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我親密的朋友小學(xué)作文（通用51篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我親密的朋友小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇1
我最好的朋友，他的頭發(fā)不長(zhǎng)，他胖胖的臉上總是帶著一副黑框眼鏡。他個(gè)子很高，但比我還稍微矮一點(diǎn)。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他總是在那不停地說(shuō)笑，直到上課以后。他就是——?jiǎng)槺蟆?/p>
他很自戀，總想著自己當(dāng)上了什么萬(wàn)眾矚目的人物，你看，他又來(lái)了。
有一次，我們正在上體育課，他神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)上明星大部隊(duì)的總裁。”他說(shuō)著，仰天大笑了一陣子，笑完了，迎來(lái)了一陣?yán)涓�，我冷冷的�?duì)他說(shuō)了一聲：“不要太自戀了，你以為自以為是是人學(xué)習(xí)的‘榜樣’嗎？”，“哼！講都不用講，你能與我一樣自戀嗎？哈哈……”我盯著他看了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)什么話可說(shuō)的，只好先上一會(huì)體育課。大家正在練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎來(lái)新一屆的跳繩比賽，而他呢，就是其中的一員。剛跳一會(huì)，他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計(jì)時(shí)，看見(jiàn)他摔倒，“撲哧”的笑了一聲，說(shuō)：“你呀你，這樣的體質(zhì)就去異想天開(kāi)？白日夢(mèng)做多了吧？”他不削一顧地說(shuō)：“這又怎樣，跳繩被來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)。”我笑著說(shuō)：‘那就好好練著吧！不要讓自己哦丟臉哦！哈哈……”
從這以后，這個(gè)稀奇古怪的人又說(shuō)自己要當(dāng)什么經(jīng)理，唉！真拿他沒(méi)轍。
我與他這個(gè)自戀的人的感情那么好，是因?yàn)槲覀儠r(shí)�；突ブ�
每次上課外的奧數(shù)課，老師總會(huì)出很多的難題，我們倆每節(jié)課都會(huì)對(duì)視一會(huì)兒，再看看對(duì)方有哪些會(huì)的。我一眼就看見(jiàn)我有好多不會(huì)的題他會(huì)，他也有幾道不會(huì)的我會(huì)，我用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“哥們，教教我吧，這題怎么寫��？教教我吧劉煒斌�！保�
“好吧好吧，那一道題目？我也不保證我寫的題目全都是對(duì)的，不過(guò)在兄弟一場(chǎng)的份上，我就教教你我寫的思路吧！錯(cuò)了可別怪我哦�！彼麩o(wú)奈的說(shuō)。我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，他就跟我講了這幾題的過(guò)程與解法，以及為什么這么解。我看他那么肯幫助人，我決定了，這次的題目寫錯(cuò)了不怪他，誰(shuí)叫他怎么熱心的幫助我？我決定了，下次他有什么困難，我也得幫幫他，人總是有困難的嘛。
劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒，我打心底里感謝他。
每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，劉煒斌就是一個(gè)很好的例子。最令你自己感動(dòng)的是朋友，在危難時(shí)給予你幫助的還是朋友，不是么？你說(shuō)，朋友怎么不珍貴？
我親密的朋友小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開(kāi)心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。
每一對(duì)好朋友都有一段不凡的認(rèn)識(shí)過(guò)程，同樣我和朱海涵的相識(shí)也是不平凡的。記得在二、三年級(jí)的時(shí)候，我和朱海涵在下課的時(shí)候碰在了一起，我們不知不覺(jué)就開(kāi)始聊天。后來(lái)我們?cè)搅脑介_(kāi)心，越聊越投緣。接下來(lái)的幾天里，我們每一次下課都要到操場(chǎng)上聊天。我們兩個(gè)人經(jīng)過(guò)這幾天的交往和理解，終于成為了一對(duì)要好的朋友。這就是我們與眾不同的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒(méi)有玩過(guò)的游戲（有很多是關(guān)于聊天的奇怪游戲）。
有一次吃完午飯之后我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開(kāi)心，很認(rèn)真。你猜為什么說(shuō)我們聊得很認(rèn)真呢？因?yàn)槲覀兙谷粡囊粋�(gè)字聊到了猜謎語(yǔ)，又從猜謎語(yǔ)聊到了笑話，又從笑話聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個(gè)吹牛還和別人的吹牛有著不一樣的規(guī)則呢！我和朱海涵在比看誰(shuí)說(shuō)自己口袋里有人世間很少或沒(méi)有的東西。我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”了幾十個(gè)回合哪一方都沒(méi)有獲勝，一直到午休我們兩人都沒(méi)還有分出勝負(fù)。這就是我們玩的奇怪游戲之一。
在我以前端菜盆時(shí)候我們也玩了一種奇怪游戲我和朱海涵把這個(gè)游戲叫做“菜盆接力”。
先由我把菜盆拿到有一樟樹底下，接著已經(jīng)在樟樹底下等著的朱海涵又從我手里把菜盆拿了過(guò)去，接著就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩飯倒到了一個(gè)桶里。以前我們玩的也很開(kāi)心。
雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時(shí)候也會(huì)鬧不和。比如有一次在學(xué)校里的時(shí)候。
那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個(gè)名字叫“三國(guó)殺”的游戲，我也想玩三國(guó)殺，于是我就對(duì)朱海涵說(shuō)：“我想玩三國(guó)殺。”朱海涵說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)開(kāi)始玩了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們重新開(kāi)始不就行了嗎�！敝旌：f(shuō)：你等我們玩好不行嗎？我又說(shuō)了：“不行！我很想玩。”“我們就不想玩了嗎？”朱海涵說(shuō)了，“先讓我們玩好�！蔽也豢�，于是我就開(kāi)始搗亂了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，到了最后向朱海涵道歉了。
這就是我和我最親密的朋友朱海涵認(rèn)識(shí)和玩耍的事。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇3
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一個(gè)非常好的知音好友，或是一本書、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手表。
這支手表是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸買給我的。記得那次逛商場(chǎng)，爸爸說(shuō)給我買手表，媽媽看見(jiàn)了一支手表，藍(lán)色的。我看見(jiàn)了，一直搖頭，說(shuō)：“這支手表太小孩子氣了！一點(diǎn)也不適合我�！卑职挚匆�(jiàn)了忙把我拉過(guò)去，指著另一支手表說(shuō)：“這可不可以？”這是一支黑色的手表。我看見(jiàn)了，拍案叫絕，就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物，異常興奮。我問(wèn)阿姨多少錢，“1000元！”這個(gè)數(shù)字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢包里抽出1000元，給了售貨員。
就這樣，我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時(shí)鐘，也可以看電子表，時(shí)鐘的數(shù)字上，鑲嵌著一顆顆小小的鉆石，旁邊有四個(gè)鍵，按右上角的鍵，還可以發(fā)光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手表，表帶在燈光下顯得格外閃亮。
沒(méi)想到，手表也能幫助我。
記得那次科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)光的反射，和煦的陽(yáng)光射進(jìn)我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準(zhǔn)了角度，將鏡子安在講臺(tái)上，光像球一樣，光射到鏡子上，發(fā)射到黑板上。老師說(shuō)：“請(qǐng)每個(gè)同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的，有的摘下眼睛，都實(shí)現(xiàn)了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手表也行嗎？”我把手表取下來(lái)，將表面對(duì)著合適的角度，��！真沒(méi)想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實(shí)驗(yàn)，那手表仿佛在鼓勵(lì)我。時(shí)針一根一根地動(dòng)著，他又仿佛在告訴我一個(gè)道理，也許，太陽(yáng)也不知道。
又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的腳步走進(jìn)教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜�！敖裉欤覀儊�(lái)研究時(shí)間。幾點(diǎn)鐘了，看看鐘表不就知道了�！崩蠋熡们擅畹恼Z(yǔ)言把我們引入課堂。一聽(tīng)到時(shí)間，我就想起了我心愛(ài)的手表。“古人用水來(lái)測(cè)量時(shí)間，可怎么記呢？”老師給了我一個(gè)方案，要我們?nèi)プ�，組員紛紛行動(dòng)起來(lái)，叫我計(jì)時(shí)。我想到了手表，按了兩下切換鍵，切換到SIW（也就是計(jì)時(shí)）“開(kāi)始！”隨著我的一聲令下，也開(kāi)始試驗(yàn)了��！過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我也按下了停止。看著記錄表，我沉思了一會(huì)，終于想出了結(jié)論。我非常高興，也許是得到了新知識(shí)吧！
朋友就是這樣，能使我們快樂(lè)，能幫助我們！從此以后，我都戴著手表，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手表會(huì)一直陪伴著我，帶我來(lái)到成功的彼岸！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇4
它（兔子）一身圓球，行走如滾，身穿白色兔毛外套，兩眼如同那紅寶石一般，東瞧瞧西瞧瞧，一邊吃著我往它嘴巴里塞的草。
兔子很懶，不大喜歡動(dòng)，因此弄得一身的肥肉。每次吃草都是我硬塞進(jìn)去的。不知兔子是否喜歡我？但每當(dāng)我不理它時(shí)，它總會(huì)滾到我腳前，用那小得不行的爪子使勁打我兩下。我便把草與草藥喂它吃。之后，便帶著它下樓溜溜。不知為什么兔子一下樓便鉆進(jìn)草叢中吃草藥?我不知那是什么草藥，但愿不是什么斷腸藥，而是減肥藥�；蛟S是兔子知道自己的體內(nèi)缺少些什么，便去吃那些草藥吧！
兔子非常喜歡與我玩。每次我一回家，它便破窩而出，在我面前蹦蹦跳跳（實(shí)際上是滾來(lái)滾去）。我把書包一扔，任由書本灑落下來(lái)。便帶著兔子到樓下瘋?cè)チ�。我與兔子玩得花樣翻新，但時(shí)常出一些意外。
記得有一次，我等著它津津有味地吃好草后，我把它放在遙控車的座位上，然后按下前進(jìn)按紐，車子飛快地沖了出去。忽然，前面出現(xiàn)了一大塊石頭。車子急轉(zhuǎn)彎，來(lái)不及了，只聽(tīng)兔子驚叫一聲，便“飛”到了一草叢里。我嚇了一大跳，急忙跑過(guò)去抱起兔子。沒(méi)想到它舉起爪子左右開(kāi)弓，“啪！啪！”打我兩下。我生氣極了，便也輕輕拍了它兩下。忽然，它掙脫出我的手，“滾”得飛快。我就拼命地追。它跑我也跑，它鉆入草叢，我也鉆入草叢。忽然，它停了下來(lái)，我一驚也停了下來(lái)。忽然，它又跑起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒又停了下來(lái)盯著我的腳。我一抬腳發(fā)現(xiàn)踩了一腳的兔屎。它叫了幾下向我跑來(lái)，似乎在嘲笑我的愚蠢。我又生氣又覺(jué)得好笑，便心疼地將它抱在懷里回家了。
還有一次，我?guī)е米拥綐窍滤吝呁�。我把兔子放在一邊，然后將一艘遙控船放在水面上。船正要沖出去的瞬間，那兔子卻滾到了船的甲板上。之后，船就快速地沖了出去。不知是兔子太重，還是船的速度太快？或是兔子想游泳？兔子“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。我一驚，急忙掉轉(zhuǎn)船頭，準(zhǔn)備進(jìn)行“拯救兔子大行動(dòng)”。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兔子居然悠閑地躺在水面上（可能是兔子的脂肪太厚）。但我還是把兔子救上了岸。從此，我再也不敢?guī)е米拥匠靥聊沁呁媪�。我生怕我最親密的朋友離開(kāi)我。
這就是我家的兔子，是我最親密的朋友。一只擁有著加菲貓性格的兔子。它的綽號(hào)就是——加菲兔。 Do you like my rabbit ?
