，毽子不偏不倚落在我的腳上，輕輕一提，踢中啦！我1分鐘居然踢了六十五個(gè)。我手舞足蹈地狂歡著。而姐姐此時(shí)也大喊“耍賴(lài)！不公平！”。
比賽在我與姐姐的對(duì)立中結(jié)束了。那漂亮的雞毛毽子肯定有我的一份啦！毽影飛舞，帶來(lái)滿(mǎn)屋的歡聲笑語(yǔ)，讓爸媽重拾童年的憂(yōu)美時(shí)光。陪伴我們姐弟仨人快樂(lè)成長(zhǎng)！
在雪花飛舞中作文 篇12
在我眼中，蝴蝶是一種再美不過(guò)的昆蟲(chóng)了，它擁有與生俱來(lái)的舞者魅力，在花叢中翩著。當(dāng)蝴蝶映入我眼簾時(shí)，它已經(jīng)是風(fēng)姿綽約了。在這美麗舞姿的背后，蝴蝶破繭而出所經(jīng)歷的痛苦不是我所能想象的，雖然百科全書(shū)中將這一過(guò)程描述得很詳細(xì)，我想，那只是刻板的，又有誰(shuí)能體會(huì)到蝴蝶歷經(jīng)千百次錘煉最終舞于空中的喜悅呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的舞姿是需用生命來(lái)詮釋的。從破繭飛舞到落舞，對(duì)于蝶而言，是短暫的，是要付諸生命的。蝶舞于花之間，旋轉(zhuǎn)、跳躍，蝶的每一次飛舞都將是一次生命的耗盡，但它依然飛舞，因?yàn)樗俏枵撸w舞，是它的使命……
在那個(gè)冬日末季的到來(lái)，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一只蝶，再美不過(guò)的蝶，沒(méi)有花的喝彩，亦沒(méi)有人的駐足，嬌小的身軀在舞動(dòng)著，盡管翅已無(wú)力，盡管生命已到盡頭，但是只要它還活著，就必須完成使命——飛舞。想到這兒，似乎有種扼脈的蒼涼悲傷，更有種英雄末路美人遲暮的無(wú)可奈何。我曾追逐一只蝶，那是一只很美的蝶，黑色的.花紋如同幾雙含情脈脈的眼睛。我極力追逐，但終究未能，只能停下腳步，目送它若隱若現(xiàn)的遠(yuǎn)去，心中只留下那份永恒的唯美。來(lái)年，看見(jiàn)一只一模一樣的蝶，心中不禁泛起一絲驚喜，但隨之而來(lái)的又是久久的惆帳。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花無(wú)重開(kāi)日一樣，如今想想，無(wú)可奈何花落去也就是無(wú)可奈何蝶逝去罷了。蝶之飛舞，我用心去讀，卻還是迷茫，但最終明白了一點(diǎn)：蝶用千瘡百孔換來(lái)破繭而出，用生命之逝換來(lái)命之飛舞，這種視死如歸的意志是人類(lèi)所不能相比的。我依舊追逐那只蝶，隱約中，蝶之飛舞！
在雪花飛舞中作文 篇13
“藍(lán)藍(lán)的夜空白云里，有只小白船……”那一陣陣悠揚(yáng)的《小白船》旋律把我?guī)Щ厮哪昙?jí)跳集體舞的情景之中……
一開(kāi)始我們男女生并不愿意拉著手跳舞，最后還是在老師的勸說(shuō)下，才害羞地拉起對(duì)方的小拇指。就這樣我們練了一天，二天……大家曬黑了臉龐，犧牲了休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間，終于到了比賽這一天啦！那一天男女生都精心地把打扮了一番。女孩頭梳得整整齊齊，臉洗得白白凈凈，身著一身靚麗的校服，猶如一位位亭亭玉立的仙女。男生則身穿一身筆挺的校服，如同一位位身份高貴的紳士。
馬上要開(kāi)始了！在進(jìn)行曲中，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。男生女生手拉著手，挺胸抬頭，展現(xiàn)出最完美的笑容，宛如一朵朵剛開(kāi)的蓓蕾一樣充滿(mǎn)生機(jī)。
此時(shí)，我的心里好像裝了一只不斷蹦跳的小兔子，在心中“砰砰”直跳，一絲絲害怕與害羞的感覺(jué)交織在心中，又生怕比賽時(shí)候做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，真是酸甜苦辣什么都有。這時(shí)音樂(lè)老師李老師似乎看出我的心思，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家比賽時(shí)不要緊張，盡力做就行�！痹�(huà)音剛落，那悠揚(yáng)的'樂(lè)曲已經(jīng)開(kāi)始了。小白船優(yōu)美的音樂(lè)在我們的耳邊環(huán)繞，我們迅速地拉起手，回想著老師平日教我們的動(dòng)作，回想老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：微笑、挺胸、抬頭、對(duì)望、手抬高……著一連串的動(dòng)作讓我忘記了頭腦里的任何煩惱，只想去跳好這一支優(yōu)美的舞。也讓我覺(jué)的自己好象已經(jīng)成為了一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員在臺(tái)上認(rèn)真地、優(yōu)美地、盡力地跳著舞，而此時(shí)的每一個(gè)同學(xué)都沉醉在其中，隨著音樂(lè)翩翩起舞了。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)音樂(lè)結(jié)束了，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣！這真是一生中最美好的一個(gè)月，音樂(lè)陪伴著我，舞蹈啟迪了我，讓我明白了當(dāng)舞蹈演員的酸甜苦辣！感受了小學(xué)生活的多姿多彩！
