木工課作品_小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的木工課作品_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，是我們?cè)诨顒?dòng)中心的最后一天，而我卻還沒(méi)有一個(gè)像樣的作品。我正在為此懊惱時(shí)，聽說(shuō)今早是木工課，我便高興地跳了起來(lái)。

　　我盼天盼地終于盼來(lái)這個(gè)時(shí)候啦！上課了，老師給我們介紹了機(jī)床和使用方法后，便做起了示范：老師挑了一根木頭放到機(jī)床上，按動(dòng)開關(guān)，木頭就“嗚”地一聲飛轉(zhuǎn)起來(lái)。老師又拿起刻刀，把刀放在刀架上刻了起來(lái)，“呲呲呲”，木頭發(fā)出了刺耳的聲音。不知不覺(jué)，杯干就刻好了�！昂�(jiǎn)直是鬼斧神工呀！”我在心里說(shuō)。杯子雕好了，可還沒(méi)完工�？粗�那粗糙的表面，就知道還要打磨光滑。老師拉住沙紙的兩頭，輕輕放在木頭上。俗話說(shuō)：“姜還是老的辣�！惫�然老師很快完成了一個(gè)精美的高腳杯。

　　下面看我們的了：雖然姜還是老的辣，但小的也不差。我專注地做著，我喜歡從下到上。于是我從杯口雕起，我學(xué)著老師的樣子，把刀放在刀架上。“好大的力量�。　蔽殷@嘆道。只刻上了一些淺淺的花紋。“唉，只能用這頭作上面了�！蔽倚南�。我刻了一些花紋后，便準(zhǔn)備把杯身加圓。看老師做得那么輕松，自己做起來(lái)才知道不簡(jiǎn)單呀！萬(wàn)事開頭難，我做了半天還只是一層一層的，一點(diǎn)也不光滑。沒(méi)辦法，只能往下繼續(xù)做。這下要做杯干了，這可要小心了，不然，如果一不小心刻斷了，那就前功盡棄了。所以我小心翼翼，生怕把它刻斷了。過(guò)了不久，杯干完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。完成地還算很順利。要開始打磨了，我把發(fā)來(lái)的沙紙拿在手上，專心致志地打磨起來(lái)，木屑不停地往下掉，我害怕我把杯干磨斷了。于是停下來(lái)，哇，磨好了。

　　我把它捧在手心里，心里有一種成就感。因?yàn)樗�是我勞�?dòng)和汗水的結(jié)晶。

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