我親密的朋友小學(xué)作文 篇5
我最親密的，也是每天和我距離最近的朋友——自行車。
我們已經(jīng)交往五年了。它是我忠實(shí)的助理，從不罷工。每當(dāng)我肚子唱起“空城計(jì)”時(shí)，我總是騎著它，及時(shí)采購(gòu)充饑食品，就這樣，它勤勤懇懇為我效勞五個(gè)年頭。
當(dāng)然，我待它也不薄。我當(dāng)它是我的兄弟，每天對(duì)它關(guān)心呵護(hù)，及時(shí)為它擦洗身體。瞧它在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)亮的帥氣樣，我的心里就無(wú)比的自豪。我最喜歡的就是給它打氣了。媽媽老會(huì)在一旁催我：“別打了，夠飽了，快去做作業(yè)�！钡掖蠖疾豢�。只有自認(rèn)為它吃了夠飽了，才肯放手。由于我對(duì)它無(wú)微不至的呵護(hù)，即使幾年過(guò)去了，它還是那么錚亮錚亮的。每次碰到熟人，常聽(tīng)到：“自行車剛買的？”
記得我跟它初次接觸是在我五六歲時(shí)。當(dāng)時(shí)看到許多大哥哥在路上騎它，感覺(jué)他們像風(fēng)一樣，很帥，便吵著也要一輛。從此我就跟它成了形影不離的好朋友。我的朋友最初還是四個(gè)輪的，身上畫著可愛(ài)的熊圖案。一有空余，我就把它搬到樓下，我跨上它，輕輕踩動(dòng)踏板，它就緩緩前進(jìn)。我一用力踩，它就加速。我經(jīng)常和它玩得汗流浹背，但還樂(lè)此不疲。記得有一次由于太興奮，我不停地踩啊踩，車速逐漸加快，最后眼看就要撞上墻了，慌得我不知?jiǎng)x車在哪，只好跳下車，眼睜睜地看著它往墻上撞。車前的漆被碰壞了好幾塊，當(dāng)時(shí)我眼淚嘩嘩地流下來(lái)。我哭著把它推回家，用自己學(xué)畫畫的顏料給它補(bǔ)完漆后才停止了哭泣。
我的朋友它還會(huì)變身，一會(huì)兒成為我的玩具，一會(huì)兒成為我的游戲用品。你看我正騎著它練特技呢。我雙手不觸車把，要從小區(qū)這一頭騎到另一頭。這可真難，有好幾次它故意讓我差點(diǎn)從它身上掉了下來(lái)，但那是它在跟我做游戲。瞧，我的朋友可真調(diào)皮。
難過(guò)時(shí)，它總是和我作伴。我們一起到院子里兜風(fēng)，轉(zhuǎn)悠。有時(shí)它也提議，讓我體驗(yàn)一下極速感覺(jué)。這時(shí)，它腳上就像踩著風(fēng)，我就閉上眼睛，在涼風(fēng)中我的愁悶瞬間就拋開(kāi)了。
當(dāng)然，我們倆也有不開(kāi)心，發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”的時(shí)候。它會(huì)和我作對(duì)，當(dāng)我騎它到一半時(shí)，它的鏈子掉了。有時(shí)會(huì)把一根鐵絲翹起來(lái)，扎到我的腳。有時(shí)重要的東西放在它的后面，它會(huì)不夾住，故意讓東西掉下去等等。
但不管怎樣，這一點(diǎn)也不影響我們的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界將會(huì)變得怎樣。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”是啊，如果世界上沒(méi)有了書籍那么人類就不會(huì)進(jìn)步。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的小女孩，在我的心靈世界中只有書，因此書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。在我年幼之時(shí)，媽媽經(jīng)常捧著書給我講故事，猜謎語(yǔ)，做游戲……因此，書在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象，從此我就變成了個(gè)小書迷。
我上小學(xué)之后，家里的書已放滿了整個(gè)書柜，我已經(jīng)和書成了形影不離的好朋友。多年來(lái)，是書伴隨著我長(zhǎng)成，它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾經(jīng)因?yàn)槲椅幢焕蠋煂櫺哦?jiàn)風(fēng)使舵過(guò)，到最后因?yàn)槲业脤櫠⒄樂(lè)畛�。她的話雖然蜜在心頭，但那純屬虛構(gòu)，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而書，它卻不離棄我。在我傷心時(shí)，它猶如一位溫柔慈祥的母親，安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它猶如一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，同我一起開(kāi)心，一起歡笑；當(dāng)我煩惱時(shí)，它猶如一位和藹可親的老師，幫助我解決困惑，渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，總是只有它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。
記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊(duì)打針�？粗旁谖仪懊娴娜嗽絹�(lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了，聽(tīng)到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái)，我多么希望時(shí)間能夠停止啊！醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住，我緊張得叫了起來(lái)：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，抓著我的手說(shuō)：“珈卉，你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當(dāng)針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書的教導(dǎo)啊！
書是萬(wàn)能的，它給予我知識(shí)，讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識(shí)的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認(rèn)識(shí)人生，使我從幼稚走向成熟。
孔夫子也說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。”這句話說(shuō)得真好，書是注定陪伴我走完這人生的路程。你說(shuō)它怎么不是我最親密的朋友呢？
我親密的朋友小學(xué)作文 篇7
我的朋友很少，只有徐弋森算是我最親密的朋友。
記得那天我心情莫名糟糕透了，在學(xué)校的一個(gè)角落，偷偷地哭。一個(gè)溫暖的聲音傳傳來(lái)：“你為什么在這里哭呀？”我抬起頭，看到一個(gè)和我年紀(jì)相仿、個(gè)頭相仿的小女生蹲在我面前，關(guān)心地問(wèn)我。此時(shí)我也忘記了回答她，只是呆呆的看著�！澳愫茫医行爝�，我們一起去打羽毛球好嗎？”她說(shuō)完拉起我的手就走。她的話似乎有魔力一般，我不由得跟著他走了。
從那以后，我們就成了無(wú)話不談的好朋友，我叫她“森林”。弋森就像冬天里的暖陽(yáng)，走到哪里哪里就是溫暖的。
有一次，我們一起到地里玩，一只瘦小的貓引起了她的注意。這只貓蜷縮在草叢里，只有拳頭大小，聲音微弱的“喵喵”叫著，一看就是被人遺棄了。徐弋森細(xì)心地扒開(kāi)草叢，把小家伙拿在手上，心疼的說(shuō)：“小可憐，別叫了，我?guī)慊丶��！蔽亿s緊制止了她：“這只小貓這么臟你還是別管了，省得回家挨罵�！薄拔覌尣挪粫�(huì)呢，他最有愛(ài)心了�！惫恍爝膵寢尳蛹{了這只小貓，給它看好了病。如今我們?nèi)齻�(gè)成了最最要好的朋友。
朋友不必多，有這樣一個(gè)暖心，有愛(ài)心的朋友，足矣！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇8
人人都有自己最親密的朋友，有多年以來(lái)從小玩到大的伙伴，有不打不相識(shí)的哥們兒，有在自己遇到難解的題目時(shí)為你指點(diǎn)迷津的良師益友。而我最親密的朋友確是一只小花貓——饞饞。
在一個(gè)炎熱的夏天，火紅火紅的太陽(yáng)高高的懸掛在天空，大地被燒的燙燙的，田邊的小樹垂頭喪氣的彎著腰。我正提著裝著飯菜的籃子向正在田里干農(nóng)活的爺爺走去。
這時(shí)，在田邊一個(gè)會(huì)動(dòng)的小東西吸引了我。我連忙放下手中的籃子向那個(gè)小東西走去。我走近一看，原來(lái)是只小花貓。這只小花貓一定好久沒(méi)吃東西了吧。我走上前，抱起小貓，走到籃子邊，撕下一點(diǎn)魚肉，喂給小貓吃，小花貓睜開(kāi)眼睛，張開(kāi)嘴，津津有味的吃起來(lái)。
回到家，我將小花貓抱起來(lái)放到椅子上，因?yàn)閯偛蓬^發(fā)被小花貓扯了一下，于是我便來(lái)到衛(wèi)生間將頭發(fā)重新扎了一下，剛走出衛(wèi)生間，只見(jiàn)小花貓正趴在餐桌上吃魚呢!真是只饞貓呀，干脆叫它饞饞吧。
饞饞呀，饞饞，還真是只饞貓呢!魚是饞饞最喜歡吃的東西。正常情況下，饞饞是有了魚頭不吃肉，有了牛肉不吃面，有了面條不吃飯，有了米飯不捉蒼蠅。反正，只要有什么它就吃什么，而且經(jīng)常和我搶東西，
可是無(wú)論怎么樣，它永遠(yuǎn)是我最親密的好朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇9
我有許多的朋友，有可愛(ài)的小白兔，有活潑的小狗，有凝聚著中國(guó)文化精華的《論語(yǔ)》�？晌易钣H密的朋友并不是它們，而是能讓人養(yǎng)成好習(xí)慣的圍棋。
我喜愛(ài)圍棋，并且積極地去參加比賽。這不，我又去參加了一次文成縣的圍棋比賽。我信心十足，直奔賽場(chǎng)。沒(méi)想到第一局就遇上了三段的高手。我全力以赴，一開(kāi)始，我們就開(kāi)始了激烈的”對(duì)殺“。不一會(huì)，我的一條”大龍“被包圍。我?jiàn)^力掙扎，可最后我還是敗下陣來(lái)。只好中盤認(rèn)輸。剛開(kāi)始就輸了，我的信心一下子陷入低潮。第二盤我垂頭喪氣地走進(jìn)賽場(chǎng)找到自己的位置，靜靜地等待對(duì)手，過(guò)了一會(huì)兒，我的對(duì)手來(lái)了，他衣衫雜亂，像是農(nóng)家孩子。對(duì)局開(kāi)始，剛開(kāi)始我還是很緊張，下的小心翼翼，經(jīng)過(guò)幾番試探后，我知道了對(duì)手的水平不怎么樣，于是就大膽的開(kāi)始進(jìn)攻，結(jié)果對(duì)手被我殺的一顆子都不剩，我終于贏了一盤，我舒了一口氣，信心大振�？墒俏液髞�(lái)又犯了輕敵的毛病，連輸幾盤，才得了第9名。
圍棋是我的摯友，它告訴我不能輕敵，不能驕傲，要重視對(duì)手，要對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)他人寬容，這樣才能取得輝煌成就
圍棋你是我的益友，你教會(huì)我怎樣做人，怎樣待人，在人生路上我與你長(zhǎng)相伴！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇10
“包子，請(qǐng)我吃冰棒。”“行！”下午，我沒(méi)帶錢，可我很想吃冰棒，只好讓包子請(qǐng)我了。包子是我最好的姐兒們，她叫包園園，包子是她的外號(hào)，長(zhǎng)得就像個(gè)洋娃娃。
我和她經(jīng)�；ハ嗾�(qǐng)客�！鞍�，給我買這個(gè)�！蔽铱粗辛艘粋�(gè)巧克力冰棒，可要五塊錢�！班�，好吧！”她一口答應(yīng)了。買好冰棒，我們一起回家。
“包子，我愛(ài)吃包子！”身后突然響起我們班最調(diào)皮的那位同學(xué)l的聲音。園園氣得滿臉通紅。我趕緊放下書包，一下子抓住了l的手，用力一掐，l痛得趕緊逃了。
“包子，今天我值日，你到奶吧等我�！薄昂�，你要快點(diǎn)！”我做完了值日，正要去奶吧，可老師叫住了我：“佳琪，等會(huì)兒到辦公室來(lái)�！蔽亿s緊到老師辦公室去了，原來(lái)老師叫我登記考試成績(jī)。登記完后已經(jīng)5點(diǎn)多了，離放學(xué)都快一小時(shí)了，外面又下起了雨，我想包子一定走了，于是背起書包，準(zhǔn)備獨(dú)自回家。迎面走來(lái)的卻是包子，她一見(jiàn)我就問(wèn)：“怎么這么遲才下來(lái)？”而我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，被她感動(dòng)得都快哭了。她說(shuō)：“我本來(lái)都想回家了，后來(lái)下起了雨，我想你沒(méi)帶雨傘，就等你了�！卑�，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇11
你們知道我最親密的朋友是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是媽媽。