在雪花飛舞中作文 篇14
回到家鄉(xiāng)，必定要看看母校。我拉著媽媽?zhuān)瑏?lái)到了我的母校──長(zhǎng)春市北安小學(xué)。
此刻，雪花一片一片地飄落下來(lái)，落在手心里，瞬間化成了冰涼涼的、亮晶晶的水珠。厚厚的云層后面好似藏著一群仙女，她們?nèi)鱿乱黄瑵嵃椎幕ò辍＿@些花瓣瞬間又變成了一群可愛(ài)的白色蝴蝶，它們呼吸著新鮮的空氣，爭(zhēng)先恐后地從天而降。
我走進(jìn)校門(mén)，心里一陣激動(dòng)：沒(méi)有變，校園還是原來(lái)的模樣！校園的空中仿佛還飄蕩著我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，一切都沒(méi)有變！哎，終于能回來(lái)看看，看看我的'母校啊。我在雪地里奔跑，盡情地感受著母校的氣息，就好似孩子擁進(jìn)了母親的懷抱。
雪花落在我的睫毛上，悄悄地化作晶瑩的水珠，冰涼的滾落下來(lái)。我仰望天空，雪花漫天飛舞，有的遲遲地留在空中，好似想讓人們多欣賞一會(huì)兒它們的舞姿；有的想快些落到地面，好似想早點(diǎn)兒見(jiàn)到地面上的伙伴。雪悄悄地來(lái)了，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它們的腳步聲、沒(méi)人聽(tīng)到它們的心跳聲。
我彎下腰，摘下手套，在雪地上按上一個(gè)手印，并在旁邊寫(xiě)上：李若濛重返母校�？匆�(jiàn)自己的杰作，我笑了，腦海里浮現(xiàn)出三年前在校園里與同學(xué)們打鬧嬉戲的場(chǎng)景。我心里默默地想：讓我的字留在這里，希望同學(xué)們能看見(jiàn)吧。我小心翼翼地踩著原來(lái)的腳步退回來(lái)，生怕把這純潔無(wú)瑕的雪地踏壞了，弄臟了。
這時(shí)，媽媽拉開(kāi)我說(shuō)：“咱們?cè)摶厝チ耍��！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，最后望了一眼校園，依依不舍地離開(kāi)了母校。雪不知道什么時(shí)候停了。
雪悄無(wú)聲息地來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了。
在雪花飛舞中作文 篇15
“噗！”幾個(gè)泡泡在空中飛舞，這就是我的業(yè)余愛(ài)好——吹泡泡。
有些人會(huì)說(shuō)吹泡泡很幼稚，可是我卻不這么認(rèn)為。我是從四年級(jí)喜歡吹泡泡的，吹了這么長(zhǎng)時(shí)間泡泡，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)吹泡泡也是一門(mén)藝術(shù)。
我陶醉于泡泡的絢麗多姿，泡泡在空中時(shí)而像一個(gè)頑皮的孩子，蹦來(lái)蹦去；時(shí)而像一只美麗的蝴蝶，在空中畫(huà)著翩翩的弧線(xiàn)；時(shí)而又像一只勤勞的蜜蜂，在空中飛來(lái)飛去。每當(dāng)我看見(jiàn)那些五光十色、身上披著游走、蠕動(dòng)著的五彩斑斕的花紋在天空中飛舞的泡泡時(shí)，心里總有一種說(shuō)不出的愜意。
我愛(ài)吹泡泡。
每當(dāng)我心情憂(yōu)郁的時(shí)候，我都會(huì)在草坪上吹泡泡。我會(huì)將心中的煩心事大聲地說(shuō)出來(lái)，然后用自己制作的吹泡泡工具蘸幾下泡泡水，深吸一口氣，然后用力吹氣，直到泡泡大的破掉才停下來(lái)。如果我有很多的煩心事，我就會(huì)在空中吹很多泡泡，然后不停地跳起來(lái)?yè)]舞著手打破泡泡，等到我累的`不行趴在草坪上的時(shí)候，心也舒暢了許多。這種發(fā)泄非常有用。
我愛(ài)吹泡泡。
而當(dāng)我沒(méi)有煩心事的時(shí)候，我也喜歡吹泡泡。我會(huì)想著原發(fā)吹出許多泡泡，看著他們一個(gè)個(gè)的飄向不同方向，希望它們會(huì)將我的快樂(lè)傳達(dá)給每個(gè)人。
我愛(ài)吹泡泡。
每當(dāng)周末我做完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)拿出一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)研究吹泡泡，在研究泡泡水的時(shí)候，我懂得了一些化學(xué)知識(shí)，而當(dāng)我制作各種各樣的吹泡泡工具時(shí)，既讓我懂得了一些物理知識(shí)，又讓我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)廢物可以利用的眼睛。
