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一堂有驚無險的作文課_作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一堂有驚無險的作文課_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每天，我們都在知識的海洋里遨游；每天，都有不同的課堂．不同的收獲。這不，作文課又即將來臨……
你聽
“沒勁，又得寫作文了�！�
“你說，語文老師能不能有事不來��？”
你看，大家多怕上作文課�。《�，幸運極了，總有妙趣橫生的作文等著我。
出口成章
今天，老師搞突然襲擊，抽查昨天的作文。遭了！昨天的作業(yè)堆成小山，本來今天中午打算一揮而就，可……怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。對了！大家不都說我是天才，能出口成章嗎？現(xiàn)在就是考驗我的時候了！
先看看我能不能做漏網(wǎng)之魚吧！我故意坐得端端正正，若無其事�！靶》健�！我嚇了一跳，連忙站起來。老師不但點了我，我還是“頭炮”呢！在幾十雙眼睛的注視下，我拿起作文本，一邊打腹稿，一邊慢吞吞地走上講臺。
“念吧！”我兩腿發(fā)抖，對著作文本結結巴巴地“念”了起來：“在我的相冊里，有一張登茶山的照片……”我絞盡腦汁努力地想，“這個”，“那個”的口頭語不斷從我的嘴里冒出來，好象塞也塞不住似的。
我憋著緊張的汗水，終于把著篇“作文”念完了�！昂细�，但是這篇文章比你以前寫的遜色多了喔！”看得出來，老師有點失望，但我卻很高興，因為終于蒙混過關咯！
弄巧成拙
“下一個，浩浩。”巧，又點到一個沒有寫作業(yè)的，浩浩把他的同桌婷婷的作文拿來念。
“去年暑假，我去外婆家玩……”開先都還比較順利，可是，到了后邊：“調(diào)皮的小寶抓起我的牛角辮，哎喲，真疼……”全班“哈哈哈……”地笑得喘不過氣來，浩浩不好意思地回到了座位上。
這真是一堂有驚無險又好玩的作文課呀！
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