媽媽天天早早地起床，為我做好香噴噴的早飯，并準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校。下午，我放學(xué)一回到家，就聞到一陣飯香，原來(lái)，媽媽早把晚飯準(zhǔn)備好等著我呢。
生活上，媽媽無(wú)微不至地照顧我。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是寸步不離，一直守在我床邊。記得我出水痘的時(shí)候，不能到外面玩，只能整天坐在無(wú)聊的房間里。每天，媽媽陪著我，給我講故事，準(zhǔn)備好吃的東西，陪我下棋
學(xué)習(xí)上，媽媽總是對(duì)我嚴(yán)格要求。當(dāng)我遇到做不出來(lái)的題目時(shí)，媽媽會(huì)幫助我，在一旁提示我好讓我懂。有一次，我考了89分，我垂頭喪氣地回到家，把不理想的成績(jī)告訴媽媽：“89分”。我以為媽媽會(huì)大聲斥責(zé)，沒(méi)想到，媽媽卻和謁可親地幫助找出錯(cuò)誤的原因，幫我改正。
媽媽也會(huì)像同學(xué)一樣陪我一起玩。我從寫字桌里拿出一大堆拼圖來(lái)，和媽媽比賽。媽媽拼飛機(jī)，我拼瀑布，可我怎么也拼不起來(lái)，于是，媽媽教我怎么拼，自己卻落在了下面，讓我領(lǐng)先拼好。
等我長(zhǎng)大了，我要成為媽媽最好的朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇12
我的好朋友名字叫鄒子昱，同學(xué)們給他取了個(gè)有趣又形象外號(hào)“皮蛋瘦肉粥”。
他瘦高個(gè)，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，眼睛大大的、鼻子小小的、頭發(fā)黑黑的，一眼看上去他的樣子很搞笑。
他成天笑嘻的，特別喜歡講笑話。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也很善良，助人為樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是家常便飯。
有一次他救了我們班上的一個(gè)同學(xué)。事情是因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)跑得太快了，快到從你身邊經(jīng)過(guò)就像一顆子彈出匣一下子就沒(méi)影了，可是那天他太倒霉了，直接撞上 了門，大出血。這時(shí)大家都很害怕，是鄒子昱把他扶到醫(yī)務(wù)室，撥打120，及時(shí)地把同學(xué)送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)“如果再晚十分鐘的話，就沒(méi)了生命！”可以說(shuō)是鄒子 昱給了這個(gè)同學(xué)第二次生命。
還有一次是在一個(gè)中午，我們班準(zhǔn)備吃午飯，因?yàn)槲覀兲绷�，把一個(gè)同學(xué)從樓梯上擠了下來(lái)，也是鄒子昱及時(shí)把他扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)是骨折了。從此學(xué)校就授予他“救人小勇士”的稱號(hào)，我們給他送去熱烈的掌聲。打那以后，我們?cè)僖膊唤兴捌さ笆萑庵唷薄?/p>
你想和這位助人為樂(lè)的同學(xué)交朋友嗎？那就快來(lái)找我吧！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇13
記得那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。有一天，爸爸媽媽突然和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，所以我們希望你從今天開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)�！甭�(tīng)了此話的我悶悶不樂(lè)，很擔(dān)心到晚上睡覺(jué)�？墒�，天公不饒人。到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，我關(guān)了燈之后，我把自己的房間環(huán)視一遍后，閉上眼睛，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，好像有人在虎視眈眈的看著我，可我又害怕的不敢睜眼。就這樣，過(guò)了10分鐘之后我睡熟了�？傻桨胍�，我又吵著要媽媽。這樣的情況持續(xù)到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個(gè)不精致但很可愛(ài)又酷酷的洋娃娃。我見(jiàn)了甚是喜歡，當(dāng)天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的是，那天晚上我竟沒(méi)喊媽媽，安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。從此，那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃一直陪我睡到現(xiàn)在。
六年了，那個(gè)娃娃還在。在這六年間不管發(fā)生了什么，只要晚上我抱緊那個(gè)娃娃睡覺(jué)，我所有不開(kāi)心、傷心、害怕的事情便會(huì)飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了六年，那個(gè)洋娃娃也陪了我六年。
這個(gè)朋友在我的世界里打開(kāi)了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來(lái)甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長(zhǎng)大后我依然不會(huì)拋棄那個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇14
要說(shuō)我的朋友，那可是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，不管是給于我知識(shí)的書本，親愛(ài)的家長(zhǎng)，還是時(shí)有嚴(yán)厲的老師，都是我形影不離的好朋友。但是，我最親密的朋友只有一個(gè)，那就是創(chuàng)造無(wú)限色彩的畫筆…….
這個(gè)好朋友，有著苗條的身材和那軟軟的頭發(fā)。但最讓我著迷的是它有一種神奇的魔力。
小時(shí)候，我總是天真的拿起畫筆，畫出無(wú)數(shù)喜愛(ài)的東西。我想什么，我就畫什么，無(wú)拘無(wú)束，天馬行空，沒(méi)有媽媽的呵斥，沒(méi)有外婆的嘮叨，那感覺(jué)真是太棒了！有時(shí)候我會(huì)畫出一個(gè)彩色的游樂(lè)場(chǎng)，哇塞！太奇妙了，我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上面，任風(fēng)兒輕拂我的臉頰；緊接著，在我的筆下，飛機(jī)也從潔白的大紙上跳了出來(lái)，我又穿梭在潔白的云朵間，看著鳥兒在我身邊自由飛翔……..忽然，我的畫筆一抖，在我眼前的又是一個(gè)動(dòng)物園,我又沉浸在另一個(gè)美好的童話世界，動(dòng)物們互相聊著天，是那樣和諧……….
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫寫生，認(rèn)認(rèn)真真地畫好每一幅畫，我總喜歡靜靜地練習(xí)著，白紙小姐也毫不嫌棄，任憑我在她潔白的身軀上“錦上添花”，畫筆先生也為我默默地奉獻(xiàn)，是她們，換來(lái)了我畫畫的進(jìn)步。
我喜愛(ài)畫畫，它，給我的童年添加了無(wú)限色彩。我愿它陪伴我的一生，無(wú)論我到哪里。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇15
水是我最親密的朋友，它天天與我相伴。
刷牙、洗臉時(shí)，它總是第一個(gè)出現(xiàn)。清涼、歡快地跑進(jìn)了杯子、臉盆，伸出無(wú)數(shù)只柔軟的手輕輕地?fù)崦�，就像母親的手，我感到如陽(yáng)光灑在身上的溫馨。
當(dāng)我臟了的時(shí)候，水像從天而降的消防員火速趕到。奔騰的水從水管發(fā)射出來(lái)，刷刷地沖掉污漬，我像被洗凈的衣服，煥然一新，而水，我最親密的朋友，在濕漉漉的發(fā)梢調(diào)皮一笑便匆匆走了。
當(dāng)我口渴時(shí)，我再一次想起它。水像那久旱甘露落在我焦渴的喉嚨里，讓我忍耐不住的歡樂(lè)和興奮，水，我親密的朋友，伴著我，有節(jié)奏地跳著，從喉嚨一直到五臟六腑。
當(dāng)我熱了，我依然最先想起它。嘩嘩的冷水淌過(guò)我的身體，每個(gè)毛孔都舒展了手臂歡迎著這位親密的朋友，水是一劑妙方驅(qū)散了炎炎的熱氣。
當(dāng)我累了，我還是會(huì)想到它。喝一口，擦一把臉，那水就像武士把散落的力量重新聚集在身體里，我立刻生龍活虎。
水是如此的慷慨無(wú)私，我們有沒(méi)有好好對(duì)待最親密的朋友呢？答案令人失望。頻頻出現(xiàn)的“節(jié)約水資源”的廣告也沒(méi)有引起大家的重視，任意浪費(fèi)水資源，揮霍水和我們的友誼隨處可見(jiàn)，也許幾百年或幾千年后，水——這位最親密的朋友也將放棄人類。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇16
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書。雖然書不會(huì)說(shuō)話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲�，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的圖畫，讓媽媽把故事講給我聽(tīng)�？墒�，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書，迷戀上了書。
書，是一個(gè)美麗的童話王國(guó)。書里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛(ài)的拇指姑娘，還有迷人的美人魚等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想和歡樂(lè)。
書，是美食。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是世界上的.營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書，看到書上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬(wàn)年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多，而書也成了我最親密的朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇17
鋼筆、鋼筆，我的老朋友呀！今天是你的兩歲生日，那說(shuō)明你已經(jīng)陪我了兩年了，下面我給你們介紹一下我的老好朋友——鋼筆。
我的這個(gè)小閨蜜是我8歲生日時(shí)候，爸爸給與我的生日禮物。鋼筆是藍(lán)色的，你瞧它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)高高身材十分苗條，在它的筆尖上有一個(gè)小小的按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，鋼筆整個(gè)就會(huì)亮起來(lái)，一閃一閃的。筆根上還有一個(gè)鉆石，看起來(lái)就像一支神身筆一樣呢！那顆鉆石好像它的眼睛正在一閃一閃的看著我呢！
每當(dāng)我寫作業(yè)發(fā)困時(shí)，它用它那雙閃亮亮的眼睛盯著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“真真、真真，不能睡覺(jué)，快點(diǎn)把作業(yè)寫完，就可以安心地睡大覺(jué)了。每當(dāng)我考試的成績(jī)不理想時(shí)，它瞪著自己的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有關(guān)系，等下一次考試前好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候努力，就可以成功的。
我的鋼筆！我整天拿著你寫字，你時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我，是我最好的學(xué)習(xí)伴侶。每天上課鈴一響，你就匆匆忙忙地從筆盒里面跑出來(lái)，只要一下課，你就又回筆盒里睡覺(jué)了。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇18
你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，猜猜這是什么？鏡子！對(duì)了，它可是我最親密的朋友！有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我愛(ài)臭美，老照鏡子，你愛(ài)說(shuō)就說(shuō)吧！