我愛(ài)吹泡泡。
我從吹泡泡的過(guò)程中還悟出一個(gè)道理：無(wú)論你有多么美麗的相貌或多么光鮮的衣著，只要沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)涵，就一定會(huì)脆弱的像泡泡一樣一擊就破。所以，一個(gè)人的外表并不重要，重要的是他的內(nèi)心。
我愛(ài)吹泡泡，我愛(ài)那漫天飛舞的五光十色的泡泡。
在雪花飛舞中作文 篇16
今年的雪，來(lái)得特別早，還特別大。窗外，一會(huì)兒是雪粒，一會(huì)兒是雪花，使勁地飛舞著，弄得滿(mǎn)世界都是亮晶晶的顏色。像小房子，小樹(shù)什么的，都被她給吞進(jìn)去了一半多，只留下一塊一塊的灰色磚瓦，光禿禿的，看上去很潮濕的樣子。外面下了雪，我卻出不去了。
吃過(guò)早飯后，我繼續(xù)看書(shū)。屋里有些冷，電暖氣一直開(kāi)著，爺爺奶奶在床上披著被子說(shuō)說(shuō)話(huà)，偶爾停下來(lái)，也能聽(tīng)到翻書(shū)或是翻被子的細(xì)碎聲響。最近的`課余時(shí)間，在看《兒童文學(xué)》雜志，平靜的語(yǔ)言，平靜的故事，有時(shí)，也會(huì)跟著某個(gè)公主，進(jìn)入她的童話(huà)世界，擁有一大群朋友也不一定呢。雪還在不停地下，愈來(lái)愈大，紛繁而至的雪花被玻璃窗框圈得整整齊齊的，望去，像被嵌在里面的風(fēng)景畫(huà)，有些美麗得動(dòng)人。突然地，我想去外面，急切地想去感受那些純凈的東西。經(jīng)我一再的要求，爺爺終于答應(yīng)了。其實(shí)出去也只是那么一瞬間的事，在外面，更確切地說(shuō)是在我家的陽(yáng)臺(tái)上。雪，一朵一朵的，飛舞，旋轉(zhuǎn)，飄零，最后落地，一切都是銀裝素裹的樣子了。突然想起誰(shuí)的“雪似蝶飛”的比喻，驀然間，我好像真的看到了熱鬧的蝴蝶翩躚起舞。
我知道，這是冬天，怎么可能有蝴蝶呢？其實(shí)，我心里一直住著一個(gè)美麗的景象：冰天雪地的世界里，到處飄落著雪花，一個(gè)少女在屋里靜靜地觀(guān)望著，等雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，她和她的朋友們?cè)谘┑乩镒矫圆�，一不小心碰掉了�?shù)上的雪，開(kāi)始簌簌的下落，然后笑啊，笑啊……有時(shí)候幻想著一個(gè)世界，總也不能自拔。不管是在看著書(shū)或是聽(tīng)著音樂(lè)，任何一絲的波瀾似乎都能激起心底的小片浪花，就像看著雪總能想到雪后那片燦燦的陽(yáng)光一樣，無(wú)比自然。正在打著這些文字時(shí)，看到外面明亮。哦，太陽(yáng)出來(lái)了。
在雪花飛舞中作文 篇17
靈魂，最崇高的字眼。那跳動(dòng)著的靈魂，是我們一生的追求。
——題記
回首古代，無(wú)數(shù)英雄用他們熾熱的心鑄就了一件又一件的豐功偉績(jī)�？矗奶煜橛米约旱纳`行著“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的崇高信念；聽(tīng)，汨羅江畔傳來(lái)屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的高聲吟唱。這是他們生命的最佳寫(xiě)照，蕩存著他鐵骨錚錚的男子漢氣概以及深厚的愛(ài)國(guó)之情，他們的靈魂是高尚的！
放眼現(xiàn)在，無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士為了新中國(guó)的勝利，拋頭顱，灑熱血，用槍桿書(shū)寫(xiě)著新中國(guó)萬(wàn)歲的偉大詩(shī)篇。他們的拳拳赤子之心永遠(yuǎn)護(hù)著我們的祖國(guó)，向著我們的人民，他們的靈魂普照著大地，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是他們迎來(lái)了祖國(guó)的勝利，他們的靈魂是可敬的！
暢想未來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展要靠我們，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，讓靈魂在陽(yáng)光下飛舞，生命綻放出光彩吧！作為新時(shí)代的青年，我們擔(dān)負(fù)著中華民族的復(fù)興和繁榮。這些責(zé)任，身旁的.樹(shù)悄悄替我們錄下，錄在她的年輪里。讓我們銘記這些責(zé)任，我們用90后的熱情渲染大地，青春時(shí)節(jié)，迸發(fā)的朝氣，生命的色彩需要自己去描繪，自己的未來(lái)掌控在自己手中，靈魂的舞樂(lè)需要自己去奏響。
祖國(guó)繁榮記錄著我們成長(zhǎng)的痕跡，放眼發(fā)展 的今天，品味我們美好的生活，作為新時(shí)代的青年，我們一定要把握機(jī)遇，創(chuàng)造未來(lái)，讓靈魂舞出色彩。
天降大任人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。
