彩虹的味道作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的彩虹的味道作文，歡迎大家分享。

　　“童話里說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空……”聽(tīng)著帶著幾絲傷感的歌曲，不覺(jué)間，腦海中，朦朦朧朧的想起了她的面影。

　　我與她分開(kāi)，已有五年之久。那時(shí)的我，正是懵懵懂懂的年紀(jì)。那時(shí)的我——怕生。對(duì)外界充滿了好奇，卻也不敢逾越�？傇谀赣H的庇護(hù)下成長(zhǎng)。直到——遇見(jiàn)了她。

　　我們第一次見(jiàn)面，是在冬至之際，天氣已有些微涼。她隨父母搬到我家附近。我們父母在閑聊，見(jiàn)我們年紀(jì)相差不大，便招呼我們自己出去玩。我從不反抗父母的名令，這次也不例外。

　　推開(kāi)銹跡斑斑的門(mén)，凌冽的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒顫，手亦有些微紅，顯然是有些著涼。拿起雙手，輕輕哈了一口氣。提步與她另一個(gè)方向走去。

　　剛走一步，我就被喊住了�！班�！你……怎么不和我一起去玩？”我并沒(méi)有轉(zhuǎn)身，只是背對(duì)著她，用疏離的口氣說(shuō)：“我怕冷。”

　　本以為她會(huì)識(shí)趣地走開(kāi)，不料她跑上來(lái)。看了看我發(fā)紅的手，二話不說(shuō)，緊握住我的手，一陣暖流從我手上流過(guò)。我詫異地望著她。平煩的樣子，無(wú)一不透出淳樸的感覺(jué)。獨(dú)獨(dú)，那一抹似彩虹般燦爛的微笑使我移不開(kāi)視線。

　　“不冷了吧？”她偏了偏頭，傻傻地笑著。我“噗嗤”一笑，她，真好。感覺(jué)不到哪里好，卻有一種令人踏實(shí)的感覺(jué)�？粗�她似彩虹般的微笑，嘴里不覺(jué)蹦出了幾個(gè)字：“玩什么？”雖沒(méi)明著回答，卻還是應(yīng)允了。她顯然沒(méi)有想到，一驚，須臾，便裂開(kāi)了嘴，莞爾。

　　那天，我們玩了好久。玩了我從來(lái)都不敢做的事。我們還做了好多千羽鶴，她說(shuō)：“等哪天，萬(wàn)一我不在你身邊，你就在河上，放一只千紙鶴，它可是有‘魔力’的哦！它能告訴我，你在干什么，做什么哦……”稚嫩的言語(yǔ)，仿若就在昨天。那時(shí)的我，信以為真，點(diǎn)了點(diǎn)頭。與她一起折千紙鶴。

　　她的話，不料，一語(yǔ)成讖。她走了，去了遙遠(yuǎn)的廣東。分別那日，我八歲，她九歲。天上有一道彩虹照在我們身上。那日，我笑著送別了她�；丶液�，我把自己關(guān)在臥室，倒在床上，開(kāi)始痛哭……那日，我哭了好久好久，哭到，嗓子都啞了，被子都濕了一大片。卻，還是沒(méi)有停下來(lái)……

　　而今，我放著一只只有些泛黃的千紙鶴，在微波粼粼的水面上。

　　我都放了一百只千紙鶴了，為什么，它還沒(méi)有讓你回來(lái)？是不是，你在騙我？是不是……

　　放到一百零一只，手一顫，這是最后一只千紙鶴了，這的要放嗎……

　　喧囂歸于安寂，繁華落入塵埃。她，如彩虹一般華麗出現(xiàn)，卻也如彩虹一般黯然退場(chǎng)，終是被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光掩蓋了光芒。我與她，恰似著彩虹，如童話般，唯美亦不真實(shí)。

　　“想借天使的翅膀抓住云端的彩虹，總在將要觸碰時(shí)消散，錯(cuò)覺(jué)的地久天長(zhǎng)其實(shí)是一無(wú)所有，童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空……”

　　轉(zhuǎn)身離去，只有那第一百零一只的千紙鶴……

　　彩虹的味道竟是苦澀的。

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