我的枕頭底下，藏著一塊圓形的小鏡子，周圍被有一個(gè)好看的套子包著。鏡面閃閃發(fā)光，照得人楚楚動(dòng)人。我可喜歡它了，每次睡覺(jué)前，我都會(huì)拿出我的小鏡子，照著自己，看來(lái)看去，自我陶醉，要是看見(jiàn)臉上有一點(diǎn)兒痘痘，就會(huì)立刻去醫(yī)院或除去。有時(shí)還會(huì)對(duì)著鏡子給自己說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。
出門時(shí)，我都會(huì)把它放在褲兜里。記得有次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我?guī)狭怂�，在比賽前有些緊張、不自信，我就找了一個(gè)角落，掏出小鏡子，給鏡子里的我說(shuō)：“加油！加油！我相信你一定能成功！”看著鏡子里自信滿滿的我，我鼓起了勇氣，站上了賽場(chǎng)，結(jié)果拿了金牌——兩枚！我十分激動(dòng)！
晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出小鏡子好好“犒勞”的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了，“我的小鏡子呢？”我心急如焚，找遍了每一個(gè)角落。終于發(fā)現(xiàn)了，但，它已經(jīng)碎了……
我最親密的朋友——小鏡子，任何東西也代替不了的，我的小鏡子，它是獨(dú)一無(wú)二的朋友。我們的感情刻骨銘心的。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇19
第一節(jié)課是體育課，上課鈴還沒(méi)響。我拿出書來(lái)靜靜地看著。它的書名叫《好小子棒棒糖》。這是一本我盼望已久的書。班上的大部分同學(xué)都有。我看得入了迷。教室里靜悄悄的，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，我合上書，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)教室里只剩下兩三個(gè)同學(xué)了。我趕緊放下書，沖了出去。
我家附近的美特好超市里有許多書。我常常去那里看書。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興沖沖地去美特好超市讀書。書可真多呀！可我總是找不到我想要看的那本書。別著急！再找一遍！仔細(xì)點(diǎn)！可是書架卻無(wú)情地“告訴”我：“書，被人買走了�！蔽揖拖窈妥詈玫呐笥殉沉思芤粯有耐�。我想看那本書，想得失魂落魄。走出超市，天仿佛陰沉起來(lái)。我也傷心地走回了家。
小時(shí)候，因?yàn)樾^(qū)里的孩子大都是男孩，所以我總愛(ài)呆在家里。這時(shí)，書便成了我最親密的朋友。為了買到一本我喜愛(ài)的書，就是跑遍整個(gè)書城，我也心甘情愿。
��！書！你就像一盞明燈，帶我走出黑暗；你就像一把扇子，為我扇去煩惱。�。�！你是我最親密的朋友！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇20
告訴一個(gè)朋友你的缺點(diǎn)，是對(duì)他的極大信任；而告訴朋友他的缺點(diǎn)，則是對(duì)他更大的幫助。
——題記
友誼是人世間最美好的東西，是每個(gè)人都渴望得到的情誼。我很慶幸自己擁有這份友誼。他是身高和我差不多的胖乎乎的小伙，雖然胖是胖了點(diǎn)，但是長(zhǎng)得很可愛(ài)。耳朵像彎月一樣窩在太陽(yáng)穴旁，鼻子卻像是沒(méi)了力氣，挺不住了。黑油油的頭發(fā)，看起來(lái)是一個(gè)健康陽(yáng)光的小伙。
就在今天，我和他之間的友誼經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，剛剛經(jīng)過(guò)大掃除的班級(jí)有著醉人的“芬芳”。我和他一起回家，在途中，他一直在玩類似于彈簧的玩具，那個(gè)玩具上紅下黃，更有趣的是這個(gè)玩具身上竟然還有一個(gè)笑臉！我下子就喜歡上了，我立即問(wèn)他：“你這個(gè)可不可以送給我��？”沉默半晌后，我以為他不可能答應(yīng)的，但是沒(méi)想到，他卻搭著我的肩膀說(shuō)：“好啊，這個(gè)送給你吧！”我接過(guò)他的玩具，愛(ài)不釋手，我是多么慶幸自己有一位會(huì)這么爽快分享自己玩具的同學(xué)。
我想大家都已經(jīng)猜到了，我說(shuō)的這個(gè)好朋友就是——楊浩!
我親密的朋友小學(xué)作文 篇21
文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“書是人類的朋友�！边@話真不假。書是我的朋友，每當(dāng)我閱讀書籍時(shí)，都會(huì)廢寢忘食。
一次，捧著一本《三國(guó)演義》的我，開(kāi)開(kāi)心心地走到家中，開(kāi)始津津有味、地讀了起來(lái)。書中精彩的情節(jié)是我的心久久不能平靜。書中精彩的情節(jié)讓我忘了時(shí)間。讀書時(shí)時(shí)間如流水飛快地過(guò)去了。夜幕降臨了，星星眨著亮晶晶的眼睛，月亮婆婆出來(lái)了，為夜晚的大地增加了許多亮光，我還在看書。知道了諸葛亮、關(guān)羽、劉備，他們齊心協(xié)力打敗曹操。當(dāng)看到諸葛亮草船借箭的經(jīng)過(guò)，不禁驚嘆他的神機(jī)妙算，讓我自嘆不如；當(dāng)看到桃圓三結(jié)義時(shí)，感嘆劉關(guān)張的情誼深厚和他們的雄心壯志；當(dāng)看到劉備為了見(jiàn)孔明一面而三顧茅廬，不禁贊揚(yáng)劉備那尊敬他人的高尚品質(zhì)。每個(gè)故事都使我有許多感受，許多想法。
下課了，教室里熱熱鬧，只有我和幾名同學(xué)在看書�？墒牵野l(fā)現(xiàn)，我的《三國(guó)演義》給人畫了幾頁(yè)，我十分氣憤，就怒喊：“誰(shuí)畫的，把我的書畫成這樣，實(shí)在太可惡了。”有人告訴我，是瞿景達(dá)那個(gè)破壞王畫的。我在一怒之下，把瞿景達(dá)叫來(lái)訓(xùn)斥一頓了，并且心疼地摸了摸書。
在世上，我最親密的朋友不是小鳥，也不是花草，而是的精神食糧——書。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇22
我們家樓下有一只虎皮貓，它有著一雙大大的眼睛和一張櫻桃般小嘴，它的鼻孔小得看不見(jiàn)，見(jiàn)到人時(shí)就嘟起小嘴，惹人愛(ài)的樣子，我怎么會(huì)不喜歡它呢？
沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)它也喜歡上我了，只要我一路過(guò)，它就用快活的眼睛望著我，讓我對(duì)它起了愛(ài)憐之心。
一天，我拿著熱狗匆匆地出門，陣陣香味撲鼻而來(lái)，我狠狠地在上面肯了一口，快步走出家門，沒(méi)想到虎皮貓正在院子里打轉(zhuǎn)呢！它一眼就瞄上了我的熱狗，毫不客氣地跳進(jìn)我懷里。我摸了摸它的頭，輕聲對(duì)它說(shuō)：“不行啊，這是我的早餐呀！”可它一直用那可憐巴巴的眼神望著我，使我心軟了，我掰下一塊熱狗，遞給它，它忙捧住熱狗，從我懷里蹦出去，用前爪固定住食物，用嘴巴小口小口地咬著食物，似乎享受著食物的美味，那樣子好讓人喜歡。
從此，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)院子，它都用大眼睛望著我，小尾巴不停地?fù)u著，我也微笑地望著它。它時(shí)而跳進(jìn)我懷里，時(shí)而朝我喵幾聲，那聲音親切悅耳，它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的周末。
可現(xiàn)在它走了，到別處去了，離開(kāi)了我�；⑵へ�，你在那里還好嗎？還有人給你喂熱騰騰、香噴噴的熱狗嗎？要知道你可是我最親密的朋友啊！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇23
每一個(gè)人都有一個(gè)最親密的朋友。我也有，它叫小翼，是在外婆家邊上的河中結(jié)識(shí)的。有人會(huì)問(wèn)：“他掉進(jìn)河里了嗎？”我告訴你們：“它就生活在水中，也生活在陸地上。它就是一只烏龜。”那天，我在河邊看鴨子。忽然，從水草中冒出了一只小烏龜，它就我的半個(gè)手掌大小，如果不仔細(xì)看，還以為是一顆黑中帶著綠的寶石。我把它放在手中，走到爸爸媽媽的跟前，一個(gè)勁地幫著它說(shuō)好話：“爸爸媽媽，我能不能把它帶回家養(yǎng)？你看，它又小又可愛(ài)，就我半個(gè)手掌大小，也不怎么占地方。如果寫小動(dòng)物的作文，就可以把它寫下來(lái)啊……”“好了好了！收下來(lái)，瞧瞧你，嘴巴都說(shuō)干了。”
回到家里，我就給它安了個(gè)家，是一個(gè)杯子。每一個(gè)晚上我都去要看它。一個(gè)周末，我家里寫作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，想不出來(lái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題啊，這么難。”小烏龜在地上爬，一個(gè)不留神，被筆絆倒了，弄個(gè)四腳朝天。它不斷的嘗試著翻過(guò)來(lái)，我聚精會(huì)神地看著，它慢慢地翻過(guò)來(lái)了。我明白了：烏龜在翻到的時(shí)候就像一道難題，只要你嘗試著做，你就會(huì)慢慢的懂了。
烏龜堅(jiān)持不懈的、不半途而廢的精神，使我不得不把它當(dāng)作我最親密的朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇24
在這個(gè)團(tuán)結(jié)，友好的班級(jí)里，我認(rèn)為多多是我最親密的朋友。我不知道自己是什么時(shí)候來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭的，但我知道三十九個(gè)同學(xué)就只有多多是最無(wú)法忘記得。我和多多相識(shí)也許是一種緣分，一種無(wú)法感覺(jué)到的緣分。
事實(shí)上，我和多多相識(shí)是十分簡(jiǎn)單的，不知是不是在我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就結(jié)下了這種不解之緣。在我幼小的心靈中，我認(rèn)為多多是那樣的完美，大公無(wú)私，默默無(wú)聞，和我相處的這些日子里，我感受到多多的單純.善良.愛(ài)報(bào)復(fù)別人,我雖然明白世界上沒(méi)有什么人是十全十美的,但是上帝卻剔于多多這些美好的心靈的種子,讓她快快的長(zhǎng)大,快快的成熟,說(shuō)實(shí)話我又有一些敬佩她的感覺(jué).在我美好的心靈中,也許不太明白吧!
為什么有些人說(shuō)和多多是同心戀呢?也許他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的也不會(huì)明白,這只是一種最真誠(chéng)的友誼。友誼是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的，我們的情誼也應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。即使我們兩個(gè)不是在一所中學(xué)，我想我們的心也是連在一起的，緣分既然讓我們相識(shí)，那就一定會(huì)不讓我們分開(kāi)。
多多，我最親密的朋友，就算離別到天涯海角我也不會(huì)忘記你，我也不會(huì)忘記你曾經(jīng)的天真.活潑的笑臉，童真將綻放光彩，將照亮明天。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇25
我有一個(gè)古靈精怪的好朋友——吳悠。她是一個(gè)善良，可愛(ài)，樂(lè)于助人的小女生。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上架著一幅粉紅色的眼鏡。
雖然她古靈精怪，可她文靜而認(rèn)真的樣子，是誰(shuí)都想象不出呢!就說(shuō)她看書的時(shí)候吧，她是那樣的認(rèn)真，她那會(huì)說(shuō)話的眼神看著那每一本知識(shí)豐富多彩的書，仿佛她的腦海中都是知識(shí)呢。
最讓我佩服的是她那字，她的字是越寫越棒。
最令我感動(dòng)的是她那樂(lè)于助人的品質(zhì)，有一次是在放學(xué)的時(shí)候，她本來(lái)是和我一起手拉手開(kāi)開(kāi)心心地走著，可她看見(jiàn)有個(gè)小朋友一不小心跌倒了，就急忙松開(kāi)了我的手，跑了過(guò)去，我本想抱怨幾句的�？晌铱匆�(jiàn)她那樂(lè)于助人的精神，我不僅收住了嘴邊的話，還幫助了她。
最令我難忘和她一起玩雪！記得去年那次天空中下著白皚皚的雪，雪花給大地穿上了厚厚的白棉襖。當(dāng)時(shí)我冷得賴在被窩里頭不想起床，突然發(fā)出了“咚，咚，咚”的敲門聲。我慢悠悠地下了床，我連開(kāi)了門，吳悠連忙抱住了我，還激動(dòng)地說(shuō)，“下雪啦！瑤瑤，你……你看到了嗎！”之后我和吳悠一起出去玩雪。我們抓住了一朵朵美麗的雪花，高興在雪地里歡蹦亂跳，我們還一起堆了個(gè)可愛(ài)的小雪人呢！
這就是我認(rèn)識(shí)的最最親密好朋友——吳悠!