每個(gè)人生來(lái)就被賦予責(zé)任，既然如此，就讓我們一起奮斗，一起拼搏，莫要虛度年華，帶著信念出發(fā)，活出自己的個(gè)性，舞動(dòng)自己的靈魂，讓靈魂在讓光下飛舞吧！
在雪花飛舞中作文 篇18
打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。第一縷晨曦射入窗內(nèi)，睜開(kāi)蒙的雙眼，母親對(duì)著我溫和地微笑，喚我起床。我有一個(gè)其樂(lè)融融的家庭：慈愛(ài)的母親，疼愛(ài)我的父親，我在愛(ài)的'包圍下漸漸成長(zhǎng)。漫步香花小徑之中，一只只彩蝶在翩翩起舞，行云流水般，我不禁沉醉其中。
記得那天的正午，沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，仿佛一切東西將要燃燒起來(lái)。我在熾熱的陽(yáng)光中漫無(wú)目的地走著。父母沒(méi)有征求我的意愿就離婚了，美好的家庭破碎了，孤獨(dú)落寞把我包裹，我好似毛毛蟲(chóng)被封閉在黑暗的繭內(nèi)。兩行清淚不覺(jué)滑下面頰，無(wú)聲地滴落在地。
暮色暗淡，殘陽(yáng)如血。最后一絲殘陽(yáng)打在地上，與樹(shù)下飛舞的彩蝶融為一體，金光璀璨。望著這華美的一幕，心中更是一陣失落，我無(wú)力地坐在操場(chǎng)旁的長(zhǎng)椅上。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)班主任溫和地對(duì)著我笑。我壓抑已久的情緒釋放開(kāi)來(lái)，撲在班主任懷里痛哭起來(lái)。她輕輕地拍著我，寬慰著我，待我平靜下來(lái)，說(shuō)道：“孩子，你喜歡彩蝶吧？毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了堅(jiān)韌執(zhí)著的努力和痛苦的蛻變，最終變成了美麗的彩蝶，盡情飛舞出了生命的美麗�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“你父母的決定一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，你只有勇敢地面對(duì)這一切。你也可以和彩蝶一樣，經(jīng)過(guò)蛻變，去飛舞，舞出最燦爛的自己�！卑嘀魅胃艺f(shuō)了很多很多，我的心結(jié)也漸漸地打開(kāi)了。
誰(shuí)說(shuō)晦暗的日子里沒(méi)有歌唱？縱然世間太多坎坷無(wú)奈，我們也要努力，勇敢地面對(duì)一切，像彩蝶一樣盡情飛舞，用雙翼飛舞出生命的華美！
在雪花飛舞中作文 篇19
夏天快過(guò)去了，秋天悄無(wú)聲息的向我們走來(lái)。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，這是豐收的喜悅，但對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)，是骨肉親情到分離的時(shí)刻！蒲公英們將在傍晚乘著“風(fēng)班車(chē)”開(kāi)始人生的第一次長(zhǎng)途旅行，他們個(gè)個(gè)不舍得離開(kāi)媽媽?zhuān)鼈儌�(gè)個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢，都強(qiáng)忍淚水依依不舍地乘著“風(fēng)班車(chē)”去開(kāi)始新的人生……。蒲公英們來(lái)到了一個(gè)土壤肥沃的溪水邊，蒲公英大哥對(duì)蒲公英小弟說(shuō)：哇，這地方好，土肥水美，要去的跟我去吧，說(shuō)著就帶著一幾位兄弟飛下去了。
蒲公英小弟望著他們的背影嘆了口氣說(shuō)：“唉，這里已經(jīng)有我們蒲公英了，在這里生存沒(méi)有價(jià)值！”說(shuō)著繼續(xù)向前飛。蒲公英兄弟姐妹議論開(kāi)了，有稱(chēng)贊蒲公英大哥明智，有的嘆自己自己沒(méi)及時(shí)跟去的……。嘰嘰喳喳的人群里有個(gè)蒲公英問(wèn)道：“聰明的小弟，你要去哪里生活啊”。小弟淡定地說(shuō)：“我要到一個(gè)我們蒲公英家族沒(méi)到過(guò)的山峰頂點(diǎn)扎根，盡覽大好河山，仰望蒼鷹展翅長(zhǎng)空……，我要讓家族成員為我驕傲！”蒲公英大姐卻很不屑地說(shuō)：“哼，自大的家伙”。當(dāng)大家飛到一片大花叢上空，蒲公英大姐經(jīng)不住長(zhǎng)途的勞累帶著姐妹飛下去了，蒲公英小弟想說(shuō)什么時(shí)，卻來(lái)不及了“都怪我沒(méi)及時(shí)提醒他們，這可是一個(gè)私家花園啊，你們會(huì)被園丁當(dāng)成雜草一樣除掉的”。
蒲公英小弟搖搖頭繼續(xù)努力向上向前飛行著……眼前出現(xiàn)了一座高聳入云的大山，蒲公英小弟欣喜若狂“我理想的目的地到了”，并以更快的.速度向上飛，他心里默默地禱告著：媽媽?zhuān)艺业搅宋业哪繕?biāo)，我會(huì)開(kāi)辟出自己的一片天地，把我們蒲公英的根牢牢扎在大山頂上，不要掛念我，媽媽放心吧。歲月悠悠，不知不覺(jué)快一年過(guò)去了，當(dāng)年的蒲公英小弟周?chē)_(kāi)出了大片大片黃色的蒲公英花，那么的鮮艷，那么的燦爛……
