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美妙的感覺(jué)在心中留存作文（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美妙的感覺(jué)在心中留存作文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇1
聽(tīng)聞樓下老人搬走的消息，眾多回憶紛至沓來(lái)，其中一個(gè)雨天的午后，尤其清晰——清晰到我再回想起，鼻尖仍有泥土的香氣，如此美妙。
成長(zhǎng)中的我總充滿著憂愁：考試、排名、作業(yè)、人際關(guān)系……那日的我又因某種原因心有憂郁，再看剛下過(guò)雨的泥地上，枯葉綴于其中，更顯蕭瑟。這種抑郁的心情在看見(jiàn)迎面走來(lái)的老人時(shí)達(dá)到極點(diǎn)�；蛟S不應(yīng)說(shuō)是走來(lái)——至少其中一個(gè)不是。這兩位老人中，一位正坐在輪椅上，我知道他是因?yàn)橹酗L(fēng)而為之，這位可憐的老大爺甚至還因白內(nèi)障而失去雙眼。得知他們的事情，我萬(wàn)分憐憫。
我嘆口氣，再次抱怨這慘淡的天氣，可在我將走過(guò)那兩位老人時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲笑。
那是怎樣令人震撼的聲音啊！帶著老年人的沙啞與厚重，可其中的愉悅卻真實(shí)存在。那是如同清流浸潤(rùn)干涸土地一般的快慰，而它出自我剛憐憫過(guò)的老人喉中。輪椅碾過(guò)路面的聲音稍緩，我不由轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。的確是那位老人，他那爬滿溝壑的額展現(xiàn)了她的喜悅，無(wú)神的眼睛下唇角揚(yáng)起，使他干瘦的臉頰皺起，圓潤(rùn)而富有希望。他嘴唇微動(dòng)，似是想說(shuō)些什么，走得近了，我才聽(tīng)到：“老婆子，路邊的香樟還一樣好看吧！真是便宜你了！”他的身后，推著輪椅的老太太彎下身，聲音中是同樣的喜悅：“哪能呢！樹(shù)苗都長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了，比你人還粗壯呢！”說(shuō)著自己也笑了，針織帽邊露出一圈白發(fā)也隨之微顫。我隨著他們的談話抬頭望去，香樟葉上帶著透亮的雨珠，反射著雨后陽(yáng)光幾乎刺傷我的`眼：如此簡(jiǎn)單的感覺(jué)，也美麗異常。
我跟著心、情不自禁地跟隨他們一路走去。我從不知道，家門口的那條路，有那么多我忽視的美景，它們刻入細(xì)心的人的心里，永遠(yuǎn)保存在這里。我為自己無(wú)知的憐憫而羞愧，我知道他們是世界上幸福的兩個(gè)人；而我則是個(gè)悲慘的無(wú)愛(ài)者——用透著灰色的瞳孔偷窺這個(gè)世界，于是，世界在我的眼里，也成了灰色；而在他們，有愛(ài)者的眼中，世界是溫暖的、美麗的，他們常常能身在俗世卻又脫身于俗世，甚至他們自己也無(wú)知。不僅如此，他們還在不知覺(jué)間，用自己的小小舉動(dòng)，點(diǎn)亮身邊的其他生命——我就是其中的一個(gè)幸運(yùn)兒。
感謝，你們的幸福將人類的幸福指數(shù)最大化了，所以，我們也要做這樣的人，帶給他人幸福、自己幸福。幸福，這種最美妙的感覺(jué)在我的心中永存。
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇2
清晨，我從被窩中探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外陽(yáng)光明媚。我趕緊起床，換好衣服洗漱完，向我們的比賽場(chǎng)地而去。今天，是“我給媽媽做道菜——港華紫荊全國(guó)中小學(xué)生烹飪大賽”池州賽區(qū)決賽，而我有幸成為20位決賽選手中的一員。
因?yàn)閶寢層惺拢匾庹?qǐng)外公當(dāng)我的助手。外公是位大廚，手藝一級(jí)棒，今天當(dāng)我的助手，有點(diǎn)大材小用……
“是張巍嗎？”《池州日?qǐng)?bào)社·九華晨刊》的楊老師在統(tǒng)計(jì)小記者到場(chǎng)人數(shù)。“對(duì)對(duì)對(duì)，我是張巍……”我興奮極了，給了她一個(gè)大大的擁抱。比賽場(chǎng)地上，人聲鼎沸，在楊老師的.帶領(lǐng)下，我們先進(jìn)場(chǎng)抽了簽。
我準(zhǔn)備的菜式是“西紅柿炒雞蛋”，但是我給它起了個(gè)好聽(tīng)的菜名叫做“丹心向月”�！暗ば摹笔潜硎疚覍�(duì)媽媽的心像西紅柿一樣表里如一�！跋蛟隆眲t表示媽媽對(duì)我的愛(ài)像月光一樣溫柔。