我親密的朋友小學(xué)作文 篇26
書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯；列寧說(shuō)過(guò)：書籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書是我最親密的朋友。
我最喜歡書了，一打開(kāi)書，我就如癡如醉。書給我?guī)?lái)了知識(shí)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，只要一拿起書，我就變成了一只小鳥，在書的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫的《童年》，這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
我覺(jué)得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是充滿陽(yáng)光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來(lái)解釋給我聽(tīng)；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒(méi)人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
書——我最親密的朋友，我真離不開(kāi)你！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇27
我相信大家都有自己最親密的朋友，我的朋友性格很好，不怎么會(huì)生氣�，F(xiàn)在我就來(lái)介紹介紹我這位最親密的朋友吧！
我的朋友他矮矮的跟我差不多高，很講義氣，不太愛(ài)生氣，不過(guò)他真的發(fā)起火來(lái)誰(shuí)都擋不住，他的成績(jī)不錯(cuò)，你們猜是誰(shuí)呢？他就是夏惠浩。
有一次，夏惠浩正在魏潔那里不知在干什么，我想讓夏惠浩陪我下來(lái)玩。我走到夏惠浩旁邊正準(zhǔn)備把他拉下樓，他拿起鄭展航的茶杯，在拿的時(shí)候，杯底正好碰在了我的眼睛上，我的眼淚當(dāng)場(chǎng)就“嘩嘩”落下了，我趕緊跑到了外面走廊上，夏惠浩也趕緊跟了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“張浩，對(duì)不起，對(duì)不起，男生要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)的么，碰一下沒(méi)關(guān)系的拉！”我理都不理他，他接著又說(shuō)：“每次我們不好的時(shí)候，都是我先向你道歉的，你都不道歉的�！毕幕莺普f(shuō)著說(shuō)著，聲音就沙啞了起來(lái)，慢慢的傳來(lái)了哭聲。我瞟了他一眼，他果然哭了。我們倆互相不說(shuō)話呆呆的看著操場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備跟夏惠浩和好的時(shí)候，他比我先開(kāi)口了：“張浩。我們和好吧！”我說(shuō)：“好。”這件事發(fā)生后，我們就再?zèng)]吵過(guò)架了。其實(shí)，我覺(jué)得上次的事我也有錯(cuò)，有個(gè)好朋友一定要珍惜啊！
人生好朋友太多，但我最親密的好朋友就是他了。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇28
有人說(shuō)：“書是人類的朋友�！贝_實(shí)如此。在我眼里，一本書就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友，他帶給我快樂(lè)和知識(shí)，指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開(kāi)書。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀�！蔽易x書真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書房，抓起書來(lái)就讀，馬上就進(jìn)入了書中，思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的話語(yǔ)，心隨著情節(jié)跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的命運(yùn)所擔(dān)憂，這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開(kāi)，依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì)一直猜想后面的內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。
我的朋友——書，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態(tài)；是書，讓我開(kāi)闊眼界；是書，讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書可謂是一扇智慧的門，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇29
在這個(gè)團(tuán)結(jié)，友好的班級(jí)里，我認(rèn)為多多是我最親密的朋友。我不知道自己是什么時(shí)候來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭的，但我知道三十九個(gè)同學(xué)就只有多多是最無(wú)法忘記得。我和多多相識(shí)也許是一種緣分，一種無(wú)法感覺(jué)到的緣分。
事實(shí)上，我和多多相識(shí)是十分簡(jiǎn)單的，不知是不是在我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就結(jié)下了這種不解之緣。在我幼小的心靈中，我認(rèn)為多多是那樣的完美，大公無(wú)私，默默無(wú)聞，和我相處的這些日子里，我感受到多多的單純。善良。愛(ài)報(bào)復(fù)別人，我雖然明白世界上沒(méi)有什么人是十全十美的，但是上帝卻剔于多多這些美好的心靈的種子，讓她快快的長(zhǎng)大，快快的成熟，說(shuō)實(shí)話我又有一些敬佩她的感覺(jué)。在我美好的心靈中，也許不太明白吧！
為什么有些人說(shuō)和多多是同心戀呢？也許他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的也不會(huì)明白，這只是一種最真誠(chéng)的友誼。友誼是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的，我們的情誼也應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。即使我們兩個(gè)不是在一所中學(xué)，我想我們的心也是連在一起的，緣分既然讓我們相識(shí)，那就一定會(huì)不讓我們分開(kāi)。
多多，我最親密的朋友，就算離別到天涯海角我也不會(huì)忘記你，我也不會(huì)忘記你曾經(jīng)的天真�；顫姷男δ�，童真將綻放光彩，將照亮明天。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇30
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰(shuí)？是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是談?wù)撔氖碌膵寢�？不，不是，她是我的表妹——吳安琪�?/p>
從一周歲時(shí)起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學(xué)說(shuō)話，一起上幼兒園，一起學(xué)舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時(shí)候非常的天真單純，為了一樣?xùn)|西，會(huì)用盡辦法得到它。有一天，一個(gè)幼兒園的同學(xué)帶了一個(gè)玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過(guò)去。那同學(xué)就說(shuō)：“如果你要玩，你就別跟你表姐好�！被蛟S這個(gè)同學(xué)在測(cè)試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機(jī)，就答應(yīng)下來(lái)，結(jié)果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒(méi)有人玩的時(shí)候，哼哼……
第二天，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰(shuí)想喝��？”
聽(tīng)了這話，她高興起來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)叫我給他喝。這時(shí)候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復(fù)了友誼。
雖然友誼恢復(fù)了，但這并不是真正的友誼，不過(guò)只要記得我當(dāng)他是最好的朋友就好了。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇31
每個(gè)人都會(huì)有許多的朋友，有普通的、一般的、較好的，還有最親密的朋友。我也有最親密的朋友！但是，我的與大家完全不同。下面我要把我最親密的朋友隆重介紹給大家！
我最親密的朋友是我的書包，他十分特別。他每天都和我在一起，形影不離。我把我所有的課本都裝了進(jìn)去 ，滿滿的，他充滿了知識(shí)。他是另一個(gè)我，我是那么活潑、頑皮，而他是那樣默默無(wú)聞、穩(wěn)重、沉默。他總是幫助我，他保護(hù)著我的“良師益友”，寫作業(yè)時(shí)，有不懂的題目，可以找他，從他的肚子里拿出一小塊“結(jié)晶”，就能解答問(wèn)題！
有時(shí)候，我也會(huì)幫助他。我常常整理他肚子，請(qǐng)他吃一頓“飯”，給增加他新“營(yíng)養(yǎng)”。下雨天，這位朋友總不帶雨傘，被雨淋，我會(huì)把我的雨傘借給他“用”。他有時(shí)跟我在外面“跑”了一身“汗”，回家后我從不忘記幫他洗把臉，擦把汗，把身上的污點(diǎn)去掉，整理得干干凈凈！
夜深了，我們?cè)谕粋�(gè)房間里熟睡，共同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，我們互相關(guān)照，在同一個(gè)世界里成長(zhǎng)、生活，我們成為了最親密的朋友，不棄不離！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇32
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己最友好的朋友，每一個(gè)人都有自己最親密的朋友。有些人最親密的朋友是一個(gè)人，而有的人卻是一件東西，或是一本書。
我就是這樣的人，我最親密的朋友就是平日里與我共度時(shí)光的書。我喜歡這個(gè)朋友。在我快樂(lè)時(shí)，我拿出了它；在我傷心時(shí)，我也拿出了它；在我失去什么東西時(shí)，我再次拿出了它。從三歲到五歲的“《啟蒙故事書》”，從六歲到九歲的“《格林童話》”，再?gòu)氖畾q到現(xiàn)在的“《窗邊的小豆豆》”。這每一本書，每一本書里的人物，總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。沒(méi)有了書，我會(huì)失去快樂(lè)；沒(méi)有了書，我就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有任何感情的人；沒(méi)有了書，我就會(huì)失去我最親密的朋友。我的世界不能沒(méi)有書，我也不能一天沒(méi)有書。
每當(dāng)我暢游在書的海洋里時(shí)，我是多么的幸福，多么的歡喜呀！
因?yàn)橄矚g書，所以我的世界不能沒(méi)有它。如果沒(méi)有了它，我也會(huì)隨著它飄去的。
因?yàn)橄矚g書，所以會(huì)被它所操控。
因?yàn)橄矚g書，所以才會(huì)讓它成為主宰我人生的引導(dǎo)者。
因?yàn)橄矚g書，所以它成了我最親密的朋友。
那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的親密。若真要說(shuō)些什么，我只能告訴你：書，是我最親密的朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇33