在雪花飛舞中作文 篇20
一只只五彩的雞毛毽子縈繞著一雙雙一起一落輕松而又活潑的小腳上下飛舞，仿佛一朵朵多姿多嬌纖弱的秋菊欲飛欲騰，又似一只只調(diào)皮機(jī)靈的長(zhǎng)尾巴松鼠一奔一跳。瞧，我班的女同學(xué)右腳一抬，左手一甩，小巧的毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過(guò)頭頂。她們輕松的跳躍，掀動(dòng)著漂亮的花裙子，那姿態(tài)酷似一只翩翩起舞的花蝴蝶，好可愛(ài)哦！
古運(yùn)河畔虎嘯小學(xué)操場(chǎng)內(nèi)外的陽(yáng)光體育活動(dòng)，又在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。還沒(méi)等老師走進(jìn)操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到操場(chǎng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)地開(kāi)展了自己喜愛(ài)的童玩世界：踢房，挑花線(xiàn)，抖空竹，踢毽子……。
踢得最好的要數(shù)鄒佳梅。只見(jiàn)她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動(dòng)。當(dāng)毽子快落地時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空…….就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r(shí)，險(xiǎn)情出現(xiàn)了。因?yàn)樗昧^(guò)猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫。可是她卻面不改色，一個(gè)箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，毽子又像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，乖乖地回到了她的腳上。靈巧的'毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
最有趣的要數(shù)我們男同學(xué)了，我們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動(dòng)作就像在練少林腿；有的…….
千鈞一發(fā)的緊張時(shí)刻，校園里又響起了“嘟嘟嘟”的哨子聲，比賽結(jié)束了。想想那次比賽，我們男同學(xué)雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，卻讓人明白了一個(gè)道理：熟練生巧，勤學(xué)苦練才是關(guān)鍵呢！
在雪花飛舞中作文 篇21
剛寫(xiě)下題目，一片雪花輕盈地從空中飄落，停在筆尖，融化，再同筆尖滲出的墨一起凝固。
——題記
早上剛起床，半睜著眼睛，呆呆地坐在床上，努力地在腦海中搜尋著殘余的夢(mèng)的痕跡。
但只依稀的記得那是一座陡峭的懸崖，崖底是一片萬(wàn)丈深淵，空中回蕩著鳥(niǎo)的哀鳴，惟獨(dú)少了我自己的影子。
搖搖晃晃地起身，看著鏡中干枯的臉，回味著那曾經(jīng)存在過(guò)的干涸的土地的味道。
等待著漫天飛舞的銀花。
突然間，心里生出了一種莫名的恐懼。我有些害怕我的影子早已被無(wú)盡的黑暗所吞噬。
腦海中一片空白，只有一個(gè)孤單的影子在飄落。
一上午的時(shí)間在昏昏沉沉中從指縫間流失，似乎沒(méi)有留下絲毫可回味的記憶。
頭腦中非常模糊，而耳邊的風(fēng)聲卻依然那樣清晰，卷著天空的悲哀。
隱約中，我仿佛聽(tīng)到了一種聲音，似在哭泣，孤單地回蕩在遼廣的天幕下。
那個(gè)夢(mèng)依然帶著它殘留的印象，在腦海中若隱若現(xiàn)。我有些迷惘。我不知道它是否值得我去思考，去浪費(fèi)時(shí)間，并且僅僅為了一個(gè)曾經(jīng)存在的夢(mèng)盡管我知道自己的思維很可笑。
木木地坐在書(shū)桌前發(fā)了一下午的呆。
看著整齊地排放在書(shū)桌上林林總總的書(shū)刊。
我在盛夏感覺(jué)到了冬天的冰冷。
然后，太陽(yáng)很自然地收回了它耀眼的光芒，從容地向那邊走去，只留下空蕩蕩的天空，和幾片無(wú)力逃走的.云。
黑暗驅(qū)走了光明，房中又呈現(xiàn)出了久違的沉靜。
深藍(lán)的天幕把漫天的星斗映襯得格外明顯。
我躺在床上，看著素白的天花板，想像著明天的神話(huà)。希望那是一場(chǎng)銀白的大雪，盡管我在盛夏。
