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白雪寄深情作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的白雪寄深情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盡管，往昔度日如年的感覺讓我?guī)缀跻舷ⅲ槐M管已走過的路布滿種種坎坷……可在這個冬天，這個下過雪的冬天；白雪飄逸著我的深情，帶她去更遠的地方，給予生命中的每一個人一份溫暖。
往日里，或許我過于注重于細節(jié)，或許你的一句話，在你毫不知情的情況下便傷到我；同樣你的一句話也會在毫不知情中帶給我無限的溫暖；伴我走過美麗的冬天。
在這個美麗的、寒冷的冬天，我度過初四的一半。初四的生活，讓我學會了忍受；讓我學會了承擔；讓我學會了適應；讓我學會了冷漠；所謂冷漠，不要過于在于別人說什么。初四很累，可當我回首已經(jīng)走過的初四生活時，我深知：初四，更是一種快樂、一種豐滿、一種充實。初四的友誼很深、初四的師生情很難忘、初四的時間也很緊張。
面對即將溜走的20xx，我依然選擇用文字記錄那些美麗的瞬間。
面對新的班級，我很快就融入其中，這是一種思想上和心靈上的跨越；盡管有時候或許跟班主任有過小的沖突、恨過他，可所有的怨恨，凝聚為一句話：他是愛我們的，他的目的很明確：送我們上高中。
在20xx年里，開學初，我就和語文老師發(fā)生了不愉快。當
老師對我提出滿滿的質(zhì)疑的時候，只能說我更加堅定了自己的夢，這是對我的一種肯定與磨練。我也真正的從心里接受新的老師。
當一切都已經(jīng)塵埃落定的時候，或許有些枯燥的生活使我終止敲打鍵盤的聲音；可這悅耳的聲音激起心中的溫暖。對于我的“庸俗”的文字，只是沒有矯揉造作，或許我的身后有不少老師都在關注著我、關注著我的文章�？墒撬脑挘屛艺嬲母惺艿搅藴嘏托腋！R淑娟老師。
已經(jīng)記不清她是怎樣認識我的了，她不是我的任課老師，更貼切地說：我從沒有分在她的班里；可她在默默地關注著我。
中午，我和同學去裝水，馬淑娟老師說：“你們先裝吧！你們時間緊�！痹谘b水的時候，她說：“你的英語作文是我給你看的，我認識你的字跡，很斷定是你的�！贝丝�，我不知道該如何回答，只是笑了笑說：“為什么呢？”我就在心想：她從來沒有教過我，竟然能認出我的字，更重要的是字母；著不可能吧！
她笑了笑說：“因為我一直很關注你。”這句話，讓我感到特別的溫暖，久久陶醉于幸福之中；沒等我反應過來，她卻已經(jīng)離開了；漸行漸遠的身影久久的回蕩在我的腦海中。真的想說一句：你的關注，使我很幸福。
不知道什么文字能記錄我的20xx；總之，感謝我的班主任；最起初，是你的幽默讓我快速融入這個班集體；感謝所有的人。
20xx，一個白雪寄深情的20xx。
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