牽引給了我力量作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的牽引給了我力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晌午的驕陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂下緩緩行走，天上是流動(dòng)的白云，西邊的樹(shù)林上空有兩只紅色的風(fēng)箏，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，沒(méi)有方向地飛，耳邊是孩子們的尖叫聲。
當(dāng)時(shí)光停止，沙漏回倒�；叵肫鹉翘�。我捧著在閱讀競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)狀走在回家的路上，心里美滋滋的。我仿佛看到母親的喜悅，然后再我臉上印上一個(gè)吻，而父親則是撫摸著我的頭顱投向贊許的目光。天上有幾只彩色的風(fēng)箏，飛到很高、很遠(yuǎn)。
回到家中，我把獎(jiǎng)狀放在最顯眼的位置。母親回到家中，她明顯是被那鮮紅的榮譽(yù)所怔住了，她的瞳孔近乎放大了幾倍，一把把我摟在懷里，她的嘴角已經(jīng)擴(kuò)展到了耳垂邊，一邊笑道一邊問(wèn)我，今晚想吃什么或者想要什么。
母親在廚房了搗騰著今晚的晚餐，我的腳步好像踩著棉花，輕飄飄地。但這還不夠。七點(diǎn)一刻，父親回來(lái)了，他似乎看到了那張獎(jiǎng)狀了，但卻沒(méi)有捧起來(lái)好好欣賞，他的'目光在上面沒(méi)有停留半秒鐘。他走進(jìn)房間，我捧著獎(jiǎng)狀緊跟上去。我雙手捧起遞給他，他只是隨手拿起，然后瞥了一眼，隨手放在一旁。就像看見(jiàn)一張廣告宣傳單一般，毫無(wú)意義可談。剛開(kāi)始我準(zhǔn)備好接受父親表?yè)P(yáng)的心情已經(jīng)沒(méi)有了，但是我還是極力安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，他等會(huì)肯定會(huì)給我一個(gè)意想不到的驚喜。那么他隨后的一句話(huà)，把我所有的驕傲、希望都打碎了——“不行，有待提高�！彼脑�(huà)極為平淡，沒(méi)有帶一絲感情色彩。為什么，為什么我的努力，我的榮譽(yù)，他都不屑一顧。
被孩子們的尖叫聲拉回現(xiàn)實(shí)，通紅的眼睛已經(jīng)憋不住任何淚水。天上那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏還在飛，而它的下方是一片深不可及的湖泊。須臾，一道光從我心中閃過(guò)。我追，我拼命地追，一個(gè)少年在一群孩子里奔跑，但我不在乎。任風(fēng)吹起我的發(fā)絲，我追！
風(fēng)箏終究落入了湖中央。我懂了：母親的贊許，父親的嚴(yán)厲都起源于對(duì)我的愛(ài)，你們的愛(ài)是那根無(wú)形的“線(xiàn)”，告訴著我方向，不然，我就會(huì)如那只風(fēng)箏一樣，誤入歧途。
感謝父母，感謝你們給我那根無(wú)形的“線(xiàn)”，牽引著，給了我力量。讓我飛得更高，更遠(yuǎn)！諾，向世人吶喊：“請(qǐng)相信少年的力量！”
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