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姐，對(duì)不起_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的姐，對(duì)不起_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
許多人都會(huì)在激動(dòng)的時(shí)候，不由自主地冤枉別人。事情過(guò)后仔細(xì)想想，才知道冤枉了別人，于是后悔莫及。我就是這樣的一個(gè)人。
那一天，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，竟然考了70多分。理所當(dāng)然被老師批評(píng)了一頓，心情難免不好受。中午，我?guī)е吐涞男那榛氐郊依�。推開(kāi)房間的門(mén)，�。》块g被整理過(guò)了，房間里還散發(fā)出淡淡的菊花茶香。原來(lái)，在書(shū)桌上有一杯熱騰騰的菊花茶呢！此時(shí)此刻，我那低落的心情自然被拋到九霄云外了。
咦？書(shū)桌上要送給同學(xué)的禮物呢？今天剛好是同學(xué)的生日，怎么在這節(jié)骨眼上禮物不見(jiàn)了呢？我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把抽屜里、書(shū)桌底、衣柜里、床底、書(shū)架上……整個(gè)翻了個(gè)“底朝天”，也不見(jiàn)我那精挑細(xì)選的禮物的影兒。“寧寧，找什么呢？”姐姐微笑著問(wèn)我。
“房間你整理的吧？”我陰著臉問(wèn)。
“恩。怎么啦？”
“禮物是你拿的吧？”
“什么禮物��？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”
“別裝了！我知道是你拿的，快點(diǎn)還給我，不然給你好看！哼！”
“寧寧，我真的沒(méi)看到你說(shuō)的禮物，更沒(méi)有拿，要我怎么還給你�。俊�
“別羅嗦了！不還是吧？那好，你等著瞧！”我說(shuō)完便沖向姐姐的房間，將她那整理得整整齊齊的房間，翻了個(gè)亂糟糟，甚至打碎了她心愛(ài)的花瓶。姐姐眼圈紅了，但沒(méi)有留下眼淚，更沒(méi)生我的氣。我怒氣沖沖地跑出房間，直奔學(xué)校。
我來(lái)到學(xué)校后打開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)禮物在書(shū)包里。我想起了早上因?yàn)閾?dān)心忘
記拿禮物來(lái)，所以就把禮物放在了書(shū)包里了。這下怎么辦？我剛才那樣對(duì)待姐姐，回家后和姐姐道歉吧。但是姐姐會(huì)原諒我嗎？我不禁疑惑起來(lái)，到底道不道歉呢？最后，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇——不道歉。
下午放學(xué)后，姐姐竟出乎我意料地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”�？墒俏业菂s沒(méi)能說(shuō)出同樣的三個(gè)字。
我真的很想對(duì)姐姐說(shuō)一聲：“姐，對(duì)不起！”
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