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歡慶“六一”作文

時(shí)間:2024-10-11 15:05:25 作文 我要投稿

歡慶“六一”作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的歡慶“六一”作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

歡慶“六一”作文

  今天本來(lái)是不用去上學(xué)的,因?yàn)榻裉焓恰傲?一”兒童節(jié),是每一個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節(jié)日,可小桔燈培訓(xùn)班還照常上課。唉,我只有悶悶不樂(lè)地去上課了。

  一進(jìn)大門(mén),我就看見(jiàn)我們教室的門(mén)上貼有“斗趣樂(lè)園”四個(gè)色彩鮮艷的大字,教室里也掛滿了氣球。我好奇地想:難不成今天不用上課,會(huì)開(kāi)展活動(dòng)?結(jié)果還真如此。

  我本來(lái)想先在“斗趣樂(lè)園”玩,可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語(yǔ)。我找了半天,一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。這時(shí),聽(tīng)到門(mén)外老師在大聲吆喝:“斗牛比賽開(kāi)始了,快來(lái)參加了!蔽乙宦(tīng)“斗牛”,就在想:是不是兩個(gè)人頭對(duì)著頭一起“斗牛”呢?到了比賽場(chǎng)地,我才知道,“斗!笔莾蓚(gè)人一組,面對(duì)面地站著,雙后放在背后。老師在每個(gè)人的背后都夾有一個(gè)字,誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字,誰(shuí)就贏了。

  比賽開(kāi)始了,我左右進(jìn)攻,都沒(méi)看到,我不敢休息,不停地移動(dòng)腳步,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就去看,可總是差那么一點(diǎn)兒。我們兩個(gè)人雙眼都緊緊地盯著對(duì)方,腳步不停地移動(dòng),我們就這樣不停地轉(zhuǎn)呀,躲呀,最后,對(duì)手終于看到了我背后的字,是“目”,老師就給了她一個(gè)獎(jiǎng)券。

  之后,我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運(yùn)木材”。我和李夢(mèng)曦一組,小心翼翼地用手中的筷子吊著的圓環(huán)去套鉛筆,可第一次我們失敗了,但我們不放棄,又繼續(xù)參加,第二次我們配合默契,終于把“木材”安全運(yùn)到另一張桌子上的紙船,贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”,嘴里咬著一根吸管,用吸管運(yùn)鑰匙扣,這個(gè)可不容易,需要參加比賽的幾個(gè)人一起配合好才能獲勝。

  接下來(lái),我又去猜謎語(yǔ),直到活動(dòng)結(jié)束。

  這次的“六一”活動(dòng)我玩得很開(kāi)心。

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