在家中，我有許多朋友，如電視、電腦、書本……而我最親密的朋友還是床。
床是我們每個(gè)人日常生活中絕對(duì)不可缺少的生活用品，它有軟有硬，有大有小，是我們睡覺(jué)的設(shè)施。它還有兩個(gè)好搭檔，被子和枕頭，它們非常的松軟，晚上進(jìn)入被窩非常的舒服。平平的床鋪，松軟而溫暖的被窩給了我極大的安全感。
在月光直射窗欞的夜晚，在煙雨蒙蒙的黑夜，在我最勞累，最疲倦的時(shí)候，在我最傷心的時(shí)候，床都是我的好朋友。我可以舒舒服服地躺在它身上睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可以無(wú)拘無(wú)束地在它身上打滾解悶，也可以一下子撲上去，把頭埋在被子里，向它傾訴自己的痛苦。
每天早上，我都舍不得離開(kāi)它，因?yàn)槲蚁矚g懶床。我躺在床上，鬧鐘響了，可我總是把它關(guān)掉，繼續(xù)睡覺(jué)。床上很暖和，很舒服，我總愛(ài)把自己縮成一團(tuán)，裹在被窩里，貼著它們繼續(xù)著我的夢(mèng)。
我的床是如此柔軟，如此溫和，它就像溫柔的綿羊，和我如此親密，它那柔軟的身軀是我永遠(yuǎn)忘不了的東西。
我喜歡床，它是我最親密的朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇34
朋友，你有最親密的伙伴嗎？我最親密的小伙伴是我的同學(xué)兼鄰居，她叫沈暉，我們倆從小一起長(zhǎng)大，形影不離 。
我的生日派對(duì)總是少不了她，在我的印象之中從沒(méi)有大吵過(guò)一架，但是有一次的不愉快，反倒增進(jìn)了我們之間的友誼。有一天我們一起出去爬山，那次我們就因?yàn)橐黄克沉税胩欤钡较律降臅r(shí)候才和好，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要為了這一點(diǎn)小事而影響了你們之間的友誼�。 睆拇艘院�，我和她就沒(méi)吵過(guò)架。
我倆在一起的時(shí)候總有許多美好的瞬間，這一瞬間將永遠(yuǎn)保存在我們的記憶照片里，記得有一回我過(guò)生日，我和我的伙伴們互相玩鬧把對(duì)方的臉上打扮成“小花貓”，我這個(gè)小壽星，更是悲慘，我被她們弄得像個(gè)雪人似的。回家以后，我和沈暉還在一起互相傾吐自己心里的秘密。我想只有最親密的伙伴才會(huì)互相傾訴自己心里的不滿、委屈，任何別的事情。
她不僅是我生活上的好玩伴，也是我學(xué)習(xí)上的“小老師”。那次我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少，沈暉主動(dòng)來(lái)我家耐心的教我那些落下的功課，使我把落下的功課補(bǔ)了回來(lái)。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我和沈暉心中有著一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是希望我們的友誼一直延續(xù)下去。直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇35
我有許多的朋友一支鉛筆、一條小河、一種動(dòng)物……不過(guò)，我最親密的朋友是一棵樹，這棵樹的名字叫做香樟樹。它就在我的校園里，現(xiàn)在它很強(qiáng)壯也很茂盛，它像個(gè)巨人。它之所以跟我是最親密的朋友，因?yàn)槲颐刻於荚谶@個(gè)巨人身旁玩耍，它陪伴我度過(guò)了五年，1800多個(gè)美麗的日子。
“樟樹真高大，樂(lè)趣知多少�！边@是我專門為我的朋友編的詩(shī)句。
春天來(lái)了，香樟樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，漸漸地，我也有了對(duì)香樟樹的回憶。每次，當(dāng)我走到香樟樹下時(shí)，總會(huì)想起以前我在樹下所做的事情。一年級(jí)的時(shí)候，我和小伙伴們?cè)谙阏翗湎乱黄鹜孀矫圆�。我躲在香樟樹的身后，大家都捉不到我，一次次就和香樟樹結(jié)下了“不解之緣”。
夏天時(shí)，每次我看見(jiàn)香樟樹下的土地很干燥，想讓泥土濕潤(rùn)些，就會(huì)來(lái)到水龍頭下接水，再澆到香樟樹下，香樟樹長(zhǎng)得更繁茂了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香樟樹不停地對(duì)我搖手，那是在對(duì)我說(shuō)謝謝呢！
秋天，香樟樹上的葉子都黃了，一片片葉子從香樟樹上紛紛飄落，每當(dāng)我和同學(xué)們玩游戲累了，我都會(huì)靠在香樟樹上，乘涼歇息，香樟樹就像一個(gè)大陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)，給我依靠。此時(shí)香樟樹又成了我的“避暑勝地”，消去了“秋老虎”的熱氣。
冬天，尤其是去年的冬天，大雪紛飛，白雪都飄落到香樟樹上，香樟樹成了一棵“雪樹”，吸引來(lái)了許多“游客”在樹下打雪仗，滾雪球，堆雪人，大家把這里當(dāng)做了自己的“游樂(lè)場(chǎng)”。
香樟樹，一直陪伴我到現(xiàn)在，它的身影在我的記憶長(zhǎng)海中流淌著……
我親密的朋友小學(xué)作文 篇36
我有許許多多的好朋友，比如金惜姐姐、玩具小豬琳達(dá)、七樓的貝貝……但是我最親密的朋友非書莫屬。媽媽告訴我，我在走樓梯都還搖搖晃晃的時(shí)候就喜歡上書了，那時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)捧著書一本正經(jīng)地看著，仿佛知道小小的書會(huì)把我?guī)нM(jìn)大大的世界。
書能豐富我的知識(shí)，在《Do科學(xué)》這套書中，我知道了動(dòng)物寶寶為什么都那么可愛(ài)、狗的壽命為什么那么短、花為什么有不同的顏色等科學(xué)秘密，它還讓我體驗(yàn)到了親手制作手工的樂(lè)趣，真是動(dòng)手又動(dòng)腦，快樂(lè)少不了！
書是一位默默無(wú)聞的老師，它告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、正直、善良、孝順、自信的人。其中《小故事，大道理》這本書中的《為自己埋單》這個(gè)故事給了我很大的觸動(dòng)，它告訴我的大道理是：人真正可以依賴的只是自己，當(dāng)一個(gè)人懂得了一切都得靠自己的時(shí)候，他的步履才會(huì)變得堅(jiān)定有力，他的潛力才會(huì)被發(fā)掘，這時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有任何風(fēng)暴能使他低頭了。
書不僅是我的好老師，它還是我的定心丸呢！記得有一次，爸爸媽媽要出去辦事，留下我一人獨(dú)自在家。爸爸媽媽剛離開(kāi)不久，寂寞和恐懼立刻涌上我的心頭。這時(shí)，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書津津有味地品讀起來(lái)。主人公小豆豆和小林宗作老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿陽(yáng)光、溫暖與愛(ài)的人間天堂，使我忘記了寂寞、戰(zhàn)勝了恐懼，也又一次讓我體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。
春天來(lái)了，我坐在陽(yáng)光下看書，沉浸在書海之中……
讓書，一直陪伴著我，永遠(yuǎn)成為我最親密的朋友吧！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇37
我最親密的朋友——楊慧慧！她是我們班的舞蹈家，我是她的小觀眾，每次她要參加舞蹈比賽，總會(huì)找我去觀賞！
楊慧慧不但是一個(gè)舞蹈家。還是一位黑板報(bào)高手，每當(dāng)老師說(shuō)：“畫黑板報(bào)！”總會(huì)有她的一份，她他總會(huì)告訴我這塊板畫什么，那塊板畫什么，井井有條，我們也更是默契配合她。
學(xué)校的食堂在裝修，中午，楊慧慧走來(lái)對(duì)我說(shuō):“還不回家�！彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“家里沒(méi)人�！睏罨刍酆浪卣f(shuō):“去我家吃吧！”我激動(dòng)極了，過(guò)了一兩分鐘我點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊慧慧拉著我的手，飛般的速度到了楊慧慧家中，楊慧慧輕聲輕語(yǔ)地：“你看會(huì)兒電視。我去燒飯。’’我一驚一炸，心想：不可能，小孩子怎么燒飯。我便細(xì)聲地說(shuō)：‘‘你會(huì)燒飯，我要看一看！’‘楊慧慧點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：‘‘雖然只有我們兩個(gè)人，就燒3道柿炒雞蛋，紫菜湯，大白菜�！蔽逸p聲說(shuō)：“哦！”我立馬把冰箱上的圍褲拿下來(lái)給楊慧慧說(shuō)：“給！圍上圍褲吧！”可楊慧慧說(shuō)：“不用，一位客人來(lái)幫我燒飯，這圍褲我可不能戴，給你！”我們倆一再推辭，總讓著他人，最后我還是勉為其難的圍裙，我從冰箱中拿了兩個(gè)雞蛋，正要敲碎蛋時(shí)，楊慧慧呼喊著說(shuō)：“等一等!”我一下子停住了。楊慧慧說(shuō):“別敲兩個(gè)，一個(gè)就夠了。”我說(shuō)：“不夠的一人一個(gè)，你是客人給你吃！”我說(shuō)：“你太客氣了�！睏罨刍蹧](méi)說(shuō)了，就繼續(xù)炒菜了，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的菜端上了桌，柔軟的米飯，這回我真的心服口服了。
楊慧慧——是我最親密的朋友!
我親密的朋友小學(xué)作文 篇38
記得一次校外英語(yǔ)口語(yǔ)初賽，一位排在我前邊身著淡藍(lán)色連衣裙的女生——她以一口流利的英語(yǔ)和自信的神情贏得了評(píng)委的青睞，獲得了高分。而我卻因?yàn)榍訄?chǎng)無(wú)緣于決賽。賽后，我們?cè)谧呃壬舷嘤�，相識(shí)一笑，我向她請(qǐng)教能在賽場(chǎng)上那么自信，那么勇敢的技巧，她笑著回答我：“只要你無(wú)視場(chǎng)下觀眾的存在，舞臺(tái)是你一個(gè)人的，你只管盡情地發(fā)揮就行了！”她幽默的談吐以及誠(chéng)摯的交談，贏得了我對(duì)她的信賴，我請(qǐng)求當(dāng)她的朋友，她笑著應(yīng)允了。不過(guò)可惜，我們又匆匆別離了，不知什么時(shí)候再見(jiàn)面。
無(wú)獨(dú)有偶，我們的緣分未盡，居然不約而同地進(jìn)入了同一所小學(xué)，進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，甚至還成為了同桌。隨著時(shí)間的流逝，我們的友誼也像樓前那片樟樹，你追我趕地成長(zhǎng)著，我們倆成為了生活中的摯友，學(xué)習(xí)上的良師益友。
盡管如此，我們還是有鬧不和的時(shí)候。有時(shí)她突然對(duì)我說(shuō)：“我們絕交吧！”心電感應(yīng)告訴我，她只是有心事，等這一波過(guò)去之后，就沒(méi)事了。果然，不出一個(gè)時(shí)辰，她又出現(xiàn)在我面前，一副可憐兮兮的神情：“阿劉，我們和好，好不好？”我一定會(huì)神秘一笑，故意心不在焉地說(shuō)：“你說(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)清楚！”她便會(huì)假裝生氣：“哼，不和好就算了�！蔽冶忝⑺貋�(lái)：“給你一次立功贖罪的機(jī)會(huì)吧！”“OK！”她會(huì)立刻會(huì)心一笑拉我直奔“一鳴奶吧”。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇39
小l是我二年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一直是我最親密的朋友。
課間，我們會(huì)不約而同的去找對(duì)方玩。早一些離開(kāi)座位的那一個(gè)總會(huì)準(zhǔn)確地找到慢一步的這個(gè)，我們經(jīng)常肩并肩坐在臺(tái)階上聊天。我只要有一個(gè)課間看不到她就會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，甚至是孤單，我們連上個(gè)廁所都是約好一起去的，總是這樣邀請(qǐng)對(duì)方，“陪我去廁所吧！”
體育課我們也不分開(kāi)，上課間隙，她會(huì)拉著我的手說(shuō)：“你右手的小指頭送給我好嗎？”我很驚訝：“怎么送？”“有事的時(shí)候你就用，沒(méi)事的時(shí)候給我摸摸……”就這樣我們交換了小指頭，后來(lái)又交換了大拇指。我的手指頭勾著她的手指頭，我們拉著手揉來(lái)搓去，她捏捏我的肉，我摸摸她的指甲，我們一拉手便難舍難分了，一直想坐在一起，每次自由分組找位置的時(shí)候，我們也總是挨著的。
