周城扎染作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的周城扎染作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)寬敞的天井，四面房屋翹起的木制飛檐，隨風(fēng)飛揚(yáng)的扎染布以及從天井中看見的無云藍(lán)天，這就是張家大院，我們?cè)诼猛局衼淼降囊患沂止ぴ咀鞣弧?/p>
我們?cè)诖蹇谡J(rèn)識(shí)了小白老師，她那張寬瓜子臉上露出的微笑歡迎著我們。“這里就是周城了，”她示意我們望向四周，“我們一會(huì)兒就會(huì)去扎染�！�
我們跟著小白老師來到了張家大院，這里的磚塊都有上百年的歷史。
“扎染的第一步，就是要認(rèn)識(shí)染材�！毙“桌蠋熛蛭覀兘榻B完各種染材之后，就帶著我們向山地進(jìn)發(fā)。一路上，我們認(rèn)識(shí)了密蒙花、小杮子、假酸漿等植物，可最有意思的是艾草，它匍匐在雜草中，摘下一點(diǎn)兒，在手中揉搓后有一股奇妙的味兒。用它染出的布料像綠茶剛泡下去時(shí)的顏色，比它葉片的淡綠更加清澈。
認(rèn)識(shí)了染材，就該輪到我們動(dòng)手了。我們?cè)谠S多樣圖中選擇各自喜愛的圖案，用棉簽蘸著碘酒，把圖案在布上用間距均勻的點(diǎn)描下來，這是為了下一個(gè)步驟作準(zhǔn)備——用針線把點(diǎn)串連起來，然后用末端留出的線將圖案扎起來。“這是為了在染的時(shí)候，給圖案留出白色的輪廓�！毙“桌蠋熯吺褂冕樉�給我們示范，邊給我們講解。
這還不簡單嗎？我看著小白老師的示范想到。實(shí)際上，我們縫線還是比較簡單的，可是這個(gè)地區(qū)這個(gè)季節(jié)特有的大風(fēng)讓我們縫了好久。每一次下針時(shí)，風(fēng)會(huì)把輕柔的白布吹皺，粘到我們手上，手中的線歪歪斜斜的。不過，在我縫好一朵四葉草時(shí)，安安才縫了兩片葉子，這說明我縫得挺快的嘛！
在用線把整個(gè)圖案縫過一遍后，就到了整個(gè)流程的關(guān)鍵部分——收線。不過，我們的收線還是一個(gè)叔叔給完成的。他看上去中年了，但雙手十分靈巧，一針一線上下翻飛，針線如同在布上游動(dòng)。沒過一會(huì)兒，收好的線將整塊布團(tuán)在一起，雖然看不出來圖案，可是在我的腦海里，已經(jīng)想象出了成品的畫面了！
下一步就是我們期待已久的染色了。在白布進(jìn)染缸之前，還得煮一煮。這時(shí)的布料看上去都是一個(gè)樣兒，只有通過掛在布上的號(hào)碼牌，才能分辨哪塊布是誰的。
煮好后，我們進(jìn)了染房。這是一間窄長的房間，地板上有些許藍(lán)點(diǎn)，水從大盆子里流了出來，一桶桶大缸盛著泛著泡沫的藍(lán)色液體，大缸上是有復(fù)雜圖案的等待晾曬的布。我對(duì)盆中的泡沫很好奇，還試著去碰了一下，在手指變藍(lán)的那一瞬間，泡沫塌陷了，但見藍(lán)色的水面。實(shí)際上，板藍(lán)根制出來的染布是綠色的，可是在接觸到空氣的一刻，它從綠向藍(lán)轉(zhuǎn)變，在空氣中待一段時(shí)間，它就會(huì)氧化成美麗的靛藍(lán)。
“小姑娘，來染色啦！”在染坊工作的老婆婆吆喝道。我立馬跑了過去，看著我的“99”號(hào)布從染料的綠奇異地化成了老婆婆圍裙上的'深藍(lán)。出染房時(shí)，我看見缸中的板藍(lán)根葉，想起了小白老師的話：“板藍(lán)根的葉子摘下來要浸泡一段時(shí)間，還要經(jīng)過許多工序才能用來染布喲！”看著幫我染布的老婆婆，她估計(jì)七八十歲了，粗樹皮般的臉上嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼，目光專注，雙手戴著橡皮手套，將我的方巾在大染缸藍(lán)色的液體里翻滾，看上去，很悠閑，從她的眼神可以看出，她正在認(rèn)真地對(duì)待我的方巾，就像她這幾十年來對(duì)待經(jīng)過她手中的每一塊布一樣。
經(jīng)過幾次漂洗和皂洗，我的方巾掛在了天井中的長繩上。兩片四葉草格外清晰，而剩下的部分也不只是藍(lán)色，漸變的斑紋點(diǎn)綴著對(duì)稱的兩個(gè)角，白色的部分透過陽光，在風(fēng)的輕撫下緩緩飄蕩。我對(duì)這里的記憶，不只是所見所聞，更是我親手一針一線縫制出來，在周城扎染的兩片葉四草！
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