我希望有一天，我會(huì)突然醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一直都在做著一個(gè)關(guān)于過(guò)去的夢(mèng)。回味著曾經(jīng)的神話(huà)。
在雪花飛舞中作文 篇22
“跳舞”，一直都是個(gè)使我更快樂(lè)的動(dòng)力。
燈光照耀著舞臺(tái)上每一位舞者，優(yōu)雅的舞姿，整齊一致的動(dòng)作，整個(gè)舞臺(tái)彷佛就是他們的人生，而那寬大的舞臺(tái)，也是我自小的夢(mèng)想。不知為何，對(duì)舞蹈，有著深深與其他動(dòng)態(tài)活動(dòng)不同的感覺(jué)，或許是因?yàn)橄矚g到深處，或許是因?yàn)槲枵叽騽?dòng)了我，又或許那正是我在尋找的興趣。
六、七年前的夏天，我進(jìn)入舞蹈的世界，開(kāi)始舞動(dòng)身體，當(dāng)然，那也正是我第一次接觸舞蹈。第一次踏進(jìn)舞蹈教室，已經(jīng)是好多年前的事，當(dāng)時(shí)，總是搞不懂，明明喜歡跳舞的我，進(jìn)到教室卻有種莫名的恐懼感，是害怕？還是沒(méi)自信？那些年，那些謎，那些疑惑，我并沒(méi)有解開(kāi)。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)，內(nèi)心所缺乏的就是那份自信，多年來(lái)，努力想辦法叫自己別怕，但始終克服不了�？偸呛ε伦约焊簧蟿e人的腳步，總是怕自己的技巧不如他人，總是怕別人嘲笑，雖然只是出自于自己天馬行空的想象，卻依舊抹消不除我一絲又一絲的害怕。
每一次的練習(xí)，每一次的嚴(yán)格，都是推進(jìn)我們前進(jìn)的因素，因?yàn)橛兄胱屪约焊M(jìn)步的.念頭，有著想超越別人的念頭，在練習(xí)中，總是特別認(rèn)真，原本以為自己很認(rèn)真就可以做到自己最滿(mǎn)意的境界，但，我錯(cuò)了�！懊總�(gè)人擁有天分的事物都不一樣��！”似乎能激勵(lì)人心這句話(huà)，可能對(duì)別人有用，但他并未燃燒起我的斗志，反而成了我慢慢想放棄的元兇。
歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，哭哭啼啼，有一年甚至一度有想放棄的念頭，但每當(dāng)我飛舞起來(lái)，所有的挫敗煙消云散，我這才發(fā)現(xiàn)只有飛躍起來(lái)的每分每秒，我都是無(wú)比快樂(lè)的。所以，就讓我繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔的飛舞吧！
在雪花飛舞中作文 篇23
清晨，我漫步在林間小徑中，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光穿越樹(shù)葉的間隙在幽靜的小道上跳躍，幾片金黃色的葉兒悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄過(guò)，那悠然的曲線(xiàn)，驀然劃亮了我的目光。
眼前好美的一幅秋風(fēng)掃落葉圖。林子里，樹(shù)上的葉子有的`變紅了，有的變黃了，還有的半青半黃，掛在樹(shù)枝上搖搖欲墜。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的葉兒“沙沙”做響，一些葉子隨風(fēng)從樹(shù)上晃晃悠悠地飄下來(lái)，它們?cè)诳罩休p盈地婆娑著，如仙女撒下的金花瓣，像一只只美麗的蝴蝶，又似翩翩起舞的精靈，輕盈地旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，緩緩地落下，自由舒展地躺在了地上。小道上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層厚厚的毯子，被風(fēng)兒一吹，便像跳起了歡快的舞蹈一樣，層層疊疊，連綿起伏。
輕輕地拾起一片落葉，小心翼翼地?fù)崮χ�，那葉片黃燦燦的，在陽(yáng)光的照射下，鵝黃的底兒泛著淡青色的光彩。葉片上清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)，一絲一絲，連接的是如此緊密、有條不絮，宛如整齊的圖案。放在鼻下聞聞，一股淡淡的葉片清香和著泥土的幽香沁人心脾，讓人陶醉。
風(fēng)還在吹著，葉，還在飄落，翻飛著，翩躚著，一片，兩片，三片。
我靜靜的看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，情不自禁地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，聽(tīng)著落葉墜地時(shí)薄如蟬翼的窸窣聲，感受著大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息，心中升騰起一種美妙的情感。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
