“鬼子”進(jìn)村了_小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的“鬼子”進(jìn)村了_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“同學(xué)們，周五全區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)要來我校開會，還要看我們的毛筆字課�！崩蠋熛蛭覀冃�布。

　　一聽這消息，我們不約而同地出了一身汗。是呀，“半路殺出堆老領(lǐng)導(dǎo)”，不緊張才怪。

　　于是，噩耗在周四那天降臨了。

　　老師決定把一些毛筆字寫得好的同學(xué)暫調(diào)到靠窗的一組。而我，就被調(diào)到“鬼子”最喜歡“掃蕩”的地方——后門旁邊。調(diào)座位時，我抱起書包，悲壯地回頭看了看我的座位——啊，那上面的很不美觀的釘子在此時此刻也變得那么可愛、那么可親；同桌X也變得那么帥了……我突然把一扭，大義凌然、頭也不回地邁著沈重的步伐走向了后門……

　　周五寫字課，“鬼子”進(jìn)村了，Mr．閔一邊講課一邊不時瞟著窗外的“鬼子”，看得出來，他也很緊張。到了寫字時，一個黃衣高個“鬼子”走到我后面看起我寫字來。我命令自己不去想那“鬼子”，可手還是一直抖。第一批“鬼子”終于走了，我正要撫慰一下受傷的心靈時，第二批“鬼子”又過來“掃蕩”了！一個不算高但目光如炬的“鬼了”來到我身后拍照，我更加緊張，在心里吶喊：“‘鬼子’快走吧！”幾分鐘后“鬼子”走了，可那幾分鐘像幾個世紀(jì)那么漫長。

　　連續(xù)十分鐘都沒有“鬼子”來，我以為“鬼子”全走了，便放心大膽地大口喝起水來。突然，一陣“罪惡”的“噠噠”高跟鞋聲由遠(yuǎn)及近，我馬上進(jìn)入警備狀態(tài)，裝作認(rèn)真寫的樣子�！啊�日本女特務(wù)’來了！”W回頭針對我壓低聲音說。我用自己最COLD的眼神把那“女特務(wù)”全身上下掃蕩一遍，哼哼，現(xiàn)

　　在換她冒汗了。她看了4秒就匆匆溜走了。

　　我觀察了N次，確認(rèn)““鬼子”走光了，心里的石頭總算落了地。

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