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有愛(ài)沒(méi)麻煩作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有愛(ài)沒(méi)麻煩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有愛(ài)沒(méi)麻煩作文1
我的家有一面很大很大的白墻，我上一年級(jí)的時(shí)候在家里玩印章，一不小心把印章印在了白墻上。完了完了，這么明顯的印跡，媽媽一回家就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
咦，用水擦掉不就行了嗎？我拿來(lái)水，用抹布開(kāi)始擦，可是不但沒(méi)擦干凈，白墻反而更臟了。我又拿白色油畫(huà)棒往上畫(huà)，看看能不能蓋過(guò)去�？墒悄怯彤�(huà)棒的顏色用手輕輕一刮就沒(méi)有了。我上網(wǎng)搜索，請(qǐng)教朋友都也沒(méi)有用。
我垂頭喪氣地坐到客廳里，打開(kāi)了電視。電視中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)拼音的畫(huà)面。我靈機(jī)一動(dòng)：死就死，干脆多畫(huà)一點(diǎn)，在墻上畫(huà)一幅學(xué)拼音的畫(huà)畫(huà)。于是，我拿起彩筆，在墻上畫(huà)了一個(gè)大大的“e”，還畫(huà)了一只在水面上的'鵝。
畫(huà)完了，媽媽也回來(lái)了。她一眼就看見(jiàn)了墻壁上的畫(huà)：“哇，你在練習(xí)拼音嗎？太好看了。不過(guò)好像還可以畫(huà)得更好看，來(lái)咱們一起畫(huà)吧�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)印章怎么辦？我不小心印上去，所以才會(huì)畫(huà)這幅畫(huà)�！眿寢屢稽c(diǎn)也沒(méi)有怪我的意思，想了想說(shuō)：“那就把它變成小太陽(yáng)吧�！�
就這樣，我家的白墻上多了一幅溫暖的畫(huà)面。從此，這面墻就成了我和媽媽最喜歡的墻。
有愛(ài)沒(méi)麻煩作文2
把“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)給他，那可是一點(diǎn)兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了�！�
“喂，英語(yǔ)老師在上課呢！你快聽(tīng)！”我在一旁勸說(shuō)他�！拔矣致�(tīng)不懂�！彼b出一副無(wú)辜的樣子。聽(tīng)了他的話，我的`情緒一百八十度大轉(zhuǎn)彎�！熬褪且�?yàn)槟懵?tīng)不懂才要聽(tīng)啊，你聽(tīng)了就懂了嘛！不然的話，你作業(yè)本又寫(xiě)不起來(lái)�！痹捯魟偮洌肄D(zhuǎn)頭看了他一眼：我說(shuō)的話他根本就沒(méi)聽(tīng)，他在自?shī)首詷?lè)呢！唉，作為他的英語(yǔ)小組長(zhǎng)，我不由得嘆了口氣。
哼！說(shuō)到這個(gè)我就來(lái)氣！
老師啊……你怎么就讓他當(dāng)了我的組員呢？如果是一門(mén)學(xué)科的話也就算了，關(guān)鍵是是四門(mén)學(xué)科！作為他的小組長(zhǎng)，以及他的同桌，我真的對(duì)他已經(jīng)——無(wú)語(yǔ)了。
作為他四門(mén)學(xué)科的小組長(zhǎng)，雖然我每天都認(rèn)真檢查他的作業(yè)，可他的成績(jī)卻一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。每次老師批評(píng)誰(shuí)，他也總是榜上有名。
作為他的同桌，雖然上課時(shí)我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時(shí)被老師看見(jiàn)了，以為我們?cè)谙旅嬷v悄悄話，結(jié)果連著我也被老師批評(píng)了。
“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)”估計(jì)他得一直用到畢業(yè)吧！
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