燭光與淚水作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的燭光與淚水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燭光與淚水作文1
我愛挫折后的淚水，它讓我清楚地認(rèn)識(shí)自己；我愛幸福時(shí)的淚水，它讓我品嘗到甜蜜與快樂；我愛拼搏中的淚水，它讓我更有信念地前行；我愛歡笑的淚水，它讓我感受到溫暖與愜意。
五歲時(shí)，姑姑和妹妹來我家做客，我?guī)е妹萌ゼ疫叺纳痰曩I糖吃。來到店里，我才發(fā)現(xiàn)一直跟隨在我身邊的妹妹早已不見蹤影，我頓時(shí)慌了神，連忙順著來時(shí)的路四處尋找，大聲呼喊著妹妹的名字。我的心里是滿滿的恐慌，淚水也像斷了線般滾落了下來。終于，在一個(gè)街角，我找到了妹妹。我的心如同一顆懸著的石頭，終于落了地。我緊緊地抱住還不知所以然的妹妹，我流下了懺悔的淚水，我嘗到了它的沉重與無奈。它雖冰涼，卻深深地灼痛了我。這淚水，是對(duì)責(zé)任的最好詮釋。
十歲時(shí)，一位同學(xué)因貪玩而溺水身亡，同學(xué)們得知后，都非常難過，嚎啕大哭。那時(shí)的我們才是多小的孩子啊，每天的生活是那么簡單而快樂，生與死，離我們都太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。而這件事，讓我真實(shí)地感受到了生命的脆弱與不真實(shí)，就像彩色的泡沫，即使曾經(jīng)光彩照人，也只是一場一觸就破的幻夢(mèng)。我流下了難受的淚水，我甚至嘗到了它的苦澀與悲痛。這淚水，是對(duì)逝去生命的祈愿與感慨。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都拼盡自己的全力，希望能為自己的班級(jí)爭光。拔河比賽上，大家都使出吃奶的勁兒，把繩子拔向自己的隊(duì)伍。比賽后，很多同學(xué)的手都磨破了，但也沒有人抱怨什么，因?yàn)槲覀冇米约旱男袆?dòng)獲得了回報(bào)與滿足。果然，比賽結(jié)果證明我們的努力是值得的，我們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽�。我流下了興奮的淚水，它甜蜜而芬芳。這淚水，是對(duì)成功的滿足與欣喜。
一次數(shù)學(xué)考試，我的成績并不理想，握著那張勉強(qiáng)及格的試卷，我的心猶如跌入冰冷的谷底。同學(xué)們歡笑的聲音在我聽來是那么刺耳，那鮮紅的分?jǐn)?shù)也深深地刺痛了我的.眼�？晌覅s忍著眼淚，暗下決心一定要考好，也為此付出了不懈努力。付出果然是有回報(bào)的，在幾天前的又一次考試中，我取得了較好的成績。我流下了高興的淚水，它動(dòng)人而美麗。這淚水，是挫折后重拾希望的信心。
淚水無痕，劃過我的臉龐，流過我的心靈，滋潤著我的心田。淚水折射出的，是最璀璨的光芒。在淚水中，我懂得了成長的艱辛與收獲。淚水洗禮著的，是最寶貴的財(cái)富，使我終身受用。
燭光與淚水作文2
教師，自古以來就被人們定義為神圣，是許多人夢(mèng)想的職業(yè)，多年的追求，可卻有幾人深知這份職業(yè)的辛勤與勞作，所付出的真情和淚水。
和許多年幼的孩童一樣，在我小的時(shí)候，也將教師這個(gè)神圣的職業(yè)定為自己奮斗的目標(biāo)。將其深深的刻在心底。多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，我都將這個(gè)目標(biāo)化為自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使其伴我成長，助我成材。如今，我早已是一名初中生了，在人生觀與價(jià)值觀的變化中，不變的是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的崇敬和熱情。我依然十分渴望成為一名人民教師，用自己的真情去換得眾人的喝彩，用自己的淚水去換得祖國的未來！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我心中，這兩句詩句正是對(duì)教師這份神圣職業(yè)的完美表達(dá)。