落葉是美麗的，是無(wú)暇的。秋風(fēng)吹過(guò)，它們跳完生命的最后之舞，坦蕩而安詳?shù)芈湎�，融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間，但卻是永恒的。
我喜歡這飛舞的落葉！
在雪花飛舞中作文 篇24
江南一隅，很少下雪。要下也不像北方的那種鵝毛大雪，只是一朵朵小白菊，飄落在手心中，在衣服上，散發(fā)出幽幽菊香。
幸福的冬天，這兒又下雪了。小雪一點(diǎn)點(diǎn)，一片片，細(xì)碎零亂而勻稱(chēng)飄搖地款款而來(lái)。那像柳絮的雪，像蘆花的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子的雪，在風(fēng)中飛舞。我情不自禁的伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中，清涼的感覺(jué)。我想，雪會(huì)不會(huì)落在葉兒上，又踮起腳輕輕的飛起來(lái)呢？我眼前就有這么兩只粉蝶兒在飛舞，在嬉戲，在追逐。
放眼望去，到處白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫(huà)。在那一排矮樹(shù)上都積滿(mǎn)了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹(shù)上，房頂上雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。
雪又下大了，但雪花并變的更大，而是更密了。像煙一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑下來(lái)。像織成一面白網(wǎng)，朦朧中又映著白樹(shù)，白房，白草地。我看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，是從桂樹(shù)上砍下的玉葉嗎？只聽(tīng)雪珠兒丁丁冬冬地敲打著玻璃窗，奏出清脆的農(nóng)家豐收曲。俗話(huà)說(shuō)的`好：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。莊稼都蓋在被子里，能好收成嗎？我想：農(nóng)民都在等著豐收的快樂(lè)吧！
路上雪越積越厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。遠(yuǎn)處，嬉笑聲彌漫了整個(gè)校園。原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蜓┱蹋褜W(xué)習(xí)中遇到的不順和都扔了出去。快樂(lè)在下雪，是源源的。雪，也在人們心底種下了一顆快樂(lè)的種子。
茸茸雪片，似天女散花般，灑向人間。孩子們，跳啊，唱啊來(lái)迎接這場(chǎng)雪，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。
粉蝶兒還在飛舞著。撲著它那雙潔白、晶瑩的翅膀，她是冬天的使者，是人們的天使。
在雪花飛舞中作文 篇25
在長(zhǎng)江以南的一個(gè)角落，很少下雪。它不像北方的大雪，只是小小的白色菊花，落在你的手心，散發(fā)出淡淡的菊花香味在你的衣服上。
一個(gè)快樂(lè)的冬天，這里又下雪了。小雪一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)，細(xì)細(xì)地散著，很勻稱(chēng)。雪像柳絮，像蘆葦，像蒲公英的絨毛種子，在風(fēng)中飄動(dòng)。我情不自禁地伸出手去抓那些花，感受著它們落入我手中的涼爽感覺(jué)。我想知道雪是否會(huì)落在葉兒，輕輕地踮著腳飛。在我的眼前，有兩只粉紅色的蝴蝶在跳舞、玩耍和追逐。
環(huán)顧四周，白晶晶到處都是雪，像一幅淡雅的水墨畫(huà)。那排矮樹(shù)被雪覆蓋著，草地上覆蓋著一層雪被。大樹(shù)屋頂上的雪白斑塊比以前更加美妙和新鮮。
雪又變大了，但是雪花不是變大了，而是變得更密了。白色如煙，飄動(dòng)，漩渦，從天空溢出空。像織成了一張白色的網(wǎng)，朦朧地映在白樹(shù)，白色的房間，白色的草地。我認(rèn)為雪花雕刻精美，潔白如玉，是從月桂樹(shù)上剪下來(lái)的'玉葉嗎？冬天和冬天，我聽(tīng)到雪珠敲打在玻璃窗上，為農(nóng)民奏出清脆的豐收之歌。俗話(huà)說(shuō)，這種冬小麥覆蓋著三層被子，明年它將睡饅頭。莊稼都被被子蓋住了。會(huì)有好收成嗎？我想:農(nóng)民正在等待豐收的喜悅！
路上的雪越來(lái)越厚，踩上去會(huì)發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。遠(yuǎn)處，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。原來(lái)，學(xué)生們正在打雪仗，并扔掉了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的障礙和壓力。幸福在下雪，并且一直在流動(dòng)。雪也在人們心中種下了一顆快樂(lè)的種子。
