三年級猜猜她是誰作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級猜猜她是誰作文1
他是我后排的同桌，兩道彎彎的眉毛像夏天的柳葉，眼睛大大的`，炯炯有神，個子高高瘦瘦，不過看起來還是蠻精神的。
他很愛運動。每天一下課，他就會叫上我去操場上跑步，有時候也叫我和其他人在一起踢足球。有一天大課間，他拉著我們幾個小伙伴說：“我們來舉行一場跳繩比賽吧！”我說：“好哇，來就來，誰怕誰。”
我們找了塊空地開始了比賽。他先來跳，只見他雙腳飛速跳了起來，雙手飛快地擺動繩子，繩子從他頭上劃過一圈圈弧線，我們幾個仔細幫他數(shù)著：“1，2，3，……97，98……”不一會兒就跳了一百多個，大家都拍手叫好。接下來輪到我跳了，我就沒他那么順利了，繩子不是打到頭就是勾到腳，真是大寫的尷尬。
這么厲害的跳繩高手，你能猜到他是誰嗎？
三年級猜猜她是誰作文2
他是個男生，圓圓的臉蛋上有一雙圓溜溜的.眼睛，可惜他沒好好愛護眼睛，塌鼻梁上架著一副眼鏡，看不到他眼睛里的光芒了。
他和我一樣內向，不愛表現(xiàn)自己。他平時很少笑，下課了總是捧著一本書安靜地看著，都不跟我們做游戲。上課時，他從不主動舉手發(fā)言，不過他愛思考，有時候大家回答不出來的問題，他能說出正確答案，所以老師很喜歡他。
他是個不折不扣的小書迷。他下課看，放學看，有一天放學排隊，他還在一邊走一邊看。有一次放學，老師把我們送到校門口，他馬上掏出一本《米小圈》津津有味地看起來，走著走著，到了一個斑馬線，他頭也不抬地準備過去，我趕緊拉住他：“哎，紅燈，走路不能看書，你可要注意安全�。 彼缓靡馑嫉負蠐项^：“好的，謝謝你的提醒，下次一定注意。”
瞧，我這個安靜的書迷朋友，還真是讓人不省心呢！
三年級猜猜她是誰作文3
“快交作業(yè)，快交作業(yè)，快交作業(yè)！重要的事情說三遍。”瞧，她又開始吆喝了�！叭绻l不交，我就告訴老師，賞你一記‘金箍棒’！”她說完這句話，同學們爭先恐后的交起了作業(yè)。
她長得高高的，胖胖的，很可愛。她還梳著一個長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很漂亮。別看她胖胖的，但是她跳起舞來非常靈活。就說上次六一兒童節(jié)吧，十幾名學生共同表演了舞蹈《卡路里》。音樂一響起，她胖胖的身體跟隨音樂扭動，激情四射，立刻成了舞臺上的焦點，臺下的觀眾為她響起了熱烈的掌聲。
她學習非常好，但是呢，卻改不了粗心的.毛病。記得有一次上數(shù)學課，她把84看成了34，計算出的結果只有她和別人不一樣，當時，她的臉紅紅的，寫滿了尷尬。上英語課，她把“name”寫成“mane”，寫單詞的時候少一個字母……像這種寫錯數(shù)，抄錯字母的事情，經常發(fā)生在她身上。因此，大家送給她一個外號“粗心大王”。
再給你提示一點吧！她還是我們放學時的領隊。我介紹了這么多，你能猜出來她是誰嗎？
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