正式開(kāi)始比賽了，我系好圍裙戴好帽子，等著大顯身手啦。外公幫忙將西紅柿切塊、雞蛋打勻。我在鍋里放油，燒紅后用小火煎蛋，雞蛋炒至金黃，起鍋放在盤子里，將西紅柿放入鍋中大火爆炒，然后將雞蛋放入鍋中一并翻炒，起鍋入盤。因?yàn)閷?duì)火候沒(méi)有把握好，火調(diào)得有點(diǎn)大，起鍋慢了一點(diǎn)，雞蛋有點(diǎn)老。我將完成的菜式裝盤分給幾位評(píng)委品嘗，看見(jiàn)他們當(dāng)中有人贊許的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，雖然我沒(méi)有拿到大獎(jiǎng)，但是卻從中學(xué)到許多東西。因?yàn)槲抑雷约汉湍妹蔚耐瑢W(xué)差距在哪了，我要敦促自己多加練習(xí)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓媽媽品嘗到我的心意。失之東隅收之桑榆，大獎(jiǎng)沒(méi)拿到，但我拿回了許多獎(jiǎng)品。今天的比賽很圓滿，我非常開(kāi)心。那么多小朋友投入時(shí)間和精力為媽媽做道菜，真是一種很美妙的感覺(jué)。
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇3
“這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)可以回答？”語(yǔ)文老師問(wèn)道。
看著周圍同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手想要發(fā)言，我默嘆了一聲：“這已經(jīng)是第三次了。”我心里想著，沒(méi)敢把這句話說(shuō)出來(lái)。
這究竟是怎么了？
那是一個(gè)星期一，我在語(yǔ)文課上如往常一樣積極舉手發(fā)言。老師點(diǎn)我發(fā)言。我回答后，答案沒(méi)有得到老師的認(rèn)可。我當(dāng)時(shí)感到特別尷尬。就是從那時(shí)起，我就害怕發(fā)言，害怕再次出錯(cuò)。
這就是我默默嘆息的原因。我無(wú)奈地看著老師，再看著周圍的人。他們一個(gè)個(gè)不斷發(fā)言，又一個(gè)個(gè)因答錯(cuò)而坐下。忽然，一位同學(xué)的答案激發(fā)了我的靈感，我恍然大悟，并在我原有想法的基礎(chǔ)上加以整理與改進(jìn)。問(wèn)題解出來(lái)了，我雖然高興，可是到底要不要舉手發(fā)言，我的內(nèi)心開(kāi)始了斗爭(zhēng)。我思想上的斗爭(zhēng)使我的想法分裂為了兩方。正方支持我舉手，辯詞為：自己心中的想法要大膽地說(shuō)出來(lái)，就算說(shuō)錯(cuò)了，老師一般也不會(huì)責(zé)怪，有時(shí)候還可能會(huì)指正你的不足，使你進(jìn)步；而反方的辯詞為：萬(wàn)一答錯(cuò)了，又要像上次一樣鬧笑話，當(dāng)眾出丑。我的.手也被這兩股“洪流”推來(lái)推去，右手一會(huì)兒舉起，一會(huì)兒又放下來(lái)。老師似乎看出了我的想法，點(diǎn)名讓我回答。這一切來(lái)得太突然了，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該說(shuō)什么。當(dāng)我看向老師時(shí)，老師點(diǎn)頭示意我回答。
“大膽地說(shuō)出來(lái)吧�！蔽医K于想開(kāi)了，將我所思所想一股腦兒說(shuō)了出來(lái)。發(fā)言完了之后，我的內(nèi)心釋然了，心情也輕松了許多。當(dāng)老師說(shuō)我的回答完全正確時(shí)，我的心里終于產(chǎn)生了一種成就感和自豪感。這感覺(jué)真是美妙極了！
后來(lái)，我還遇到過(guò)很多類似的情景。每當(dāng)想退縮時(shí)，我都會(huì)想起那一次意義非凡的思想斗爭(zhēng)。那一天的那堂課上，我收獲到的遠(yuǎn)比那節(jié)課上學(xué)的東西多。我從中悟出了一個(gè)道理：當(dāng)面對(duì)一件你所畏懼的事情時(shí)，正確的做法是：勇敢地面對(duì)，打敗這個(gè)困難。只有這樣，才能獲得進(jìn)步。
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇4
古人說(shuō)得好“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”春姑娘剛走，天空奶奶就把粗獷、豪邁的夏姑娘送來(lái)了。
