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描寫場面的作文:老師不在的時候

時間:2021-09-03 09:28:34 小學(xué)作文 我要投稿

描寫場面的作文:老師不在的時候

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫場面的作文:老師不在的時候,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫場面的作文:老師不在的時候

  某天上午的一節(jié)課,上課鈴早已打響,可過了半天,老師還沒來,于是,六(3)班里的大部分同學(xué)便開始趁機“活動”起來,他們都干了什么?嘿嘿,且聽本人娓娓道來。

  首先,我們看看“大部隊”是怎么“活動”的吧!我們把目光轉(zhuǎn)向女生:有的在聊天,有的邊哼歌邊寫些什么,還有的與男生打打鬧鬧,不過大部分還是比較安靜的。再看男生:有的大聲說自己最近玩了什么游戲,有的跑前跑后不知忙些什么,還有的干脆像下課一樣湊在一起玩,總的來說,男生是比較活躍的。

  接下來,看看“不安分子”是怎么“行動”的吧!看——某個個子不高的男生,跑前跑后,忙得不亦樂乎。他在干什么呢?哦,在“刺探軍情”——看老師有沒有來。再看某個個子高高的坐在門邊的男生往門外一看,馬上神色慌張的大喊:“老師來了!”大家一聽,立刻安靜下來,連講臺上管紀律的班干部都回了座位?傻攘撕靡粫䞍海蠋熯沒來,于是大家齊刷刷地把目光“殺”向那個男生——他正在偷偷的笑呢!大家明白他耍人之后,幾個大個的'男生便上去教訓(xùn)他了。其他人繼續(xù)吵鬧,全然不管那個男生如何慘況。誰讓他耍人兒呢?!活該!

  這是,班干部走到門口一望,回來吼道:“老師真的來了,還吵!”班干部的話畢竟可信度還是很高的,于是大家停下手中的事,開始讀書。這是老師走了進來,表揚道:“不錯,老師沒來也知道讀書!边恚蠋,您不知道的事,還多著呢!

  雖然我們班在老師不在的時候很調(diào)皮,但我還是喜歡我們班,因為我們畢竟是孩子,愛玩是孩子的天性。不過,我還是要提醒大家一句:“玩,也要注意場合!”

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