切碎的雪花，像天上女兒散落的花朵，灑在地上。孩子們，跳，唱，迎接雪。它們像新放生的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。
蝴蝶還在飛。她有著白色閃亮的翅膀，是冬天的天使和人類(lèi)的天使。
在雪花飛舞中作文 篇26
悄悄地，姹紫嫣紅的鮮花張開(kāi)了笑臉，鮮嫩的小草破除而出，迎風(fēng)擺動(dòng)著它纖細(xì)的身軀，樹(shù)木抽出了黃中帶綠的嫩芽，一抹春意輕輕地蕩漾開(kāi)來(lái)。
信步江畔，看那碧波輕蕩的河水上游動(dòng)的鴨子，時(shí)而引頸高歌，時(shí)而潛入水中，好像在高唱春天的贊歌，為春天的來(lái)臨而舞蹈。河邊的輕輕楊柳，秀發(fā)垂入水中，漾起圈圈漣漪。柳葉細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，好像少女淡淡的秀眉。一簇簇的鮮花，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，白的如玉，散發(fā)著醇醇醉人的花香。彩蝶和蜜蜂循著花香而來(lái)，在花叢間飛舞、穿梭，跑到這朵花上吻吻，那朵花上親親，那個(gè)親熱勁，甭提了。
迎著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到田野，看細(xì)雨給田野披上一層輕盈的.薄紗，朦朦朧朧，恍恍恍惚惚，使人仿佛進(jìn)入夢(mèng)境。目光穿過(guò)這層薄紗，望見(jiàn)參天樹(shù)上的綠葉被雨沖刷的翠綠欲滴，閃耀著綠色的光澤。路邊的小草帶上了一串珍珠項(xiàng)鏈，晶瑩剔透，要把它翠綠的色彩更折射的無(wú)比鮮亮、青翠。一陣風(fēng)吹過(guò)，眼前密密斜斜的雨絲四處飄動(dòng)，撲打到你的面頰上，使人感到前所未有的的清爽。一陣斷斷續(xù)續(xù)，似有若無(wú)的草的清香也撲入鼻中，令人心曠神怡。再瞧瞧在雨中播種希望的農(nóng)民伯伯，細(xì)雨掩蓋不住他們對(duì)春的希望。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”。這一場(chǎng)雨來(lái)得及時(shí)。農(nóng)民伯伯怎能不惜在眉梢呢！
再看看人家墻頭上的迎春花，它吹著一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，在用它的音符去傳達(dá)對(duì)春的熱愛(ài);它張開(kāi)嫩綠的小手，迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在和春天擁抱�！吧成成场薄鞘撬诤痛禾旒�(xì)雨喃呢。迎春，迎春，它是為迎接春天兒開(kāi)放，它是春天的使者。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)春天看不夠，綠楊蔭里透生機(jī)。讓我們同去回味春天的多姿多彩吧！
在雪花飛舞中作文 篇27
在一個(gè)裝修得很豪華的大房子中，一塊渾身是灰的肥皂躲在一個(gè)椅角里，盼望著有一天能為主人獻(xiàn)出自己的一份力。一天，天氣格外的晴朗，太陽(yáng)早早地將光輝灑滿(mǎn)了大地。當(dāng)然，也分了一點(diǎn)給那塊瘦小的肥皂。借著陽(yáng)光，它向上望去，擺放物品的架子，對(duì)它來(lái)說(shuō)遙不可及。第一層上擺著袋子花花綠綠的洗衣粉，旁邊還配著幾瓶洗潔精。第二層上擺著各種品牌的洗發(fā)露，散發(fā)著宜人的香氣。而最頂層上則放著最昂貴的洗面奶，高高在上，仿佛盛氣凌人。而那塊小小的肥皂，只是被放在了墻角，整天被別人瞧不起。、
遭到冷落的它是多么希望有人能發(fā)現(xiàn)它�。∨魅似鸫擦�，她揉著惺忪的睡眼來(lái)到水盆前面。失落的肥皂馬上興奮起來(lái)了，使勁地向主人招手，吶喊著：“快用我吧，我可以把你的臉洗得干干凈凈的！”而女主人根本沒(méi)有注意到它，上下看了看架子上挺胸抬頭的化妝品。目光終于定格了，女主人取下洗面奶，洗了臉，哼著小曲走了，忽略了那塊可憐的肥皂。中午，一個(gè)小男孩抱著足球，大汗淋漓地闖進(jìn)屋來(lái)，想沖沖頭，涼快一下。
心灰意冷的'肥皂馬上來(lái)了精神頭，明亮的燈光照在它身上，它的兩個(gè)眼睛直發(fā)亮，向男孩招著手，躍躍欲試。而男孩壓根沒(méi)有理睬肥皂的請(qǐng)求，擠了一些洗發(fā)露，洗干凈了頭發(fā)。男孩笑了，聞著香氣，蹦蹦跳跳地走了。水槽流下的水流進(jìn)了肥皂盒，肥皂閉上眼，任憑自己變得越來(lái)越小……“奶奶，我要吹泡泡！”一個(gè)稚嫩的聲音響起。
肥皂一下子睜開(kāi)眼，可惜它已變成了一盒肥皂水。奶奶小心翼翼地取起它，遞到小女孩面前。肥皂水化為了一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，映出了彩虹的顏色，映出了小女孩的笑臉，在空中輕舞飛揚(yáng)著……
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