早晨，人們都早早的出來(lái)了，仿佛是在迎接姍姍而來(lái)的夏姑娘。夏姑娘剛到人間，一股暖流就躥到了人們的心田里。人們脫掉了厚重的棉衣，穿上了輕便而漂亮的單衣。女孩子們穿著漂亮的裙子，在草地上玩耍、嬉戲，男孩子們穿著休閑的短衣、短褲，在草地上踢足球。在大街上，到處都可以聽(tīng)到小販們的叫賣聲，人們帶著遮陽(yáng)帽，在大街上散步。在教室里，老師繪聲繪色的講著課，感覺(jué)一切都那么美好。一年之計(jì)在于晨�。≡谔镆袄�，昆蟲(chóng)們正在為夏姑娘表演著，蟬鳴聲、蛙噪聲……匯成了一曲精美絕倫的樂(lè)章。你看草塵上那一串晶瑩的露珠感覺(jué)到了樂(lè)曲的美妙，跳著舞滾落到大地母親的懷抱。
中午，天氣變得悶熱了，人們都躲在了大樹(shù)下面，大樹(shù)在中午時(shí)是最受人們青睞的了。太陽(yáng)無(wú)情的散發(fā)出自己的活力，小鳥(niǎo)在天空中扇動(dòng)著它那懶懶的翅膀。偶爾云姐姐會(huì)訓(xùn)斥一下太陽(yáng)弟弟，讓他不要那么用力，如果太陽(yáng)弟弟不聽(tīng)話，云姐姐就用自己的.身體把太陽(yáng)弟弟所散發(fā)的熱遮住，讓人們涼快一下。小花也不甘示弱開(kāi)出了美麗的花，在陽(yáng)光下熠熠生輝，而小草讓自己變得更堅(jiān)韌。雖然小草已經(jīng)低下了頭，但那綠卻越發(fā)耀眼，大街上的叫賣聲似乎嘶啞了。無(wú)情的太陽(yáng)那火爆的性格真正讓人領(lǐng)略到了它的潑辣。
夏姑娘將夜晚變得既涼爽又富有詩(shī)意，所有的動(dòng)物都用自己的嗓音來(lái)為夏天的夜晚祝賀。無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)在天空中翩翩起舞。在廣場(chǎng)上有許多老年人在扭秧歌，年輕人跳著健身舞。小星星像在給他們伴奏一樣，眨著眼睛唱著、跳著。動(dòng)物們都聚在了一塊兒，正準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)被開(kāi)生面的演唱會(huì)。聽(tīng)！田野里蛐蛐聲、蟬鳴聲、蛙噪聲，此起彼伏。這美妙的樂(lè)章是人世間所未嘗試的天籟之音。
夏天的魅力使我陶醉；夏天的激情使我如此愜意；夏天的粗獷、豪邁使我感覺(jué)到熱情奔放……
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美妙的事有很多，比如閑暇時(shí)看看電影聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)出去跑跑步，累了時(shí)望一望風(fēng)景。但讀詩(shī)，卻給我不一樣的美妙感受。
輕吟唐詩(shī)，隨著李白一起去暢游那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡钠婢�；跟杜甫去望那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！备惺苣切蹅サ臍鈩�(shì)；跟白居易去見(jiàn)識(shí)那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！钡慕^代佳人；隨賀知章去領(lǐng)略那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！钡脑绱猴L(fēng)光。
品讀宋詞，蘇軾那“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！绷钗宜妓�；李清照那“物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流�！绷钗毅皭�；晏殊那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”令我感傷；岳飛那“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！庇至钗覍�(duì)這位民族英雄產(chǎn)生由衷的敬佩�？傊x古詩(shī)帶給我那古色古香的享受，帶給我不一樣的底蘊(yùn)，帶給我不一樣的內(nèi)涵。隨著古人的'詩(shī)句，帶著與詩(shī)一樣的心境，感受詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，體味祖國(guó)悠久詩(shī)文化對(duì)我心靈的沖擊。
現(xiàn)代詩(shī)也令我著迷，冰心的詩(shī)就像一片柔軟的羽毛，輕輕地觸摸著我心底最柔軟的地方；泰戈?duì)柕脑?shī)如同一朵芳香的花，松弛著我的神經(jīng)；拜倫總是那樣地富有哲理，他的詩(shī)會(huì)讓我思考很多很多；還有普希金那充滿陽(yáng)光的詩(shī)句，讓我流連忘返。
