疙瘩是怎樣解開的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的疙瘩是怎樣解開的`作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)靜謐的中午，在這個(gè)充滿了學(xué)習(xí)氣息的教室里，正在舉行一場歷史故事會，同學(xué)們都在商討每組該派誰上臺……
這可是個(gè)大顯身手的機(jī)會，每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備充分，沒有一個(gè)不想上臺的，可老師說四人小組內(nèi)是只能選一個(gè)人上臺。教室里熱火朝天，十分吵鬧，我們組也是不例外，為這個(gè)名額爭得面紅耳赤，看我們組長，臉漲得通紅，不停指揮著投票，最終，淘汰兩人，我和平時(shí)最要好的朋友吳瀟瀟拉開了競爭。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，眼看時(shí)間快到了，選人還剩兩分鐘，課我兩還是不分上下，我心想：要不然和組長套近乎，讓她派我吧，再仔細(xì)一想，雖有點(diǎn)對不起吳瀟瀟，但……就這么辦吧！我和組長套近乎被吳瀟瀟發(fā)現(xiàn)了，她怒氣沖沖地對我說，還不時(shí)瞪著眼：“切！你憑什么讓組長派你？難道你朗誦比我好嗎？干嘛讓你拿獎(jiǎng)，浪費(fèi)人才，浪費(fèi)獎(jiǎng)品！”
“氣死我了，我為什么就不能上臺，我嘗試一下不可以嗎？哼！白癡！
就這樣，吵呀吵，時(shí)間一分一秒地過去了，可我們還要吵，絲毫不察覺，這時(shí)，老師喊了我們好幾聲，我們都沒答應(yīng)，終于，吵到班上同學(xué)都聽清楚了。
就這樣，本來一場精彩的故事會，被我和吳瀟瀟攪得不歡而散。放學(xué)了，走同一路的我們在公交車上誰也不理，原來那兩個(gè)緊靠的座位空蕩蕩的，在等著我們坐上去，我沒覺得有什么不好，只是總覺得少了點(diǎn)兒什么。
第二天，老師把我和吳瀟瀟交到了辦公室，告訴了我們許多哲理，兩小時(shí)之后，我們竟然嗤”笑出聲來，不約而同地說出來：“對不起”這三個(gè)字，終于我們奇跡般地化解了這番矛盾。成長的路上總有矛盾，只有我們心懷感恩，才能化解。
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