她還特別喜歡摸我的臉，說(shuō)我的臉很可愛(ài)，常常是捧著我的臉不放，睜大眼睛一次又一次地掃視著我的臉，嘴中還念叨著：“好卡哇伊的臉呀！”（注：卡哇伊：日語(yǔ)可愛(ài)的意思）雖然被摸有點(diǎn)難受，看她這么享受，我也就忍了。
我們要排藝術(shù)節(jié)的群舞，可不知怎么的最后各跳各的了。小l的媽媽埋怨我太想表現(xiàn)了，把群舞弄散了。我媽媽聽(tīng)說(shuō)后，說(shuō)也可能是小l更想跳獨(dú)舞吧。我們都努力為朋友辯護(hù)，不允許媽媽誤會(huì)好朋友。當(dāng)我們見(jiàn)面說(shuō)起各自在家中的那一場(chǎng)辯護(hù)，竟然是不約而同，像這樣心有靈犀才能是真正的朋友吧！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇40
我有一個(gè)好哥們兒，他與我非一般的好，似乎就是我的影子。
我是一個(gè)挺膽小的人，不善于與人交往，老師常常誤會(huì)我。這時(shí)，他就會(huì)出馬，向老師辯解：“李子牧我很了解的，他不會(huì)做這種壞事！”因此他會(huì)常替我被老師罵。
我有時(shí)候也會(huì)命令他：去這里拿個(gè)東西、去那里跟誰(shuí)交待什么……他會(huì)照做，跑來(lái)跑去，氣喘吁吁。若是在夏天，他忙得頭上就會(huì)不停地冒汗。但他從來(lái)不抱怨，我為這份友誼而感動(dòng)。
他還常說(shuō)：“在世界上，我最喜歡李子牧！”我很驚訝，他喜歡我竟然比喜歡他媽媽還多！我們常常會(huì)約出來(lái)騎自行車，邊騎邊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑。大人叫我們回家，我們總是要等到腳騎得又酸又麻才回去，回家了還戀戀不舍，好像永遠(yuǎn)不能分開(kāi)似的；我們還會(huì)在上學(xué)的時(shí)候偷偷地溜到學(xué)校門口買零食，他把東西都藏在口袋里，讓我先回到教室，吃東西的時(shí)候他擋在我旁邊，讓我安心地吃，不被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)。放學(xué)了，我們也總是搭著背一起離開(kāi)學(xué)校。
我常問(wèn)他：“你為什么對(duì)我這么好呢？”他回答：“沒(méi)有為什么，友誼這東西真是說(shuō)不清楚的……”我更加不好意思了，說(shuō)：“真對(duì)不起，我老是命令你去做什么，好像把你當(dāng)成‘機(jī)器人’一樣，可我總也改不了這種習(xí)慣�！彼α诵�，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我就喜歡你誠(chéng)實(shí)的樣子，對(duì)朋友‘忠誠(chéng)’也是好事��！”我從他簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中體會(huì)出了他的一片真誠(chéng)和友愛(ài)，他與我是多么鐵�。�
我親密的朋友小學(xué)作文 篇41
人人都有自己最親密的朋友，我也不例外，或許大家猜的可能是我的同桌吧？NO，我最親密的朋友是我家里那最最顯眼，功能最最強(qiáng)大的東西——電腦！
說(shuō)起電腦大家應(yīng)該都不陌生吧！它有著一個(gè)扁扁的、寬寬的體型，其實(shí)它還懶得很，每次都要按幾下它的身體，它才從睡夢(mèng)中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，里面的程序也開(kāi)始運(yùn)行。我一上電腦，首先做的是掛上我的寶貝QQ，然后看電影、聽(tīng)歌、玩游戲……我樣樣都來(lái)。電腦有個(gè)功能可有趣啦，就是用錄音器來(lái)幫自己錄一首歌，錄完之后聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音是啥樣的。電腦的功能還有很多，如網(wǎng)上購(gòu)物、郵政匯款、汽車違章查詢、網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳、預(yù)交水電費(fèi)等，我就不一一舉例啦。
說(shuō)起網(wǎng)上購(gòu)物，你不要覺(jué)得我小就不能網(wǎng)上購(gòu)物了。記得有一次，我因?yàn)楹闷�，就打開(kāi)了淘寶網(wǎng)，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，看中了一輛玩具賽車，哇！太酷了，我情不自禁地感嘆起來(lái)，它的價(jià)錢也不算貴，只用15元，我?guī)缀跖d奮得要跳起來(lái)�？墒俏覅s忘了我沒(méi)銀行卡，這該怎么辦呢？我前思后想，絞盡腦汁，才決定去找媽媽幫忙，哪想到媽媽還要收我手續(xù)費(fèi)5元，我極不情愿地拿出了5元交給媽媽，媽媽才答應(yīng)幫我訂。一個(gè)月后，我朝思暮想的賽車終于送到了。這就是我第一次網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，真是太方便了。
正因?yàn)槿绱耍屛液碗娔X結(jié)下了不解之緣！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇42
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！绷袑幷f(shuō)：“書籍是巨大的力量�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我最親密的朋友。
一本書！我聽(tīng)到有人感嘆了：書又不會(huì)說(shuō)話，你們?cè)趺唇徽劙。?/p>
對(duì)此，我的回答是：書可以帶給我快樂(lè)與知識(shí)，同時(shí)可以帶走煩惱和傷心。
書，還是一位可以傾心交談的朋友，所以成了我的最親密的朋友。
我每一天都離不開(kāi)書，書就像我的腦袋一樣。有一次，一位愛(ài)好美術(shù)的老師，他有幾套漫畫書，我看得如癡如醉�！朵撹F是怎樣煉成的》引得我浮想聯(lián)翩，《童年》又叫我淚落如珠。后來(lái)，這些短篇小說(shuō)、漫畫書早已不能滿足我的欲望。于是，我姐姐送了我?guī)妆臼澜缑�，只要手中一有書，我就�?ài)不釋手、廢寢忘食。
在暑假的第二天，哥哥來(lái)我家玩。我們玩捉迷藏，我躲他藏，哥哥躲到了衣柜下面，過(guò)了一會(huì)兒，哥哥叫了一聲，我并沒(méi)有回應(yīng)，哥哥又叫了一聲，我還是沒(méi)去找他，于是，他不耐煩了，出來(lái)一看，看見(jiàn)我正在津津有味地看是呢！
書，不僅好看，還能提高我們的寫作能力。
有一次命題作文寫《秋天來(lái)了》。我得了一個(gè)優(yōu)+，老師在文中又圈有點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。
這小小的光榮，使我悟出一點(diǎn)道理作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人。但只有浸透這自己的心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心。
沒(méi)有一個(gè)親密的朋友，能像一冊(cè)書，可以跟我們傾心交談。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇43
每個(gè)人都有自己最親密的朋友。有的人認(rèn)為是老師，有的人認(rèn)為是同學(xué)，有的人認(rèn)為是父母……而我最親密的朋友，就是和我形影不離的好伙伴——眼鏡。
由于我沒(méi)有保護(hù)好視力，四年級(jí)的時(shí)候，這副眼鏡便“搬”到了我們家，與我親密無(wú)間。這是一副十分漂亮的眼鏡，深紫色的外框上，還有一些細(xì)密的花紋。轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)默默無(wú)聞地為我工作兩年了，可它偶爾也會(huì)“罷工”呢！記得有一次，在我擦眼鏡的時(shí)候，它突然散架了。我立刻把這件事告訴了我的“救星”——媽媽。媽媽聽(tīng)了，從柜子里找出一把小螺絲刀，說(shuō)：“我還有別的事，你自己修一下吧！”我只好拿著那把螺絲刀，修了起來(lái)。嘿，看來(lái)修一副眼鏡還真不簡(jiǎn)單，我修了好久，還是沒(méi)有修好。這時(shí)，我想：還是放棄了吧！看著那副眼鏡的零件，我又有些不忍心。它畢竟與我朝夕相處了這么久，是我形影不離的好朋友……眼鏡也好像有點(diǎn)舍不得離開(kāi)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你別丟下我呀，你快把我修好吧，我好難受呀！”我想：對(duì)，我一定要把眼鏡修好，我要堅(jiān)持到底！我先把眼鏡的“關(guān)節(jié)”接好，接著把螺絲放在接口處的小洞里，輕輕一壓，再用小螺絲刀沿著它的螺紋轉(zhuǎn)幾圈，想不到眼鏡竟奇跡般地修好了，而且比原來(lái)還要牢固。
接下來(lái)的日子，我更加用心呵護(hù)這位朋友。每天早上，我都讓它洗個(gè)“澡”，小心翼翼地用眼鏡布把它擦得煥然一新，生怕把它弄壞了。它也更加認(rèn)真地為我工作，我們相處得十分融洽。
我喜歡我這位不說(shuō)話的朋友，你呢？
我親密的朋友小學(xué)作文 篇44
在我學(xué)齡前，叮當(dāng)貓（哆啦a夢(mèng)）便和我形影不離了，在我房間中，它的蹤影無(wú)處不在，床上、桌上、電腦上，我走到哪它也跟到哪。
我害怕一個(gè)人睡覺(jué)，媽媽給我換上了叮當(dāng)貓的床單，瞧，哆啦a夢(mèng)天天趴在我的被子上、枕頭上，和它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多么溫暖呀！
銅鑼燒是叮當(dāng)貓的最愛(ài)，也是我嘴中的常客，各個(gè)零食柜中都塞得滿滿的。吃銅鑼燒時(shí)，我總覺(jué)得自己就是哆啦a夢(mèng)的同類，也是一只機(jī)器貓。三年級(jí)前，我用的都是鉛筆和自動(dòng)筆，我的很多筆筆上都少不了叮當(dāng)貓，它站在筆帽上，目不轉(zhuǎn)睛地看我寫字，時(shí)不時(shí)還幫我推出一截筆芯。
我有一個(gè)大柜子，人都躺得進(jìn)去，里面裝滿了叮當(dāng)貓的碟片，一打開(kāi)柜子，各種叮當(dāng)貓的碟片就迫不及待地滾出來(lái)，和我打招呼，現(xiàn)在回頭看這些片子就如同看老照片一樣懷舊。
以前班里也有喜歡叮當(dāng)貓的同學(xué)，把教室打扮得與我的房間一樣讓我欣喜。也有反對(duì)那么做的人，班里的同學(xué)立刻分成了兩派，不過(guò)叮當(dāng)貓永遠(yuǎn)站在我們這一頭。
上次學(xué)校去寫生時(shí)，我還特意帶了一個(gè)叮當(dāng)貓掛件，讓它一路陪伴我。畫畫累了便看它一眼，頓時(shí)人又精神起來(lái)。
進(jìn)入高年級(jí)后，許多同學(xué)都開(kāi)始迷戀日本動(dòng)漫，還稱哆啦a夢(mèng)太幼稚，我想：和經(jīng)典的叮當(dāng)貓相比，那些動(dòng)漫新玩意算什么嘛，叮當(dāng)貓是日本最棒的動(dòng)漫，他們才“幼稚”呢！
不論何時(shí)何地，叮當(dāng)貓和我是最最親密的朋友，不離不棄，永遠(yuǎn)在一起。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇45
我有很多的朋友，可是我最親密的朋友卻是一條——小狗cody。小狗cody年紀(jì)并不小，據(jù)爸爸說(shuō)他和我同年同月同日生，和我一起生活、成長(zhǎng)。
我滑倒了，在那里哭，cody會(huì)爬到桌子上，咬起一包紙巾，放在我身邊，再咬出一張塞到我手里，再用頭頂起我的手，把我的手推到臉上擦眼淚。cody那時(shí)還很小，所以它是花了九牛二虎的力氣才把我的手給推了起來(lái)。
我和朋友們玩捉迷藏，我找不到同伴很著急，就在這時(shí)，cody咬著我的褲腳往旁邊的一個(gè)隱蔽處拉，我找到了一個(gè)伙伴，緊接著，所有的伙伴都被我找到了，這可多虧了“神探”cody呀！
我和弟弟吵架了，可媽媽不罵弟弟，卻偏偏罵我，我傷心透了，馬上跑回自己的房間，把門關(guān)上。這時(shí)cody來(lái)了跳進(jìn)我的懷里，cody不停地蹭著我的身體，這使我忘記了媽媽讓我傷心的事情。
在學(xué)校里有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。有時(shí)候，我會(huì)將cody當(dāng)做傾述對(duì)象，把一天不愉快的事情都對(duì)它說(shuō)了出來(lái)，cody的頭點(diǎn)了點(diǎn)似乎贊同我的說(shuō)法。