讀詩(shī)多了，我也漸漸愛(ài)上了寫詩(shī)。但我更愛(ài)在一個(gè)下雨天，泡上一杯清茶，手捧一本詩(shī)集，在詩(shī)句中流連，傾聽(tīng)著雨滴打在屋頂?shù)妮p響，讀到激動(dòng)處便大聲地讀了出來(lái)，絲毫不理會(huì)鄰居驚異的眼神——他哪里知道我是多么的快樂(lè)呀！
慢慢地，我也漸漸地從詩(shī)中領(lǐng)略到了詩(shī)人的高尚情操，在贊嘆詩(shī)人精湛的寫作技術(shù)的同時(shí)，也深深地被他們的情懷所感動(dòng)，被他們的氣節(jié)所征服。
讀詩(shī)就是這樣，帶給我精神享受的同時(shí)，也帶給我許許多多的思考，我愛(ài)讀詩(shī)，我愛(ài)詩(shī)。
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇6
這次期末考試考的很不好，數(shù)學(xué)考了79.5分，引起了全家人的震驚，這與我平時(shí)學(xué)習(xí)有很大關(guān)系，平時(shí)不夠努力，寫作業(yè)馬虎，不認(rèn)真，整天就知道看電視，貪玩，諸多原因造成考試的失敗。
放假前一天，全家人做在一起，就我的考試失敗的原因，進(jìn)行了一次心靈上的溝通，媽媽對(duì)我滿不在乎的態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸向我檢討了自己對(duì)我學(xué)習(xí)促進(jìn)的疏忽和教育態(tài)度的.簡(jiǎn)單粗暴，并對(duì)我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，希望我今后努力學(xué)習(xí)利用寒假的時(shí)間把拉下來(lái)的功課補(bǔ)上去，爺爺也檢討了對(duì)我學(xué)習(xí)的放松。
通過(guò)大家對(duì)我的幫助和教育，我也認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查，今天學(xué)的要溫習(xí)一下，還要把明天的預(yù)習(xí)一下，要把好詞句記下來(lái)，還要多學(xué)多問(wèn)，不讓媽媽操心，不和大人頂嘴。雖然我你們的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看的。
打開(kāi)窗戶，呼吸窗外的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)溝通的感覺(jué)這么美妙，花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，我也會(huì)變成學(xué)習(xí)好聽(tīng)話的乖孩子。現(xiàn)在我也體會(huì)到了溝通不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，最重要的是有一顆純潔般的心。
美妙的感覺(jué)在心中留存作文 篇7
鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)語(yǔ)是大自然中最美的音符。當(dāng)我聆聽(tīng)樹(shù)上林中的鳥(niǎo)蟲(chóng)之語(yǔ)，總會(huì)心曠神怡，陶醉其中！
早晨5點(diǎn)鐘起來(lái)走走，然后深呼吸，傾聽(tīng)大自然的音韻。合唱！先是蟋蟀們的領(lǐng)唱，這聲音高而洪亮，又快又有節(jié)奏，猶如一曲情歌。最后是鳥(niǎo)兒們和知了們一起合唱。歌聲高高低低，綿綿不斷。讓我的心溫暖無(wú)比！
中午，鳥(niǎo)兒們和蟲(chóng)兒們又開(kāi)始唱歌起來(lái)。這一次，知了們成了主唱手，蟋蟀、鳥(niǎo)兒反而成了伴奏和副唱手，大概是知了們太興奮了吧，音樂(lè)還沒(méi)有開(kāi)始，就開(kāi)始唱了。伴奏手們連忙追趕節(jié)奏。伴奏的聲音十分有彈性，讓人聽(tīng)著頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于世外桃源的感覺(jué)。這種感覺(jué)是幸福的，是快樂(lè)的。
傍晚，鳥(niǎo)兒們、蟲(chóng)兒們開(kāi)始了一天的最后演奏。青蛙們打著手鼓，蟋蟀們彈著琵琶，蛇兒們吹著b—box，鳥(niǎo)兒們也歌唱起來(lái)。聲音柔軟，如一位小姑娘的'歌聲。它們?yōu)樽约嚎鞓?lè)的一天畫上了完美的句號(hào)。
我覺(jué)得大自然的音樂(lè)才是天籟之聲。
音樂(lè)是幸福的開(kāi)始。我相信有音樂(lè)的地方就一定會(huì)有幸福！
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