歡度六一兒童節(jié)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的歡度六一兒童節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡度六一兒童節(jié)的作文1
今天是國際兒童節(jié)，這一天是屬于我們小朋友的節(jié)日，所以我們學(xué)校打算歡度六一兒童節(jié)。
早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學(xué)校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來，這算是我們鼓號隊對同學(xué)們節(jié)日的第一個祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的.隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節(jié)目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節(jié)日……
就這樣，六一兒童節(jié)的早上我們就在激動，快樂，興奮中度過了，可算是一次真正的歡度六一兒童節(jié)了。
歡度六一兒童節(jié)的作文2
同學(xué)們：
大家好！
今天是激動人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花齊放的一月，六月是百花爭艷的一月，六月是讓大家歡快的一月，六月也是我們期盼的一月。xx更是我們期待很久了的節(jié)日。在xx這一天，我們舉辦六一聯(lián)歡會。這時我們就可以穿著各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節(jié)目，我們的笑容燦爛的綻放；在xx這一天，我們和伙伴一起開心的玩著，開心得像一朵朵高興的.小花；在xx這一天，我們盡情玩耍，隨著風(fēng)舞蹈……歡快的歌聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會和我們一樣快樂。現(xiàn)在，就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的xx。
今天是我們快樂的一天，就讓我們一起度過這歡樂的一天吧！
歡度六一兒童節(jié)的作文3
今天早上陽光明媚，我們又迎來了一次一年一度的六一兒童節(jié)。
聽了這個消息后，我們班的人欣喜若狂。
游園活動開始了。我們班的同學(xué)都迫不及待地沖出了教室的大門。
首先我和我的好朋友來到了三班，他們班的游戲名稱叫“趣味保齡球”，于是我們排著隊伍來到了這里。
好一會兒工夫，終于輪到我了，我先拿著一個球向?qū)γ娴墓拮訚L去。只聽見“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，于是老師就給我打了一個滿分。
我的心里喜滋滋的.。
過了一會兒，我又來到了四班的教室里玩了一個游戲叫“一鄭千金”游戲規(guī)則很簡單：每人手里都有兩個沙包，分別站在三米外投圓圈里的數(shù)字，數(shù)字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。
輪到我了，我拿起一個沙包，一扔，扔到了一個2，我心想：看來這樣式不會投到14分以上的。
于是我嘗試了第二投，投進(jìn)了10的圓圈里，雖然我沒有得到老師的獎品，但我并不灰心，因為這些游戲只是讓同學(xué)們娛樂一下。要數(shù)我最喜歡的游戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說了三個字，沒想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。
歡度六一兒童節(jié)的作文4
今天是六·一國際兒童節(jié)，中國的兒童節(jié)是1949年12月規(guī)定每年的六月一日為兒童節(jié)。這也是為保護(hù)兒童的身體健康而定的節(jié)日。
今天早晨，我拿著小凳，穿著校服早早地來到學(xué)校，八時一到，我們班的同學(xué)就像閃電似的沖到操場上，爭先恐后地找好位子坐好。這時，我看見了學(xué)校為了慶祝六·一國際兒童節(jié)，我們尊愛的.老師把學(xué)校裝飾得五彩繽紛，美麗極了。不一會校長開始講話了，說完了就開始了才藝表演，同學(xué)們有的跳舞；有的唱歌；有的敲鑼；有的打鼓。我這時別說有多開心了。我們班也不差，也有幾個同學(xué)參加了才藝表演。我不時站起來看一會表演；不時為他們鼓掌；不時覺得好笑的地方我還會放聲大笑。這時我們學(xué)位可熱鬧了，才藝表演地真好看，一切煩惱在這一刻全都忘記了呀！
看完了才藝表演，我們開始了游園活動，我玩了幾樣就去領(lǐng)獎了，沒想到這時排起了長隊，獎品也變少了，我才拿了一套尺子，就回家了。
這個六·一兒童節(jié)我真開心啊！我希望下次能得一本筆記本。
歡度六一兒童節(jié)的作文5
今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我們學(xué)校開展了一系列的慶�；顒�。其中，我最喜歡的就是班級慶祝里的“誰是臥底”這個游戲了。
游戲開始了，陸子涵給每個人發(fā)了游戲道具，并說明了有兩個臥底，一個白板，我的詞語是瑜伽。楊雨軒先開始敘述，到我了，我懷著一股激動的的心情，說這是一種操，當(dāng)陸子涵說開始指人時，我心里害怕極了，怕我第一輪就被淘汰掉了，那我多沒面子�。〗Y(jié)果別人都指了謝子愷，我心里的石頭著了地。
第二輪開始了，我絞盡腦汁也沒有想出來，但我突然想到我的'阿姨有參加過這種類型的培訓(xùn)班。于是我脫口而出說：“這項運(yùn)動有培訓(xùn)班�！钡绕渌瑢W(xué)都敘述完時，又到了指人的環(huán)節(jié)了。我心里的小鹿直撞，怕其他同學(xué)不知道，但我又多慮了。別人并沒有指我。
眼看一位位同學(xué)出局，我猜下一輪不會是我吧。因為，如果我被淘汰了，那么就沒得拿獎品了。這時我的心又懸了起來。結(jié)果等我敘述完，別的人都指向了江正垚，我嘆了口氣，幸虧沒指向我，最后我們找出了臥底，贏得了勝利。真令我十分的高興。
今天真令人難忘！
歡度六一兒童節(jié)的作文6
“六一”國際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢？
我們同在一片藍(lán)天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的.成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強(qiáng)，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見一個受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個大字感動了，也深深的感動了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的呼喚，讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動我的心，你們的堅強(qiáng)感動了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強(qiáng)，深深的感動了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災(zāi)害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強(qiáng)的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
歡度六一兒童節(jié)的作文7
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學(xué)們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學(xué)會禮讓，不插隊，看見插隊的同學(xué)就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的記憶力和同時可以看到同學(xué)們的.學(xué)習(xí)情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學(xué)們的歡笑中完滿結(jié)束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
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