我們的老師何嘗不是像紅燭一樣，燃盡了自己，卻也照亮了我們前進(jìn)的方向，在人生的漫漫旅途中，是您指引著我們走出黑暗，追尋光明。在茫茫的學(xué)海深處，是您為我們植下幼苗，點(diǎn)亮希望。您是那樣的神圣，是那樣的莊嚴(yán)；是那樣的高不可攀，也是那樣的平易近人。在我們的心中，您就像一位天使，揮舞著潔白的翅膀，將我們帶入知識(shí)的殿堂。您付出的是汗水與淚水，收獲的卻只是微乎其微�？赡鷧s并不抱怨，依然用自己的青春去澆灌我們這些祖國的花朵，用自己的燭光燃亮我們美好的明天！
人人都說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！倍覅s認(rèn)為，老師同樣是我們的媽媽，是我們這個(gè)大家庭中的媽媽。父家如山，堅(jiān)實(shí)而雄厚，母愛如水，純潔而自然。而老師對(duì)我們的愛卻也是那樣真，那樣純，那樣深深地刻入我們的心田。在您的教誨聲中，我們學(xué)會(huì)了勤勞與奮進(jìn)。在您的叮囑聲中，我們學(xué)會(huì)了努力與拼搏。您見證了我們的成長，給予了我們希望，同樣肯定了我們的未來。教師節(jié)即將來臨，而您卻幾乎沒有一個(gè)完整的假期�？赡鷧s仍然兢兢業(yè)業(yè)的站在三尺講臺(tái)上，為我們灌輸知識(shí)與理想。您是那樣的無私，為我們的成功埋下伏筆，為我們的明天打下根基。您的愛，我們無以回報(bào)，請(qǐng)容我對(duì)您說一聲“教師節(jié)快樂�！�
手握一杯紅茶，品味著滿杯的溫暖，您的燭光將永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的路。您的淚水同樣會(huì)被我們銘記在心。老師，我愛您！
燭光與淚水作文3
夜晚，已無人吵鬧，四周一片寂靜，在一個(gè)布滿燭光的房間，慢慢折射出一個(gè)狹長的背影。
那年冬天，是我遇到的最冷的一年，仿佛一切都被凍僵了，一切都布滿了白霜。沒有了小鳥的枝頭歡唱，也沒有了花朵的艷麗開放，周圍都是枯枝，都是緩緩消失的白煙。
我背著書包，無比寂寞的回家，在路上，一切都在沉睡，這幾天，夜晚是那么的孤寂漫長。天，灰蒙蒙的，給沒有生機(jī)的一切罩上了一層憂傷。
我回到家后，躡手躡腳地走進(jìn)房間，靜靜地關(guān)上了門。我匆匆地找著當(dāng)天的作業(yè)，在不經(jīng)意間，翻出了一張?jiān)嚲�。我不想看，可是，那兩個(gè)紅色的大字還是劃破了記憶的薄紗。
“哈哈！”教室外，同學(xué)們吵著鬧著，想快點(diǎn)將凍得僵硬的身軀融化�？墒钦l又知道，教室里的寒冷與外面的寒風(fēng)是不一樣的。我靜靜地坐著，仿佛感受不到窗外的雜聲和寒冷。我手里拿著一份試卷，上面，兩個(gè)刺眼的大字映入了所有人的眼里，刺進(jìn)了我的心里。53分，53分！剛才的破口大罵，剛才的冷嘲熱諷，剛才投來的無數(shù)同情的目光！忘不了。
我坐在地板上苦笑，從小我的成績就不好，媽媽為此費(fèi)盡了心思，我是被破例收入的學(xué)生，多交了錢。我家并不富有，媽媽整天操勞，忘不了！
“嗒嗒嗒……”鐘聲寂寞的響著，已經(jīng)很晚了，我還沒有睡，我臉上的淚跡也已經(jīng)風(fēng)干，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面還有點(diǎn)點(diǎn)紅光，我輕輕地開門走去。此刻，我又流淚了，在燭光的照耀下，淚珠閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，可眼前還有更大的光輝。
母親坐在燭光前，一點(diǎn)一點(diǎn)地為我縫補(bǔ)破了的衣裳，她的面容顯得是如此的憔悴，白發(fā)在燭光下閃著光，她揉了又揉已經(jīng)紅腫的眼睛，粗糙的手上起了水泡。燭光下的她顯得那么弱小和蒼老，一股暖流涌上心頭。
“媽……”
我沒有多說什么，走過去，緊緊抱住了媽媽，很久很久……
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