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身邊的科學作文1000字

時間:2021-09-03 18:02:11 作文 我要投稿

身邊的科學作文1000字

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的身邊的科學作文1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

身邊的科學作文1000字

  下午第二節(jié)課,周老師一進教室就神神秘秘地對我們說:“今天,我要用這兩本‘魔書’和你們做一個有趣的游戲!

  周老師的話剛一說出,教室里就沸騰起來了。同學們七嘴八舌地說著:“魔書!”“游戲!”……一個個邊議論,邊伸長了脖子向周老師望去。我也不例外,可一看,我卻非常失望,因為周老師手里就是兩本普普通通的音樂書,根本就不是什么“魔書”。

  周老師似乎也看懂了我的心思,意味深長地說:“這兩本書真的有‘魔力’,不信,接著往下看。現(xiàn)在,我需要兩個小助手,誰愿意?”

  同學們紛紛舉起了手,而且一個舉得比一個高,有的嘴里還不停地叫著:“我!我!”還有的干脆站了起來。老師猶豫了一下后找來了兩名女生,她們的任務是把兩本音樂書翻開,然后一頁一頁地交叉重疊在一起。只一會兒時間,原先的兩本音樂書,此時已經(jīng)變成了一本“連體書”了。

  周老師把“連體書”拿在手里,向兩邊拉了拉,說:“現(xiàn)在,老師需要兩個大力士來把這本‘連體書’拉開!

  “祁浩成!”“馬志杰!”大家異口同聲的說出了我們班兩位公認的大力士。在一片歡呼聲中,兩人閃亮登場。祁浩成還不忘卷起了袖子。只見兩人相互笑了笑,一副志在必得的神情。在周老師的指導下,他們各執(zhí)“連體書”的一端,然后兩人的一只腳都向后退了一步,一切準備就緒。

  “開始!”周老師一聲令下,二人便都使出渾身的力氣,拼命地向后拉,兩人的身子都盡可能地往后壓,手則死死地抓著音樂書的書脊,一副誓要將書分開的架勢。可再看“連體書”,它卻是紋絲不動。此時兩位大力士的'臉早已漲得通紅,手也不住地顫抖起來。沒過一會兒,就體力不支,敗下陣來。二人一臉茫然地站在一旁,百思不得其解。

  “我們來!”熊高原與李天又不服氣地一起叫道。周老師笑了笑說:“來吧!”于是,第二次嘗試又開始了?啥俗詈笠彩菈阎径鴣恚《鴼w。

  連續(xù)的失敗,讓我們所有人的臉上都寫上了一個大大的問號:這是什么情況?怎么會分不開呢?

  看著大家滿臉的疑惑,周老師一本正經(jīng)地說道:“孩子們,你們之所以拉不開這兩本書,是因為‘摩擦力’在搗亂。你們拉的力氣越大,摩擦力就越大。其實要想分開它們,我們只要減小摩擦力就可以了。”說完,周老師抓住書的一角,輕輕地抖了幾下,下面的一本音樂書就掉了下來?吹竭@樣的情形,教室里立即響起了熱烈的掌聲。

  周老師忍不住又意味深長地說:“孩子們!其實,并不是這兩本書有‘魔力’,而是摩擦力有‘魔力’,科學有‘魔力’才對!”

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