爸爸如果給我買了一個(gè)大雞腿，我一定把這大雞腿分成兩份，一份給我，一份給cody，那天幾乎就是cody的節(jié)日。哦，忘了說(shuō)一件重要的事情：cody的壽命只有13年，如今它只剩下兩年壽命了，我要特別珍惜這位最親密的朋友剩下不多的時(shí)光了。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇46
我有一個(gè)朋友，她喜歡呆在那美得如畫的鄉(xiāng)村里，喜歡呆在那幽靜深遠(yuǎn)的林于里。她與山為友，以草為伴……
這天，我又去林子里找她玩了，我追逐著、奔跑著，可總也追不上她。一留神，便看見(jiàn)滿地的綠色，稍一品，就被迷了。小螞蚱，一身秀氣的綠西裝，與一片生機(jī)融得天衣無(wú)縫。一會(huì)兒，它便離開(kāi)了。朋友何時(shí)又來(lái)到我身邊了。玩耍、奔跑、嬉鬧。時(shí)間飛快地流逝，夕陽(yáng)提醒我，該回去了。我的朋友悄然離去。戀戀不舍了。
次日，我禁不住誘惑，又去了。這次，她已經(jīng)早早地等我了，她引我去了一個(gè)地方。一種三片葉的草。奇了！對(duì)于小小的我，實(shí)是新鮮事！吃了，酸中帶甜、甜中帶澀，令我流連忘返。
我來(lái)到了事先約定好的地點(diǎn)，靜靜地等她，她何時(shí)跑到了我身后？我與她躺著，在田野�？磁撼圆荩�(tīng)鳥兒鳴叫，多么舒服。一只兔子跑過(guò)，留下一段遐想；一只鳥兒飛過(guò)，流下一陣驚嘆，一蟲、一鳥、一木，令我欣喜。只是車聲、人喧，我不為所動(dòng)。
又玩了，與朋友一起，忽瞧見(jiàn)一只貓。吃草？為何？我愕然了。她對(duì)我說(shuō)，這是自家制的藥，專治胃病，料它是病了！她可真有學(xué)問(wèn)呀！我敬佩了。
有那么一天，朋友對(duì)我說(shuō)，一群人來(lái)到她家對(duì)她說(shuō)，要把她的家拆掉……。
她是誰(shuí)？我的一位好朋友，名叫“大自然”。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇47
每個(gè)人都會(huì)有自己最親密的朋友，我也不例外，我最親密的朋友就是我的手表。
上個(gè)星期六，媽媽為我買了一只手表，十分的精致，上面有一個(gè)十分好看的小人，她有又濃又密的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的雙臂，深藍(lán)深藍(lán)的長(zhǎng)裙，在背景的襯托下顯得更加好看了，就像融為一體了一樣，十分吸引人，而且在陽(yáng)光的籠罩下，它就會(huì)泛起一層彩虹般的光。
從那以后我就十分珍惜這位‘摯友’，因?yàn)槲铱梢愿f(shuō)悄悄話，無(wú)聊的時(shí)候可以看看那只一直走不停的秒針，讓我更加懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的內(nèi)涵，這突然讓我想起了魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話——人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。我覺(jué)得我和這只手表正如這樣，真難得��！
有一天，我哼著小調(diào)，喜出望外的走進(jìn)班級(jí)，那是因?yàn)檫@位不非凡的朋友給了我充沛十足的精神，讓我開(kāi)心不已。有些同學(xué)看見(jiàn)了我的這只手表都發(fā)出了“哇”的叫聲，有個(gè)同學(xué)還說(shuō)：“這只手表好大呀！盲人也能看得見(jiàn)了！”話音剛落，我就哈哈大笑起來(lái)，還問(wèn)道：“呵呵！有這么夸張嗎？”
可是，好景不長(zhǎng)，我馬上失去了這位朋友。事情是這樣的，一個(gè)“淘氣包”用他那鋒利無(wú)比的手，把我心愛(ài)又珍惜的‘朋友’打成了一個(gè)殘疾人，那時(shí)，我真的很想哭，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比失去一個(gè)好朋友更痛苦的事了，可我把眼淚止住了，但我的眼圈還是濕潤(rùn)了，就在那時(shí)，就在那時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭——一定要把它修好。
是啊，誰(shuí)不懂得友誼，誰(shuí)就不懂得生活！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇48
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，五年快過(guò)去了，回想自己最有成就的就是有了一個(gè)最要好的朋友，那就是——書。我的藏書從一、兩本到滿滿的一個(gè)書架，從只有畫滿圖畫小本本，和標(biāo)有拼音的幼兒書，到令人入迷的作文書，內(nèi)容豐富的故事書，和知識(shí)性很強(qiáng)的科普知識(shí)叢書。我的童年是書陪伴我左右的，他是我最好的朋友。
在書里，就像我在沙漠中找到甘甜的水源，對(duì)于書，我總是百看不厭。每次看書，都能給我?guī)?lái)注射新的活力。我走進(jìn)書里，就會(huì)渾然忘記自己，如癡如醉，好像這個(gè)世界里只有我和書，自由自在地翱翔在書的海洋里。周末，更是我看書的好時(shí)間，我就會(huì)搬一把小凳子，獨(dú)自一人坐在小院的角落，此時(shí)，覺(jué)得書中的藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，碧空中的云兒總是和我捉迷藏，在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞；可惡的大灰狼恨不得一下子讓它打死；七個(gè)小矮人的精彩人生激勵(lì)著我…….看著看著，我就會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑。有時(shí)，我遇到不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)找一本書，來(lái)消除我的失意和傷心。一次，爸爸和媽媽鬧不和，一直冷戰(zhàn)著，我也不知怎么辦，家里失去往日的歡笑，我就拿著一本書，看起來(lái)，就會(huì)忘記所有的不愉快。每當(dāng)我感到空虛時(shí)，我就找書來(lái)充實(shí)自己；每當(dāng)我煩惱時(shí)，我還是找書，因?yàn)闀刮铱鞓?lè)。所以說(shuō)，書是我最要好的親密朋友！
我親密的朋友小學(xué)作文 篇49
我家有一只小貓，全身雪白的絨毛，仿佛公主身著的白紗裙，所以我叫它“茜茜公主”。
一天當(dāng)我高高興興地拎著肯德基走進(jìn)家門時(shí)，“茜茜公主”一反常態(tài)，虎視眈眈地盯著我手中的食物不停地喵喵叫，仿佛在說(shuō)“我要吃，我要吃！”看見(jiàn)這架勢(shì)，嚇得我以迅雷不及眼耳之勢(shì)沖進(jìn)洗手間胡亂洗了手，竄回桌前，準(zhǔn)備美餐一頓。眼前的一切讓我驚呆了，看見(jiàn)桌上凌亂的食品袋讓我血往上沖，怒目圓睜，四處尋找饞貓，發(fā)現(xiàn)她竟然在餐桌下狼吞虎咽地吃著一個(gè)雞腿。我憤怒地大聲呵斥，“饞貓，看我怎么收拾你，就在我轉(zhuǎn)身去找笤帚的時(shí)候，這饞貓一溜煙跑進(jìn)臥室鉆進(jìn)床下，任憑我怎么呼喚，它也不肯出來(lái)。
一天，兩天，三天……再也見(jiàn)不到它在門口企盼的身影，我心里難過(guò)極了，失去了親密的貓朋友的陪伴，真孤獨(dú)。第四天，我拿著剛買的一條新鮮的小魚，趴在床邊輕聲說(shuō)：“茜茜公主”，快出來(lái)吧，我不發(fā)脾氣了，原諒我吧！”話音剛落，只見(jiàn)一張黑乎乎的小臉露了出來(lái)，隨之探出灰色的身軀，這是我的公主嗎？我心痛極了，一下把它摟在懷中，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。喃喃地說(shuō)“我們和好吧！”它好像聽(tīng)懂了似的，乖巧地趴在我懷里，任憑撫摸。這時(shí)我深深感到，好朋友的理解和尊重?zé)o比重要。
“茜茜公主”親密的貓朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇50
生活中，朋友起著重大的作用，他可能是一個(gè)人，可能是一本書，可能是一只小動(dòng)物。他可以在你孤獨(dú)時(shí)給你帶來(lái)快樂(lè)，可以在你傷心時(shí)給予你安慰。
我最親密的朋友是一只可愛(ài)的小狗。它時(shí)常會(huì)鬧出一些笑話，給我們帶來(lái)歡笑。它的名字叫歡歡。
歡歡圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了雪白的長(zhǎng)毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，滑滑的，真像一團(tuán)絨球。
歡歡和其它狗不一樣，性情很慵懶。它有事沒(méi)事總喜歡找個(gè)暖暖的地方，無(wú)憂無(wú)慮地睡上一覺(jué)，不管你怎么呼喚，它都不當(dāng)一回事。有時(shí)候我想和它斗一斗，就把它從美夢(mèng)中吵醒，可它才不理你這一套。等你回去了，它又懶洋洋地滾到一邊去睡覺(jué)。
每當(dāng)它空閑時(shí)，就會(huì)向家人撒嬌，使勁甩動(dòng)它的小尾巴，左右搖擺，這可是它的祖?zhèn)鹘^招哦！它媽媽就經(jīng)常玩這招，不過(guò)，這招很可愛(ài)，常常弄得我們哈哈大笑。它表演時(shí)，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而翻個(gè)跟頭，時(shí)而四腳朝天，表演總會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑。我們常常摸摸它，拍拍它，作為給它的獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)，歡歡調(diào)皮起來(lái)還真令人郁悶的，媽媽在掃地時(shí)，它總是圍著媽媽轉(zhuǎn)，雙眼直盯著掃把，趁你一不留神，它就把掃把給拖走，存心跟你過(guò)不去似的。而且每當(dāng)家里沒(méi)人時(shí)，它總會(huì)偷偷出沒(méi)，把我們家的拖鞋拖到外面去，害得我們?nèi)业诙旃庵_在地板上找拖鞋。
雖然歡歡這么調(diào)皮，但是我卻非常疼愛(ài)它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，它就是我最親密的朋友。
我親密的朋友小學(xué)作文 篇51
假如書是海洋，那么我就是一條小魚，在書的海洋里自由地遨游；假如書是森林，那么我就是一只小鹿，在書的森林中快樂(lè)地奔跑；假如書是天空，那么我就是一只小鳥，在書的天空中盡情地飛翔……
我愛(ài)讀書，每當(dāng)我看到什么好書的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)他們?nèi)绨V如醉。
前幾天，我向同學(xué)借了一本非常喜愛(ài)的科普童話——《查理九世》。下午一放學(xué)，我就急匆匆地跑回家，立刻放下書包，迅速拿出這本書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我特別開(kāi)心，但又有些害怕。書中的一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)故事讓我沉醉，讓我快樂(lè)，可我又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我的心��！像小白兔一樣蹦蹦直跳。不知不覺(jué)中，天色漸漸暗了下來(lái)。爸爸回來(lái)的腳步聲把我從精彩的故事情節(jié)中驚醒，我才猛然發(fā)現(xiàn)忘了做作業(yè)，結(jié)果被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)惜書。每當(dāng)開(kāi)學(xué)，發(fā)新書后，我總會(huì)用自己微薄的零花錢去買一些漂亮的書套，把新書一本一本地包起來(lái)。每當(dāng)有同學(xué)向我借書時(shí)，我總會(huì)一而再，再而三地叮囑他，不要把書角弄折了，不要在吃飯時(shí)看書，不然會(huì)把書弄臟的……
書是我最親密的朋友，在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘了傷心；在我快樂(lè)的時(shí)候，是書與我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，是書教我冷靜。它給我知識(shí)，給我力量。今天我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。書我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
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