螳螂捕蟬日記
一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的螳螂捕蟬日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螳螂捕蟬日記1
那天我們本來是要到省博物館參觀，可到了那里一看是大門緊閉，原來博物館今天不開放，我們只好去了旁邊的一個(gè)小公園。
從外邊看去公園里除了一些老年人在唱戲好像也沒有什么，可是當(dāng)我們進(jìn)到里邊倒是感到很有趣。我們轉(zhuǎn)了一圈找了個(gè)休息的地方，那里有很多樹木空氣也非常陰涼。休息了一會(huì)我看見附近有一塊很大的石頭，就好奇地跑了過去。
這塊大石頭有一人多高，在石頭前面的.平面上刻畫著三個(gè)動(dòng)物，他們分別是蟬、螳螂、和黃雀。看到它們的動(dòng)作我的腦海里立刻想到了一個(gè)成語：螳螂捕蟬、黃雀在后。這個(gè)成語講的是這樣一個(gè)故事：有一只螳螂出來找食物看到了蟬，就躲在它后邊準(zhǔn)備突然把蟬捉住吃掉；卻沒想到這時(shí)黃雀也在出來尋找食物，悄悄地躲在螳螂的背后準(zhǔn)備吃掉它；這時(shí)又來了一個(gè)獵人看到這三個(gè)動(dòng)物都在聚精會(huì)神地注視著前方，忘記了深身后的危險(xiǎn)，就樂得喜笑顏開，伸手將它們?nèi)孔阶×恕?/p>
也這個(gè)故事告訴我們，有的人做事只想著算計(jì)別人，卻沒有考慮到可能有別人在算計(jì)自己。
我當(dāng)時(shí)覺得這石頭上應(yīng)該再刻一個(gè)人就更生動(dòng)了，姥爺對(duì)我說：“你去站在黃雀后邊，做一個(gè)捕捉黃雀等動(dòng)物的動(dòng)作，我給你把相片拍下來�！�
果然這張相片把這個(gè)成語形容得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
螳螂捕蟬日記2
在今天的語文課上，我們學(xué)了一篇新的課文《螳螂捕蟬》。這是一篇古文，寫的是蟬在枝頭上正悠然自得地鳴叫著，萬萬沒有想到一只螳螂在它的身后，正準(zhǔn)備對(duì)它偷襲。這只自以為美食在握的螳螂又何曾想到它的背后還有一只黃雀正在盯著它，時(shí)刻準(zhǔn)備向它發(fā)起進(jìn)攻。正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@篇課文告誡人們不要鼠目寸光，只專注于眼前的利益，而不顧身后潛伏的禍患。=
記得期中考數(shù)學(xué)時(shí)，最后那道難題真把我難住了，雖然冥思苦想，但總解不出來。抬起頭來，想輕松下腦子，無意中發(fā)現(xiàn)我座位前面的李小剛已經(jīng)答完了卷，他把卷子立在桌上正在檢查。我不禁腦筋一轉(zhuǎn)，這不正是個(gè)難得的良機(jī)嗎？于是就急忙把李小剛的這道題照抄下來。當(dāng)時(shí)我心里暗自慶幸，同時(shí)又嘲笑李小剛是個(gè)“傻瓜”。誰知我的一舉一動(dòng)都被旁邊那排的魏蕾看得清清楚楚。下課后，魏蕾把這件事告訴了老師，結(jié)果老師把我狠狠地批評(píng)了一頓，還扣了二十分�？磥砦揖褪悄侵换闰耄幌氲健安断s”，卻沒有防備“黃雀在后”。當(dāng)然這件事用“螳螂捕蟬”來比喻有些牽強(qiáng)附會(huì)，不過回味這件事倒也加深了我對(duì)《螳螂捕蟬》這篇古文的寓意的理解，教育我今后無論做什么事都不要只考慮眼前利益而不顧潛伏的隱患。
【螳螂捕蟬日記】相關(guān)文章：
1.螳螂捕蟬
5.日記 -日記
6.日記 -日記
7.日記 -日記
8.日記 -日記