有一種美好叫“孤傲”作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有一種美好叫“孤傲”作文，歡迎大家分享。
不知是不是受青春期萌發(fā)“我是大人”的影響，我最近一直保持著一種美好的狀態(tài)——“孤傲”。
數(shù)學晚自習時，一道數(shù)學題像“攔路虎”一樣擋在我的面前，令我抓耳撈腮。若按以前的慣例，我會去請教“學霸”們的`�？涩F(xiàn)在我“孤獨”的一個人在做，“驕傲”的堅決不問，有“孤傲”就是任性！何況時間還充裕，還有一節(jié)多晚自習呢。我就不信一個多小時做不出一道題！
只見一個忙碌的身影：右手拿筆，左手拿尺，眼睛瞪得像銅鈴。時而緊鎖眉頭，時而眉開眼笑。寫寫，算算，畫畫，再寫寫，再算算，再畫畫……草稿紙上盡是圖像、公式、算式，似藤蔓，又似蝌蚪、螞蟻。功夫不負有心人，終于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。就在下課前幾分鐘，我“攻克”了這道數(shù)學題，如釋重負�！拔夜掳恋臎]有問任何人！”我這樣想著，昂起頭從“學霸”們面前走過，將數(shù)學作業(yè)本“飛”到科代表的課桌上，有一種美好的感覺在心頭蕩漾，
一節(jié)體育課，是一次長跑體能測試。若是按以前的慣例，我一定又是“玩玩算了，別最后就行”。我一個人“孤獨”地跑，“驕傲”地不向任何人示弱。我“慢慢”的跑在“第二階梯”，看著那些“第一階梯”的同學，我一點也不心急。我“孤傲”的想：我一定能超越他們中的某某某！
最后一圈了，我開始加速。離他近了，超過他了……又近了，又超過了另一個“他”！還有半圈，開始氣力不足，我開始咬牙，開始了“最后的驕傲”。我還想超越另外另外一個“他”，一定能！快點，堅持，再快點……最終我以三分五十五秒的成績獲得第五名！我“孤傲”的戰(zhàn)勝了我從未想戰(zhàn)勝的對手，我驕傲！
“孤傲”是常伴寂寞的抗爭，“孤傲”是啟迪心智的拷問，“孤傲”是美好品格的磨礪！
我喜歡“孤傲”的美好感覺！
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